SlideShare una empresa de Scribd logo
CCINTEGRAL
PROFESORES –TUTORES CERTIFICADOS
Caracterizados por:
Promover y apreciar un ambiente educativo donde se valore
la opinión y participación activa del estudiante, además de la
diversidad de opiniones.
Fomentar el desarrollo de actividades, vinculando lo
aprendido con situaciones y escenarios reales.
Incentivar la aplicación de lo aprendido en contextos reales
y/o virtuales.
 Fomentar el trabajo en equipo como una forma de
interacción y retroalimentación.
 Fomentar la participación de proyectos de innovación y
mejora continua en su contexto estudiantil.
 Orientar oportunamente al proceso de enseñanza–
aprendizaje, a través de un tutor adecuado.
CCINTEGRAL – PROFESORS EXPERTOS
EN:
CIENCIAS
NATURALES
MATEMÁTICAS
CIENCIAS
SOCIALES
ESPAÑOL
Al finalizar el módulo de Español, serás capaz de:
Valorar la expresión verbal y el uso de los elementos de los
lenguajes oral y escrito.
Seleccionar por medio del razonamiento verbal el
procedimiento adecuado para la solución de problemas
derivados del manejo del lenguaje y el pensamiento.
Analizar la información verbal a partir de distintas estrategias.
Aplicar la teoría sobre la formación de palabras y la utilización
de los signos de puntuación para usarlos en un contexto
adecuado.
Distinguir los significados que conllevan las distintas partes de
las palabras.
Explicar el funcionamiento del proceso de comunicación.
Analizar las funciones del lenguaje.
Identificar las características que componen cada género
literario.
Al finalizar el módulo de Ciencias sociales,
serás capaz de:
Determinar la existencia de diversas problemáticas
presentes en el mundo contemporáneo que tienen gran
impacto en la vida cotidiana del hombre actual.
Localizar los estados y ciudades del espacio geográfico
mexicano, así como las regiones más significativas.
Señalar las causas que provocan el desarrollo de
diversos acontecimientos determinantes en la historia
de México.
Al finalizar el módulo de Ciencias Naturales,
serás capaz de:
Describir los conceptos principales de Ecología.
Definir los conocimientos principales del ecosistema, las relaciones
alimentarias y el flujo de energía entre los seres vivos.
Analizar la información de la contaminación ambiental y los diferentes tipos
de contaminación que afectan el planeta.
Revisar el conocimiento básico de la demografía , población y comunidad.
Definir los conceptos de salud e identificar la diferencia con la enfermedad.
Reconocer las fases históricas de la enfermedad y los niveles de prevención.
Identificar las principales características de diversas enfermedades.
Definir los conceptos generales de la Biología.
Analizar la reproducción genética y evolución.
Describir el estudio de la Química y su repercusión en la vida diaria
Aplicar los conocimientos de la Física en problemas cotidianos
Al finalizar el módulo de, Matemáticas serás
capaz de:
Obtener el conocimiento general de todas las partes
que integran las matemáticas.
Aplicar las herramientas matemáticas en las
situaciones que se presenten en la vida cotidiana para
encontrar soluciones más óptimas.
Obtener un razonamiento mas claro y ágil con el uso
de las matemáticas
CCI PROFESOR - TUTOR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Geografia de venezuela
Geografia de venezuelaGeografia de venezuela
Geografia de venezuela
Alirio Fuentes
 
Física III 6to 2018 1
Física III 6to 2018 1Física III 6to 2018 1
Física III 6to 2018 1
Fernando Acosta
 
Gtp
GtpGtp
Practica de labo...166
Practica de labo...166Practica de labo...166
Practica de labo...166
Daniel Ramirez Ceron
 
Desertizacion
DesertizacionDesertizacion
Desertizacion
cfdezg
 
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidadUnidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
Roberto Mendoza Barrera
 
Disposiciones de la maestria
Disposiciones de la maestriaDisposiciones de la maestria
Disposiciones de la maestria
gueste348b8d5
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Informe 7 de agosto
Informe 7 de agostoInforme 7 de agosto
Informe 7 de agosto
ONG-COLOMBIA
 
Ciencias de la tierra y arte y diseño
Ciencias de la tierra y arte y diseñoCiencias de la tierra y arte y diseño
Ciencias de la tierra y arte y diseño
Elena Bizzé
 
