La creatividad es un proceso importante en la educación que comienza en la niñez y continúa a lo largo de la vida. Contribuye al aprendizaje significativo al permitir que los estudiantes interactúen con su entorno y desarrollen nuevas ideas a través de la imaginación y el conocimiento previo. La creatividad se fortalece a través del contacto social y cultural y no se limita solo al aula, sino que también depende del contexto del estudiante.

1. PROCESOS CREATIVOS Y EDUCACION.
Existen factores que contribuyen en la educación del individuo, tal como lo es la
creatividad, la cual es un proceso de la inteligencia humana que no depende del
nivel de dicha inteligencia y no tiene un procedimiento establecido para llevarla a
cabo, además es utilizada en múltiples ámbitos de la vida y de la educación. Es
la generación de nuevas ideas oconceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas
y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Es por
esto que se dice que a través de esta se expresan pensamientos, sentimientos,
ideas, emociones, etc.
Este proceso se da desde la etapa de la niñez en el momento en que el niño utiliza
la imaginación y el conocimiento previo para lograr crear, transformar y construir el
ambiente cultural, físico y hasta espiritual del mundo que lo rodea.
La creatividad tiene gran influencia en el proceso de educación de un niño, joven
y hasta adulto; pues contribuye al desarrollo del aprendizaje significativo a través
de la interacción con su medio pues la creatividad no solo se desarrolla o se
lleva a cabo en un aula de clases ya que esta es mucho más que simplemente
cuatro paredes; es necesario tener el respectivo contacto con el ambiente y
contexto en el que se desenvuelve el estudiante pues el fortalecimiento de este
proceso depende del contacto social y cultural al que se enfrenta el individuo día
tras día logrando así un intercambio de ideas y vivencias que conllevan a que la
imaginación vuele o viaje al momento de crear.
Existen personajes representativos de la educación que realizan su aporte a dicho
proceso como lo es Morín, (1999) que sostiene que la educación es la fuerza para
poder modificar nuestro pensamiento de manera que enfrente la complejidad
creciente y la rapidez de los cambios.

2. La creatividad inicia desde el momento en que el individuo crea a partir de las
ideas tomadas del medio en que se desenvuelve y la coloca en práctica a partir de
dibujos o de la utilización de la mente para buscar mecanismos que logren captar
e impresionar al estudiante para que se apropie y la utilice para sí.
Al momento de preparar una clase también se ve reflejada la creatividad a través
de la realización de material didáctico o utilización de diversos medios para
comprender alguna temática específica, también se presenta en las artes pero
finalmente todo con fines educativos buscando y logrando el aprendizaje
significativo.