Este plan de clase describe una lección sobre los tipos de oraciones. La clase introducirá las oraciones simples y compuestas, explicando que las oraciones simples contienen un solo verbo principal mientras que las oraciones compuestas integran dos o más oraciones simples a través de conectores. Los estudiantes aprenderán a clasificar oraciones y identificar verbos a través de ejercicios interactivos y una evaluación escrita.

1. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE LENGUA Y LITERATURA
PLAN DE CLASE N° 2
I. DATOS INFORMATIVOS: II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:
DOCENTE: Jonathan Nugra / Jhosselyn Mendez
PERÍODO ACADÉMICO: 2022 - 1S
SEMESTRE: Cuarto
PARALELO: A
N° DE ESTUDIANTES: 9
FECHA: 3 de agosto de 2022
DURACIÓN: 35 minutos
ASIGNATURA: Gramática Básica
TEMA DE LA UNIDAD: Unidad 1. Morfología de la oración
TEMA DE CLASE: Tipo de oraciones
III. INTRODUCCIÓN
Se dará a conocer sobre los tipos de oraciones que existen, sabiendo que es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha
estudiado a lo largo de la historia de la lingüística. Por lo que se dividen en dos: simple y compuesta, teniendo claro que la oración simple es:
“Aquella que poseen un solo verbo principal que hace de núcleo del predicado” y las oraciones compuestas son: “Aquellas que integran dos o
más oraciones simples en una sola, a través de nexos y partículas que hacen de puente” (Concepto, 2020).
Además de ello, lanzar una serie de preguntas para que los estudiantes puedan entrar en contexto con el tema y dando paso a una reflexión
crítica sobre la temática. Por consiguiente, desarrollar ejemplos con oraciones basadas en la realidad dichas por el docente, para que después
mediante la aplicación de Edas realicen sus propios ejercicios a través de los conocimientos adquiridos.
Concluyendo con una pequeña reflexiona a través de un foro puesto en el Moodle y una lección escrita también expuesta en la plataforma que
se les indicara.

2. 2
IV. PROCESO DIDÁCTICO:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS METODOLOGÌA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÒN
- Clasificar la
oración según
su estructura o
cantidad
(número) de
verbos.
- Identificar el
verbo en la
oración simple
y compuesta.
1. TEMA: Tipos de
oraciones
1.1. Subtemas
▪ Oración Simple
▪ Oración Compuesta
ACTIVIDADES INICIALES:
▪ Mencionar los objetivos de la clase.
▪ Prueba diagnóstica
▪ Realizar una serie de preguntas
para introducir al tema.
-¿Alguien sabe cuántos tipos de
oración existe?
-¿Qué es lo principal que debe
contener una oración para ser
considerada oración?
-¿Saben que es una oración
simple?
-¿Saben que es una oración
compuesta?
-¿En qué se diferencia la oración
simple con la compuesta?
▪ Presentar el tema mediante
diapositivas en Prezzi.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y
ACTUACIÒN:
- Utilización del Programa Edas:
https://www.analisissintactico.com/edas/
- Explicación del manejo del programa
Edas.
- Uso del Edas con ejemplos
planteados por el mismo estudiante.
- Reconocer
inmediatamente
de qué tipo de
oración se trata.
- Comprender la
relación que
expresan estas
oraciones
mediante la
estructura, los
elementos y la
intención
comunicativa.
Diapositivas
Proyector
Computadoras
Aula virtual
(Moodle)
Tipo de Evaluación:
Evaluación Sumativa
Técnica:
Prueba escrita
Instrumentos:
Cuestionario

3. 3
ACTIVIDADES FINALES DE
EVALUACIÒN
-Foro
EVIDENCIA DE
LO
APRENDIDO:
• Aplicación de la plataforma Edas
• Presentación en Prezi
• Plataforma Moodle: Prueba de diagnóstico - Foro
V. CONTENIDO CIENTÍFICO
Oración simple
Según la RAE la oración simple es “la que tiene un solo predicado”. Las oraciones simples suponen la estructura más
sencilla entre todas las oraciones, ya que no pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. (Pérez Porto & Gardey,
2019)
Ejemplo: Mi tía fue al supermercado en el auto.
Oración compuesta
Según la RAE la oración compuesta es “la que está formada por dos o más simples enlazadas gramaticalmente”. Las
oraciones compuestas que suponen la unión de varias oraciones a través de nexos coordinadores o por una pausa de
yuxtaposición (que es una unión sin nexo de elementos contiguos equifuncionales). (Merino, 2009)
Ejemplo:
• El escritor que me recomendaste usa metáforas muy lindas.
• El mozo tomó los pedidos y la comida llegó en poco tiempo.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
Concepto. (23 de Septiembre de 2020). Oración. Obtenido de https://concepto.de/oracion/
Merino, M. (2009). Definición de la oración compuesta . Obtenido de https://definicion.de/oracion-compuesta/
Pérez Porto, J., & Gardey, A. (2019). Definición de oración simple. Obtenido de https://definicion.de/oracion-simple/

4. 4
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Mgs. Nancy Isabel Usca Pinduisaca
DIRECTOR(A) DE CARRERA
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DOCENTE
OBSERVACIONES:
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