Adveniz cuellar muñoz
Adveniz cuellar muñozAdveniz cuellar muñoz
Adveniz cuellar muñoz
Diplomado InnovaTIC
 
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
guesta659bf
 
He NiñOs DescripcióN Curso Jmm
He NiñOs DescripcióN Curso JmmHe NiñOs DescripcióN Curso Jmm
He NiñOs DescripcióN Curso Jmm
Luis E. Méndez Márquez
 
Pra eppt 1
Pra eppt 1Pra eppt 1
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una culturaEstrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
oscar daniel naranjo aristizabal
 
Pasos del patic
Pasos del paticPasos del patic
Secuencia para que reconozcan las constelaciones
Secuencia para que reconozcan las constelaciones Secuencia para que reconozcan las constelaciones
Secuencia para que reconozcan las constelaciones
EstefanyEscami
 
Foro 2014
Foro 2014Foro 2014
Foro 2014
profmarce
 
Planos seriados
Planos seriadosPlanos seriados
Planos seriados
GemaHernandez23
 

La actualidad más candente (19)

Geografia de venezuela
Geografia de venezuelaGeografia de venezuela
Geografia de venezuela
 
Física III 6to 2018 1
Física III 6to 2018 1Física III 6to 2018 1
Física III 6to 2018 1
 
Gtp
GtpGtp
Gtp
 
Practica de labo...166
Practica de labo...166Practica de labo...166
Practica de labo...166
 
Desertizacion
DesertizacionDesertizacion
Desertizacion
 
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidadUnidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
Unidad 2 Educacion ambiental para la sustentabilidad
 
Disposiciones de la maestria
Disposiciones de la maestriaDisposiciones de la maestria
Disposiciones de la maestria
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Informe 7 de agosto
Informe 7 de agostoInforme 7 de agosto
Informe 7 de agosto
 
Ciencias de la tierra y arte y diseño
Ciencias de la tierra y arte y diseñoCiencias de la tierra y arte y diseño
Ciencias de la tierra y arte y diseño
 
Adveniz cuellar muñoz
Adveniz cuellar muñozAdveniz cuellar muñoz
Adveniz cuellar muñoz
 
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2
 
He NiñOs DescripcióN Curso Jmm
He NiñOs DescripcióN Curso JmmHe NiñOs DescripcióN Curso Jmm
He NiñOs DescripcióN Curso Jmm
 
Pra eppt 1
Pra eppt 1Pra eppt 1
Pra eppt 1
 
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una culturaEstrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
Estrategias pedagógicas para la enseñanza de una cultura
 
Pasos del patic
Pasos del paticPasos del patic
Pasos del patic
 
Secuencia para que reconozcan las constelaciones
Secuencia para que reconozcan las constelaciones Secuencia para que reconozcan las constelaciones
Secuencia para que reconozcan las constelaciones
 
Foro 2014
Foro 2014Foro 2014
Foro 2014
 
Planos seriados
Planos seriadosPlanos seriados
Planos seriados
 

Destacado

l'homme et l autruche
l'homme et l autruchel'homme et l autruche
l'homme et l autruchecaramelblanc
 
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
Juan Luis
 
Le voyage
Le voyageLe voyage
Le voyage
caramelblanc
 
III Jornadas de Administración Financiera - CiGob
III Jornadas de Administración Financiera - CiGobIII Jornadas de Administración Financiera - CiGob
III Jornadas de Administración Financiera - CiGob
Fundación CiGob
 
Tierra De Dinosaurios Grupo5
Tierra De Dinosaurios Grupo5Tierra De Dinosaurios Grupo5
Tierra De Dinosaurios Grupo5
salaazul
 
Presentacion De Los Del Sur 2003
Presentacion De Los Del Sur 2003Presentacion De Los Del Sur 2003
Presentacion De Los Del Sur 2003
guest311772
 
20añOscapi
20añOscapi20añOscapi
20añOscapi
guestde95d1
 
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-people
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-peopleLes grandes-differences-d-age-dans-les-couples-people
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-peoplePascal Figuereo
 
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
Caja Navarra
 
SPA II Sep. 22
SPA II Sep. 22SPA II Sep. 22
SPA II Sep. 22
Ericka L
 
Autopista en Bolivia
Autopista en BoliviaAutopista en Bolivia
Autopista en Bolivia
guestcbf552
 
