Este documento presenta una lista de integrantes y describe diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo: 1) la construcción del conocimiento a través de experiencias activas e interacción con el entorno, 2) el conductismo donde el aprendizaje ocurre a través de estímulos y respuestas, y 3) el socioconstructivismo donde el aprendizaje es un proceso social influenciado por la cultura.