Este documento presenta la asignatura de Infectología General de la carrera de Tecnología Médica. La asignatura se imparte en el cuarto nivel y consta de 4 horas teóricas y 2 horas prácticas semanales. Cubre temas relacionados a la interacción huésped-parásito, bacteriología, infecciones parasitarias, micóticas y virales. La evaluación consiste en tres certámenes teórico-prácticos y un certamen recuperativo. Los laboratorios permiten reconocer
Los documentos pertenecen a los docentes y alumnos de la facultad de medicina de la Fundación Barceló de Buenos Aires. Los autores de dichos documentos son los responsables de todo su contenido.
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE TECNOLOGIA MÉDICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Infectología General
CODIGO : TMED0014
REGIMEN : Semestral
REQUISITOS : Fisiología humana
NIVEL : Cuarto
HORAS TEORICAS SEMANALES : 4 horas lectivas (dos módulos)
HORAS PRACTICAS SEMANALES : 2 horas lectivas (un módulo)
REQUISITOS DE ASISTENCIA : 100% laboratorios 75% teoría
DESCRIPCIÓN
Infectología general es una asignatura estructurada en siete unidades, con la
finalidad de entregar al alumno los fundamentos del origen de las
enfermedades infecciosas humanas. Mediante clases teóricas y prácticas, el
alumno recibirá los conocimientos para comprender los principales
mecanismos que poseen los agentes infecciosos en la generación de
infección, relacionará el agente infeccioso con su enfermedad, aplicará
conceptos básicos en la prevención de las enfermedades infecciosas,
observará y analizará métodos diagnósticos para comprender los conceptos
básicos de los tratamientos antimicrobianos.
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso, el alumno estará capacitado para:
Comprender conceptos fundamentales utilizados en microbiología,
inmunología, antibióticos y prevención de las enfermedades microbianas que
afectan al hombre.
Analizar las propiedades generales y estructurales que caracterizan a los
diferentes agentes infecciosos
Comprender los mecanismos que utiliza del sistema inmune del huésped como
defensa de los agentes infecciosos
Comprender los conceptos básicos que se utilizan en el diagnóstico de los
microorganismos.
Reconocer los diferentes esquemas de tratamientos con antimicrobianos que
se utilizan para tratar las enfermedades de origen infecciosas.
I UNIDAD: INTERACCIÓN HUESPED-PARÁSITO
2. Objetivos específicos:
Incorporar las bases fundamentales en el análisis y evaluación de las
relaciones entre los agentes infecciosos y los huéspedes susceptibles.
Identificar los sistemas inmunes que operan en un organismo humano
Analizar y estudiar los mecanismos de resistencia inmune.
Identificar los conceptos de infección, mecanismos de patogenicidad
Reconocer los diferentes sistemas y sus estructuras que participan en la
respuesta inmune.
CONTENIDOS
Mecanismos de resistencia inespecífica.
Inmunidad natural e Inmunidad adquirida.
Respuesta inmune: Anticuerpos, Inmunidad humoral e Inmunidad celular.
II UNIDAD ACTIVIDAD DE AGENTES EXTERNOS SOBRE LOS
MICROORGANISMOS
Objetivos específicos
Analizar los fundamentos y formas de esterilización en los diferentes
instrumentos
Aplicar métodos de esterilización a un laboratorio de microbiología.
Reconocer tipos de antibióticos
Identificar mecanismos de acción de los diferentes antibióticos
Identificar mecanismos de resistencia bacteriana a los antibióticos
CONTENIDOS
Sistemas de esterilización, antisepsia y desinfección
Mecanismo de acción de los antibióticos
Mecanismo de resistencia bacteriana a los antibióticos
Métodos de estudio de la susceptibilidad bacteriana
III UNIDAD MORFOLOGÍA Y ESTRUCTURA BACTERIANA
Objetivos Específicos:
Identificar las diferencias morfológicas de los agentes microbianos y sus
afinidades tintoriales
Analizar las estructuras que poseen las bacterias patógenas
Reconocer las diferentes clasificaciones de los agentes bacterianos
productores de infecciones en el ser humano.
CONTENIDOS
Morfología y estructura bacteriana
Clasificación y nomenclatura bacteriana, mecanismo de replicación
Generalidades de genética bacteriana.