Grans Construccion
Grans ConstruccionGrans Construccion
Grans Construccion
Ju[a]nka...! Pastrana
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
majul
 
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?IOMADATA
 
Entrevista Lider Uno
Entrevista Lider UnoEntrevista Lider Uno
Entrevista Lider Uno
guest69f597
 
El Papel De Un Miembro Directivo
El Papel De Un Miembro DirectivoEl Papel De Un Miembro Directivo
El Papel De Un Miembro Directivo
Jorge Marulanda
 
Lumiresdes Alpes
Lumiresdes Alpes Lumiresdes Alpes
Lumiresdes Alpes
Alain alias iPapy BAYOD
 
Ujaali, chapitre 2
Ujaali, chapitre 2Ujaali, chapitre 2
Ujaali, chapitre 2
Petitevrillette Xylophage
 
Photos Sur Le Vif
Photos Sur Le VifPhotos Sur Le Vif
Photos Sur Le Vif
Alain alias iPapy BAYOD
 

Destacado (20)

l'homme et l autruche
l'homme et l autruchel'homme et l autruche
l'homme et l autruche
 
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
02 psu pv-gm_sintesis-geografica-de-chile
 
Le voyage
Le voyageLe voyage
Le voyage
 
III Jornadas de Administración Financiera - CiGob
III Jornadas de Administración Financiera - CiGobIII Jornadas de Administración Financiera - CiGob
III Jornadas de Administración Financiera - CiGob
 
99 La Vie
99 La Vie99 La Vie
99 La Vie
 
Tierra De Dinosaurios Grupo5
Tierra De Dinosaurios Grupo5Tierra De Dinosaurios Grupo5
Tierra De Dinosaurios Grupo5
 
Presentacion De Los Del Sur 2003
Presentacion De Los Del Sur 2003Presentacion De Los Del Sur 2003
Presentacion De Los Del Sur 2003
 
20añOscapi
20añOscapi20añOscapi
20añOscapi
 
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-people
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-peopleLes grandes-differences-d-age-dans-les-couples-people
Les grandes-differences-d-age-dans-les-couples-people
 
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
Presentación de Resultados 2008 y Objetivos 2009
 
SPA II Sep. 22
SPA II Sep. 22SPA II Sep. 22
SPA II Sep. 22
 
Autopista en Bolivia
Autopista en BoliviaAutopista en Bolivia
Autopista en Bolivia
 
Grans Construccion
Grans ConstruccionGrans Construccion
Grans Construccion
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?
Pourquoi les entreprises doivent-elles adopter la Transformation Numerique ?
 
Entrevista Lider Uno
Entrevista Lider UnoEntrevista Lider Uno
Entrevista Lider Uno
 
El Papel De Un Miembro Directivo
El Papel De Un Miembro DirectivoEl Papel De Un Miembro Directivo
El Papel De Un Miembro Directivo
 
Lumiresdes Alpes
Lumiresdes Alpes Lumiresdes Alpes
Lumiresdes Alpes
 
Ujaali, chapitre 2
Ujaali, chapitre 2Ujaali, chapitre 2
Ujaali, chapitre 2
 
Photos Sur Le Vif
Photos Sur Le VifPhotos Sur Le Vif
Photos Sur Le Vif
 

Similar a Profesores CCI

Modulos
ModulosModulos
Modulos ama
Modulos amaModulos ama
Modulos ama
Laura Velazquez
 
Modulos ama
Modulos amaModulos ama
Modulos ama
Laura Velazquez
 
Modulos
ModulosModulos
Portafolio de biología general Franco Vizuete
Portafolio de biología general Franco VizuetePortafolio de biología general Franco Vizuete
Portafolio de biología general Franco Vizuete
FrancoVizuete
 
Quimica1
Quimica1Quimica1
Quimica1
Pedro Hernandez
 
3° año primaria
3° año primaria3° año primaria
3° año primaria
jessica montiel
 
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
José Heber De León Monzón
 
1.5 química i
1.5 química i1.5 química i
1.5 química i
ARA VR
 
Criterios evaluación b log tercer ciclo
Criterios evaluación b log tercer cicloCriterios evaluación b log tercer ciclo
Criterios evaluación b log tercer ciclo
16964masinfantil
 
