La naturaleza de las actividades de aprendizaje de
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El documento describe diferentes tipos de actividades de aprendizaje de idiomas y dimensiones que deben considerarse al seleccionar actividades. Describe una clase basada en la enseñanza situacional de la lengua que incluye actividades de presentación, práctica, memorización, comprensión, aplicación y evaluación. También discute la importancia de que las actividades escogidas por el profesor sean apropiadas para los objetivos, y proporciona un ejemplo de cuando las actividades no están alineadas con los objetivos. Finalmente, enumera dimensiones como los
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