La creatividad es una parte fundamental de la naturaleza humana. Sin embargo, no todos reciben el mismo estímulo para desarrollarla. Además, el aula de clases no es necesariamente el mejor entorno para estimular y desarrollar la creatividad, ya que es dentro de la escuela donde se consolida la integración entre el estudiante y la comunidad. En cambio, es más importante exponer a los estudiantes al contexto social real para favorecer su pensamiento creativo y su capacidad de transformar el entorno.

1. PROCESOS CREATIVOS Y EDUCACION
Por: Dorliska Cueto Yonoff
ENSDB III D
La creatividad puede ser definida como parte fundamental del ser humano, algunos poseen
estimulación para el desarrollo de la misma, mientras que otros carecen de dicha
estimulación, la creatividad es reflexiva y compleja donde el ser creativo al usarla trabaja al
máximo su conocimiento para lograr crear, transformar y construir el ambiente donde se
desenvuelva.
Es importante resaltar que el aula de clases no es el entorno preciso o recomendado para el
estimulo y desarrollo de la creatividad, ya que dentro de esas cuatro paredes esta el entorno
ambiental, cultural y social donde se consolida la integración entre el estudiante y la
comunidad produciéndose un intercambio de ideas y vivencias que garantizan el hecho
creativo del sujeto como factor fundamental de transformación.
En este sentido se hace necesario acabar con las barreras de lo tradicional y unir de una vez
por todas los factores que hasta ahora han estado separados es decir, para formar a ese ser
creativo es importante tener claro que él es parte del entorno y su acción influye en la
transformación del mismo por lo tanto, el favorecimiento de su pensamiento y de su
creatividad depende del contacto con el contexto social a que se enfrenta día a día.