Disposiciones Generales UPEL (2003)
UPEL (2003)
Maestría en Educación en Física Visión:   Será un programa interdisciplinario con el apoyo de las Facultades de Ciencias de la Educación, Ingeniería y Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo que atenderá a Licenciados en Educación mención Matemática y/o Física, Ingenieros, Licenciados en Matemática y/o Física y profesionales afines, reconocidos nacional y regionalmente como un programa de alta excelencia por sus investigaciones y con participantes creativos, preactivos, responsables, comprometidos con sus entorno social, con facilitadores altamente calificados e investigadores activos que den respuesta a la demanda del entorno; con estrategias de evaluación metodologícas y holística que permiten establecer competencias de los participantes de una manera integral.
Misión:   Contribuir a la formación de investigadores en educación en física para identificar la problemática del proceso de enseñanza y aprendizaje de la física en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo venezolano, aportando soluciones a la demanda social e incorporando para ello las nuevas tecnologías comunicación y de informática.
 

Disposiciones de la maestria

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    Maestría en Educaciónen Física Visión: Será un programa interdisciplinario con el apoyo de las Facultades de Ciencias de la Educación, Ingeniería y Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo que atenderá a Licenciados en Educación mención Matemática y/o Física, Ingenieros, Licenciados en Matemática y/o Física y profesionales afines, reconocidos nacional y regionalmente como un programa de alta excelencia por sus investigaciones y con participantes creativos, preactivos, responsables, comprometidos con sus entorno social, con facilitadores altamente calificados e investigadores activos que den respuesta a la demanda del entorno; con estrategias de evaluación metodologícas y holística que permiten establecer competencias de los participantes de una manera integral.
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    Misión: Contribuir a la formación de investigadores en educación en física para identificar la problemática del proceso de enseñanza y aprendizaje de la física en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo venezolano, aportando soluciones a la demanda social e incorporando para ello las nuevas tecnologías comunicación y de informática.
  • 6.