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
ElizabethAmandaMendez
 
ProgramacióN 4º Eso
ProgramacióN 4º EsoProgramacióN 4º Eso
ProgramacióN 4º Eso
Pilar Torres
 
Biología celular
Biología celularBiología celular
Biología celular
Miguel Batalla Rivera
 
Programacion de didactica de la quimica
Programacion de didactica de la quimicaProgramacion de didactica de la quimica
Programacion de didactica de la quimica
LuFe Vm
 
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
Lucia Corona Cuapio
 
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
Ferguerr
 
Sector 10 Estatal RIEB 2009
Sector 10 Estatal RIEB 2009Sector 10 Estatal RIEB 2009
Sector 10 Estatal RIEB 2009
ramuto33
 
Reforma integral de la educación media superior
Reforma integral de la educación media superiorReforma integral de la educación media superior
Reforma integral de la educación media superior
Arturo Mendez
 
Acerca de la materia
Acerca de la materiaAcerca de la materia
Acerca de la materia
Vortick
 
Planificador de proyectos sesion 3
Planificador de proyectos sesion 3Planificador de proyectos sesion 3
Planificador de proyectos sesion 3
I.E.T.I JÓSE MARIA CARBONELL
 

Similar a Profesores CCI (20)

Modulos
ModulosModulos
Modulos
 
Modulos ama
Modulos amaModulos ama
Modulos ama
 
Modulos ama
Modulos amaModulos ama
Modulos ama
 
Modulos
ModulosModulos
Modulos
 
Portafolio de biología general Franco Vizuete
Portafolio de biología general Franco VizuetePortafolio de biología general Franco Vizuete
Portafolio de biología general Franco Vizuete
 
Quimica1
Quimica1Quimica1
Quimica1
 
3° año primaria
3° año primaria3° año primaria
3° año primaria
 
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
Sustentabilidad de la escuela al hogar 1
 
1.5 química i
1.5 química i1.5 química i
1.5 química i
 
Criterios evaluación b log tercer ciclo
Criterios evaluación b log tercer cicloCriterios evaluación b log tercer ciclo
Criterios evaluación b log tercer ciclo
 
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
Sylabo final de realidad nac. y gob. (2)
 
ProgramacióN 4º Eso
ProgramacióN 4º EsoProgramacióN 4º Eso
ProgramacióN 4º Eso
 
Biología celular
Biología celularBiología celular
Biología celular
 
Programacion de didactica de la quimica
Programacion de didactica de la quimicaProgramacion de didactica de la quimica
Programacion de didactica de la quimica
 
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
86263820 temas-selectos-de-quimica-2 (1)
 
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
Proyecto integrador del Curso de Diseño de Programas y Diseño de Experiencias...
 
Sector 10 Estatal RIEB 2009
Sector 10 Estatal RIEB 2009Sector 10 Estatal RIEB 2009
Sector 10 Estatal RIEB 2009
 
Reforma integral de la educación media superior
Reforma integral de la educación media superiorReforma integral de la educación media superior
Reforma integral de la educación media superior
 
Acerca de la materia
Acerca de la materiaAcerca de la materia
Acerca de la materia
 
Planificador de proyectos sesion 3
Planificador de proyectos sesion 3Planificador de proyectos sesion 3
Planificador de proyectos sesion 3
 

Más de Laura Velazquez

Valores
ValoresValores
Profesores anarillo
Profesores anarilloProfesores anarillo
Profesores anarillo
Laura Velazquez
 
Profesores
ProfesoresProfesores
Profesores
Laura Velazquez
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
Laura Velazquez
 
Manual el visual
Manual el visualManual el visual
Manual el visual
Laura Velazquez
 
Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0
Laura Velazquez
 
Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0
Laura Velazquez
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
Laura Velazquez
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
Laura Velazquez
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
Laura Velazquez
 
Manual del usuario
Manual del usuarioManual del usuario
Manual del usuario
Laura Velazquez
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
Laura Velazquez
 
Guia didáctica
Guia didácticaGuia didáctica
Guia didáctica
Laura Velazquez
 
Manual del usuario
Manual del usuarioManual del usuario
Manual del usuario
Laura Velazquez
 
Planteamiento programas
Planteamiento programasPlanteamiento programas
Planteamiento programas
Laura Velazquez
 
Algoritmo En Programa
Algoritmo En ProgramaAlgoritmo En Programa
Algoritmo En Programa
Laura Velazquez
 
