Este documento presenta la agenda y objetivos de un curso de fundamentos de redacción en español. La agenda incluye la presentación del docente, detalles de evaluación, y una introducción al tema 1 sobre las oraciones simples y compuestas. El objetivo del curso es mejorar la redacción de párrafos cohesionados y coherentes considerando aspectos como ortografía y gramática.

1. BIENVENIDOS AL
CICLO 01-2015
FUNDAMENTOS DE
REDACCIÓN EN ESPAÑOL

2. AGENDA
1. Saludo y presentación docente.
2. Presentación de planificación.
3. Detalles de evaluación.
4. Presentación personal.
5. Introducción al tema 1.

3. CONTACTO DOCENTE
 Correo Electrónico:
andrea.batlle@udb.edu.sv
GRUPO EN FB:
Fundamentos de redacción UDB G02
G04
G06

4. OBJETIVO DE LA MATERIA
“Redacta párrafos cohesionados y coherentes,
considerando la ortografía, la puntuación y
las reglas gramaticales del español”.

5. METAS DE CLASE
 Escribe ideas completas con un sujeto y predicado muy
bien definidos, utilizando estructuras simples y
complejas.
 Escribe oraciones y frases aplicando las reglas
ortográficas y signos de puntuación del español
correctamente, lo cual permita dar un sentido coherente
a lo escrito.
 Escribe párrafos coherentes y organizados alrededor de
una idea central de párrafo, reforzada con ideas
secundarias y transiciones apropiadas, lo cual permita la
coherencia entre las ideas en un párrafo.

6. EVALUACIONES
 EXAMEN EN LÍNEA (4) : 50%
1º ----10% primera semana de febrero
2º-----15% segunda semana de febrero
3º-----10% primera semana de marzo
4º-----15% primera semana de abril
 ESCRIBIR UN PÁRRAFO DESCRIPTIVO 25%
 ESCRIBIR UN PÁRRAFO ARGUMENTATIVO25%

7. APOYO BIBLIOGRÁFICO
 Libreo de “Expresión Oral y Escrita. Segunda
edición. Colección textos Universitarios, Editorial
UDB. El Salvador”.
 Autores: Rivas Trujillo, Julio César y Ruth Aída
González Guerrero. 2011

8. ORDEN LÓGICO DE SUS
ELEMENTOS
INTRODUCCIÓN AL TEMA
La Oración Simple
y
la Oración Compuesta

9. ACLARANDO TERMINOLOGÍA
1. La Gramática
2. Morfología
3. Sintaxis
4. Fonética
5. Fonología
6. Semántica.

10. LA GRAMÁTICA
 Se define como el estudio de las reglas
y principios que regulan el uso del
lenguaje dentro de la oración.

11. LA GRAMÁTICA
 La gramática es el estudio de las reglas y principios
de una lengua que rigen la forma de usar y
organizar palabras en una oración.
 Cada idioma generalmente posee su propia
gramática. Existe una gramática inglesa, portuguesa,
italiana, etc. La gramática española trata así de
establecer las reglas para el uso correcto de las
palabras en nuestro idioma.

12. ¿ES LO MISMO GRAMÁTICA
Y ORTOGRAFÍA?
PREGUNTA

13. DIFERENCIA
 Ortografía: estudia los usos correctos
para escribir las palabras.
 Gramática: orden y función.

14. SINTAXIS
 Es la parte de la gramática que estudia la manera
como se combina y ordenan las palabras para formar
ORACIONES; analiza las funciones que aquéllas
desempeñan, así como los fenómenos de
concordancia que pueden presentar entre sí.
 LA UNIDAD MÍNIMA DE ESTUDIO DE LA
SINTAXIS ES LA ORACIÓN.

15. LA ORACIÓN
 Es la unidad, dentro del discurso, que
expresa un sentido completo y está
constituida por sujeto y predicado.

16. SUJETO Y PREDICADO
 EL SUJETO:
Es de quien se habla en la oración.
 EL PREDICADO:
Es lo que se dice sobre el sujeto.

17. EJEMPLOS EJERCITADOS
 Los astronautas llegarán a la tierra el
próximo martes.
 Los pumas corren a gran velocidad.
 El progreso técnico ha creado peligros
ecológicos.

18. LA ORACIÓN
 Las oraciones que están constituidas por
sujeto y predicado se llaman
BIMEMBRES.
 La oración también recibe el nombre de
enunciado.

19. EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
Algunas EXPRESIONES equivalen a
oraciones, debido a su contenido completo
en significado; pero no es posible
distinguir el sujeto y el predicado.
Es el caso de las interjecciones, los
saludos, las despedidas y las
oraciones formadas por verbos
meteorológicos.

20. EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
Esas oraciones son llamadas
UNIMEMBRES, porque
constituyen una unidad indivisible.

21. EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
 ¡Madre mía!
 ¡Hola!
 ¡Adiós!
 ¡Fuego!
 Anocheció pronto
 Llueve intensamente.

22. FRASE
 Existen expresiones que no siempre llegan a
constituir una oración porque les falta la
presencia de un verbo, de ahí que no posean
un sentido completo; estas construcciones se
llaman FRASES.

23. EJEMPLOS DE FRASES
 Una mañana de septiembre.
 La bicicleta verde de mi padre.
 Con mucha simpatía.
 Por si acaso.
 De vez en cuando.

24. PREGUNTAS O
CONSULTAS
Continuaremos el jueves…