IV UNIDAD BACTERIOLOGIA MÉDICA
3. Clasificar las bacterias según nomenclatura médica.
Identificar las propiedades bacterianas que le permiten producir enfermedades
Reconocer enfermedades infecciosas asociadas a especies bacterianas
Analizar los métodos diagnósticos utilizados para identificar las diferentes
enfermedades infecciosas
CONTENIDOS
Infecciones más frecuentes causadas por:
Bacterias Gram (+): Staphylococcus, Streptococcus, Enterococccus
Bacterias Gram (-): Enterobacterias, Bacilos Gram (-) No Fermentadores
Brucellas, Bordetellas, Pasteurella, Rickettsias, Treponemas, Mycoplasmas,
Chlamydeas
Bacilos Acido alcohol resistente: Mycobacterias
Bacterias anaerobias Gram (-) Bacterias anaerobias esporuladas Gram (+)
Bacilos Gram (+)
Métodos diagnósticos para identificar y aislar bacterias
V UNIDAD: INFECCIONES PARASITARIAS
Objetivos específicos
Identificar las estructuras y propiedades de los parásitos que tienen
importancia médica.
Reconocer las clasificaciones de los diferentes agentes parasitarios
Describir los factores de virulencia y los ciclos biológicos correspondientes a
cada género parasitario.
Relacionar los mecanismos de transmisión, vectores y las enfermedades que
producen en el hombre
CONTENIDOS
Parasitismo, Comensalismo, Amensalismo, Simbiosis
Protozoos: Enteroparásitos, Hemoparásitos e Histoparásitos
Helmintos: Nematodos, Trematodos y Platelmintos
Ectoparásitos: Mosquitos y Artrópodos
VI UNIDAD: INFECCIONES MICOTICAS
Objetivos específicos
Identificar las estructuras fundamentales de los Hongos que tienen importancia
médica.
Reconocer los sistemas de clasificación para los diferentes agentes micóticos.
Analizar las propiedades de los agentes productores de infección
CONTENIDOS
Hongos Filamentosos
Hongos levaduriformes
Micosis superficiales.
VII UNIDAD: VIRUS Y AGENTES SUBCELULARES
4. Objetivo específico
Identificar estructuras virales.
Analizar las propiedades de los virus que tienen importancia médica.
Explicar los tipos de clasificaciones virales
Describir usando un modelo ciclos biológicos de los virus.
Describir algunas patologías más frecuentes de los diferentes virus
Relacionar los mecanismos de transmisión y su enfermedad
CONTENIDOS
Propiedades de los virus, clasificación de virus
Mecanismo de transmisión e infección
Virus ADN
Virus ARN
Retrovirus
Prion
LABORATORIOS
En el semestre el alumno realizará los siguientes laboratorios:
Laboratorio Nº 1: Reacción antígeno anticuerpo y aplicaciones en el
Laboratorio.
Laboratorio Nº 2: Acción de agentes externos sobre las bacterias
Laboratorio Nº 3: Morfología Bacteriana
Laboratorio Nº 4: Cultivo e identificación de Bacterias
Laboratorio Nº 5: Cocaceas Gram (+)
Laboratorio Nº 6: Enterobacterias
Laboratorio Nº 7: Antibiograma
Laboratorio Nº 8: Parásitos
METODOLOGIA Y RECURSOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura considera en su programación:
Clases expositivas
Revisiones bibliográficas
Informes de laboratorio
Traducción de temas relacionados a la infectología
EVALUACIÓN
La nota final del curso será el promedio ponderado de las siguientes
calificaciones:
I CERTAMEN 30%
II CERTAMEN 30%
III CERTAMEN 40%
CERTAMEN RECUPERATIVO
5. La nota promedio del primer y segundo certamen se obtiene al ponderar las
siguientes calificaciones:
Certamen teórico: 70%
Test de Laboratorio: 15%
Test de teoría: 15%
La nota promedio del tercer certamen se obtiene al ponderar las siguientes
calificaciones:
Certamen teórico: 80%
Test de Laboratorio: 20%
El certamen recuperativo es un derecho del alumno a rendirlo, pero solo
reemplaza a un certamen teórico que indique el alumno y los contenidos a
evaluar son acumulativos.
BIBLIOGRAFIA
1.- BIBLIOGRAFIA BASICA
Murray, Baron, Faller, Tenover. Patrick (2006) Manual Microbiología 2ª
Edición Hardcore.
Prescott, Lansing (2002) Microbiologia
Ed. McGraw Hill
2.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Brooks, F. (2004) Microbiología Médica de Jawetz Edición 15º Manual
Moderno