El documento describe tres procesos afectivos: solidaridad, humildad y respeto. Para la solidaridad, se definen la cooperación, compartir y comprometerse. Para la humildad, se explican la tolerancia, comprensión y generosidad. Finalmente, para el respeto se detallan la consideración, aceptación y falta de respeto.

1. Diseño y Elaboración de Recursos
Didácticos
“PROCESOS AFECTIVOS”
Profesor: Chávez Romero Eduardo
Alumna: Aparicio Arellano María
Cristina
Grupo: 1501

3. Solidaridad
Es la implicación de que una persona considera a la otra como igual con la
intención de no menospreciar, considerando que cada persona aporta al
bien común según sus potencialidades, es decir, las necesidades
insatisfechas de uno, son superadas gracias a las virtudes de otros.
Llevando así a un entorno de bien común, concreto y objetivo.
1.- Cooperación: Es cuando varios sujetos colaboran entre sí para
lograr fines comunes, se suma fuerzas hacia el objetivo.
Ayuda: Cuando auxilio a un compañero con dudas, haciendo
así la aclaración de esta.
Contribución: Es cuando el alumno de manera voluntaria
aporta una idea, que ayude a la elaboración de las actividades
de la clase.
Apoyo: Es cuan do el alumno proporciona a un compañero
que no tenga clara una idea o concepto o ya sea en la
realización de un trabajo.
2.- Compartir: Es la acción de distribuir, repartir o dividir algo en
varias partes. De esta forma, es posible el disfrute en común de un
determinado recurso o espacio, etc.
Colaboración: para trabaja en conjunto con su equipo.
Repartir: de manera equitativa cada parte del trabajo y de las
responsabilidades de este.
Acordar: en equipo se llegan a un arreglo sobre las
actividades y trabajos a realizar.
3.- Comprometerse: Es a una obligación que se ha contraído en
ocasiones, es la acción de una promesa o una declaración de
principios o ciertos comportamientos, etc.

4. Garantizar: el sujeto dice que ara cierto trabajo y lo hace en el
tiempo y con las características acordadas.
Prometer: cuando de manera voluntaria el sujeto dice que
realizara cierto trabajo, actividad, etc. de la mejor manera.
Responsabilidad: al entregar las actividades y trabajos en
tiempo y forma.
Humildad
Consiste en conocer las propias limitaciones y debilidades, y con respecto
a estas actuar, así mismo como la persona hará el esfuerzo de escuchar y
aceptar a los demás creando con esto un ambiente atractivo, cordial y
agradable.
1.- Tolerancia: Es el respeto por los pensamientos y las acciones de
terceros cuando resultan opuestos o distintos a los propios.
Paciencia: cuando el sujeto no se altera ante un
inconformismo sobre un trabajo o al no comprender cierto
tema, ya sea el o un compañero.
Escuchar: pone atención a la opinión de sus compañeros
sobre los trabos, temas, etc.
Dialogo: conversa con los de su equipo sobre ideas, posturas,
etc., para llegar a un común acuerdo evitando así confusiones
y conflictos en el equipo, y en los trabajos a realizar en este.
2.- Comprensión: Refiere a entender, justificar o contener algo, es la
aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
Indulgencia: el sujeto muestra facilidad o predisposición para
perdonar a los compañeros con algunos errores con los
trabajos.
Entender: cuando el sujeto razona la situación por la cual un
compañero hizo un trabajo de determinada manera o por qué
no lo pudo realizar, etc.
Acuerdo: al pacto, la alianza o el entendimiento que establece
con los compañeros de clase y de equipo.
3.- Generosidad: Refiere a la inclinación a dar y compartir por sobre
el propio interés o la utilidad, se basa en reconocer las necesidades

5. del prójimo y tratar de satisfacerlas en la medida de sus
posibilidades, siendo así una tendencia a ayudar a los demás y a dar
las cosas propias sin esperar nada a cambio.
Indulgencia: el sujeto muestra facilidad o predisposición para
perdonar a los compañeros con algunos errores con los
trabajos.
Apoyo: Es cuan do el alumno proporciona a un compañero
que no tenga clara una idea o concepto o ya sea en la
realización de un trabajo.
Ayuda: Cuando auxilio a un compañero con dudas, haciendo
así la aclaración de esta, o con en la elaboración de un
trabajo sin esperar algo a cambio.
Respeto
Según el diccionario de la Real Academia Española, la palabra respeto
proviene del latín, respectus, que significa “atención, consideración”. El
respeto es un valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar
y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos.
1.- Consideración: Considerar y tener en cuenta aquellas normas
sociales que facilitan la convivencia. De esta manera aprenderemos
a aceptar al otro, sus derechos, sus necesidades, sus opiniones…,
en definitiva, el derecho a su individualidad.
Convivencia: la palabra convivencia significa acto de existir de
forma respetuosa hacia las demás personas. Cuando estamos
en presencia de una coexistencia pacífica y armoniosa de
grupos humanos en un mismo espacio.
Cortesía: es un acto de manifestar amabilidad, consideración
y una buena educación.
Empatizar: ponerse en el lugar del otro y comprender qué
siente y cómo siente.
2.- Aceptación: Aceptar la diversidad, la multiculturalidad, la
convivencia con los demás ser corteses, tener una comunicación
asertiva hacia los demás. Todos somos diferentes, pero iguales en el
fondo.
Cortesía: seamos corteses y amables con las personas de
mayor edad, detengámonos un momento, saludemos,

6. miremos a los ojos y deseemos un buen día, o simplemente
demos las gracias con sinceridad.
Comunicación asertiva: es la habilidad de expresar de manera
positiva o negativa ideas y sentimientos de manera amable,
honesta y directa sin ser agresivas (o).
Escuchar: saber escuchar las opiniones de los demás que son
diferentes a las nuestras intentando dialogar sin insultos para
llegar a un acuerdo.
3.- Falta de respeto: Es cuando uno se dirige a alguien con insultos,
burlas, ofensas, gritos etcétera dejando de lado la ética y la ausencia
de valores.
Insultos: Dirigir a alguien o contra alguien palabras,
expresiones o gestos ofensivos.
Burlas: Reírse de una persona de manera burlona, en especial
para ponerla en ridículo, subrayando o exagerando algún
aspecto inusual o negativo que la caracteriza, o
aprovechándose de la buena fe de alguien.
Gritos: Hablar con un tono de voz más alto de lo que se
considera normal.

8. SOLIDARIDAD
Cooperación ComprometerseCompartir
Ayuda Colaboración Garantizar
Contribución
Responsabilidad
Prometer
Apoyo Acordar
Repartir

9. HUMILDAD
Tolerancia Comprensión Generosidad
Paciencia Indulgencia
Escuchar
Diálogo
Apoyo
Entender Ayuda
Acuerdo Indulgencia

10. RESPETO
Aceptación Falta de respetoConsideración
Convivencia
Burlas
Gritos
InsultosCortesía
Escuchar
Comunicación
asertiva
Cortesía
Empatizar