UNIVERSIDAD ARTURO PRAT
DEPTO. DE EDUCACION Y HUMANIDADES
IQUIQUE - CHILE

PROGRAMA DE ASIGNATURA

1.

IDENTIFICACION:
1.1 Departamento
1.2 Carrera

1.3 Nombre de la Asignatura
1.4 Código de la Asignatura
1.5 Requisito
1.6 Nº de Horas Semanales
1.7 Semestre - Año
1.8 Nombre del Profesor
2.

: Educación y Humanidades
: Pedagogía en Lengua Castellana y
Comunicación, Bachiller en Lengua
Castellana y Comunicación,
Licenciatura en Educación
: Estructura del Español II
: EHB23
: EHB13
: Teóricas 3, Talleres 2, Ayudantía 1
: Segundo :

DESCRIPCION DEL CURSO
Curso que tiene por finalidad el conocimiento y la comprensión de la sintaxis
del español con el fin de que el alumno mejore la calidad de sus escritos en
cuanto a claridad y corrección.

3.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Conocer y comprender los fundamentos morfosintácticos del uso instrumental
del español
Capacitarse para pan analizar y clasificar lo hechos morfosintácticos del habla
o en los textos escritos.
Conocer y comprender el concepto de oración simple y oración compuesta.
Distinguir los procedimientos de coordinación y subordinación
Reconocer los elementos de la oración simple y la oración compuesta en
textos escritos.
Manejar los verbos del español con propiedad y corrección.

4.

UNIDADES:
Unidad I
: Morfología.
Unidad II : La oración simple.
Unidad III : La oración compuesta.
5.

CONTENIDOS POR UNIDADES:
5.1Unidad I: Morfología.
 Partes variables e invariables de la oración
 Estudio General del verbo.
5.2 Unidad II: La oración simple.
 Las estructuras básicas de la oración. Oración Unimembre y
bimembre.
 Concepto de sujeto y predicado.
 Clases de sujeto
 Estructura del sujeto.
 Las funciones sustantiva y adjetiva.
 La estructura el predicado
 Clases de predicado.
 La función verbal y adverbial
 Clasificación de la oración simple.
 Clasificación según la actitud adoptada por el hablante.
 Clasificación según la construcción interna de la oración.
5.3 Unidad III: La oración compuesta






6.

Concepto.
Procedimiento: coordinación y subordinación.
Oración compuesta por coordinación
La yuxtaposición de oraciones simple.
La oración compuesta por subordinación.

METODOLOGÍA
Clases teórico prácticas, donde la teoría se ejemplificará a través e talleres y
trabajos prácticos, grupales e individuales. Clases expositivas, exposiciones
orales. Trabajos colaborativos para estimular la reflexión, la discusión y la
creatividad del alumno.

7.

EVALUACION
Unidad I.
Unidad II
Unidad III Coordinación
Unidad III Subordinación
Portafolio

20%
25%
20%
20%
15%
8.

BIBLIOGRAFÍA
Básica
 Real Academia española ESBOZO DE UNA NUEVA GRAMÁTICA.
Madrid, Espasa Calpe. Undécima reimpresión,
1886
 Jos Hollebeek
MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL ESPAÑOL.
Editorial Playor, 2001
Complementaria
 Revilla Santiago

 Emilio Alarcón Llorach

GRAMÁTICA
ESPAÑOLA
MODERNA.
TEORÍA Y EJERCICIOS Mc. Graw Hill, México.
2º Edición, 1974
GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.
Editorial Espasa Calpe Cuarta reimpresión
2002.

Programa asignatura

  • 1.
    UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEPTO.DE EDUCACION Y HUMANIDADES IQUIQUE - CHILE PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACION: 1.1 Departamento 1.2 Carrera 1.3 Nombre de la Asignatura 1.4 Código de la Asignatura 1.5 Requisito 1.6 Nº de Horas Semanales 1.7 Semestre - Año 1.8 Nombre del Profesor 2. : Educación y Humanidades : Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, Bachiller en Lengua Castellana y Comunicación, Licenciatura en Educación : Estructura del Español II : EHB23 : EHB13 : Teóricas 3, Talleres 2, Ayudantía 1 : Segundo : DESCRIPCION DEL CURSO Curso que tiene por finalidad el conocimiento y la comprensión de la sintaxis del español con el fin de que el alumno mejore la calidad de sus escritos en cuanto a claridad y corrección. 3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Conocer y comprender los fundamentos morfosintácticos del uso instrumental del español Capacitarse para pan analizar y clasificar lo hechos morfosintácticos del habla o en los textos escritos. Conocer y comprender el concepto de oración simple y oración compuesta. Distinguir los procedimientos de coordinación y subordinación Reconocer los elementos de la oración simple y la oración compuesta en textos escritos. Manejar los verbos del español con propiedad y corrección. 4. UNIDADES: Unidad I : Morfología. Unidad II : La oración simple. Unidad III : La oración compuesta.
  • 2.
    5. CONTENIDOS POR UNIDADES: 5.1UnidadI: Morfología.  Partes variables e invariables de la oración  Estudio General del verbo. 5.2 Unidad II: La oración simple.  Las estructuras básicas de la oración. Oración Unimembre y bimembre.  Concepto de sujeto y predicado.  Clases de sujeto  Estructura del sujeto.  Las funciones sustantiva y adjetiva.  La estructura el predicado  Clases de predicado.  La función verbal y adverbial  Clasificación de la oración simple.  Clasificación según la actitud adoptada por el hablante.  Clasificación según la construcción interna de la oración. 5.3 Unidad III: La oración compuesta      6. Concepto. Procedimiento: coordinación y subordinación. Oración compuesta por coordinación La yuxtaposición de oraciones simple. La oración compuesta por subordinación. METODOLOGÍA Clases teórico prácticas, donde la teoría se ejemplificará a través e talleres y trabajos prácticos, grupales e individuales. Clases expositivas, exposiciones orales. Trabajos colaborativos para estimular la reflexión, la discusión y la creatividad del alumno. 7. EVALUACION Unidad I. Unidad II Unidad III Coordinación Unidad III Subordinación Portafolio 20% 25% 20% 20% 15%
  • 3.
    8. BIBLIOGRAFÍA Básica  Real Academiaespañola ESBOZO DE UNA NUEVA GRAMÁTICA. Madrid, Espasa Calpe. Undécima reimpresión, 1886  Jos Hollebeek MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DEL ESPAÑOL. Editorial Playor, 2001 Complementaria  Revilla Santiago  Emilio Alarcón Llorach GRAMÁTICA ESPAÑOLA MODERNA. TEORÍA Y EJERCICIOS Mc. Graw Hill, México. 2º Edición, 1974 GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Editorial Espasa Calpe Cuarta reimpresión 2002.