Programa 1
Programa 1Programa 1
Programa 1
Laura Velazquez
 

Más de Laura Velazquez (20)

Metodologia amarillo
Metodologia amarilloMetodologia amarillo
Metodologia amarillo
 
Metodologia amarillo
Metodologia amarilloMetodologia amarillo
Metodologia amarillo
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Profesores anarillo
Profesores anarilloProfesores anarillo
Profesores anarillo
 
Metodologia amarillo
Metodologia amarilloMetodologia amarillo
Metodologia amarillo
 
Profesores
ProfesoresProfesores
Profesores
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Manual el visual
Manual el visualManual el visual
Manual el visual
 
Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0
 
Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
Manual del usuario
Manual del usuarioManual del usuario
Manual del usuario
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
 
Guia didáctica
Guia didácticaGuia didáctica
Guia didáctica
 
Manual del usuario
Manual del usuarioManual del usuario
Manual del usuario
 
Planteamiento programas
Planteamiento programasPlanteamiento programas
Planteamiento programas
 
Algoritmo En Programa
Algoritmo En ProgramaAlgoritmo En Programa
Algoritmo En Programa
 
Programa 1
Programa 1Programa 1
Programa 1
 

Último

ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 

Último (20)

ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 

Profesores CCI

  • 1. CCINTEGRAL PROFESORES –TUTORES CERTIFICADOS Caracterizados por: Promover y apreciar un ambiente educativo donde se valore la opinión y participación activa del estudiante, además de la diversidad de opiniones. Fomentar el desarrollo de actividades, vinculando lo aprendido con situaciones y escenarios reales. Incentivar la aplicación de lo aprendido en contextos reales y/o virtuales.  Fomentar el trabajo en equipo como una forma de interacción y retroalimentación.  Fomentar la participación de proyectos de innovación y mejora continua en su contexto estudiantil.  Orientar oportunamente al proceso de enseñanza– aprendizaje, a través de un tutor adecuado.
  • 2. CCINTEGRAL – PROFESORS EXPERTOS EN: CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICAS CIENCIAS SOCIALES ESPAÑOL
  • 3. Al finalizar el módulo de Español, serás capaz de: Valorar la expresión verbal y el uso de los elementos de los lenguajes oral y escrito. Seleccionar por medio del razonamiento verbal el procedimiento adecuado para la solución de problemas derivados del manejo del lenguaje y el pensamiento. Analizar la información verbal a partir de distintas estrategias. Aplicar la teoría sobre la formación de palabras y la utilización de los signos de puntuación para usarlos en un contexto adecuado. Distinguir los significados que conllevan las distintas partes de las palabras. Explicar el funcionamiento del proceso de comunicación. Analizar las funciones del lenguaje. Identificar las características que componen cada género literario.
  • 4. Al finalizar el módulo de Ciencias sociales, serás capaz de: Determinar la existencia de diversas problemáticas presentes en el mundo contemporáneo que tienen gran impacto en la vida cotidiana del hombre actual. Localizar los estados y ciudades del espacio geográfico mexicano, así como las regiones más significativas. Señalar las causas que provocan el desarrollo de diversos acontecimientos determinantes en la historia de México.
  • 5. Al finalizar el módulo de Ciencias Naturales, serás capaz de: Describir los conceptos principales de Ecología. Definir los conocimientos principales del ecosistema, las relaciones alimentarias y el flujo de energía entre los seres vivos. Analizar la información de la contaminación ambiental y los diferentes tipos de contaminación que afectan el planeta. Revisar el conocimiento básico de la demografía , población y comunidad. Definir los conceptos de salud e identificar la diferencia con la enfermedad. Reconocer las fases históricas de la enfermedad y los niveles de prevención. Identificar las principales características de diversas enfermedades. Definir los conceptos generales de la Biología. Analizar la reproducción genética y evolución. Describir el estudio de la Química y su repercusión en la vida diaria Aplicar los conocimientos de la Física en problemas cotidianos
  • 6. Al finalizar el módulo de, Matemáticas serás capaz de: Obtener el conocimiento general de todas las partes que integran las matemáticas. Aplicar las herramientas matemáticas en las situaciones que se presenten en la vida cotidiana para encontrar soluciones más óptimas. Obtener un razonamiento mas claro y ágil con el uso de las matemáticas