Este documento presenta un programa presupuestal para la prevención y tratamiento del consumo de drogas. El programa tiene como objetivo principal reducir el consumo de drogas legales e ilegales en la población de 12 a 35 años. Define nueve productos clave, como la información y orientación sobre drogas, el fortalecimiento de habilidades parentales, y programas preventivos en escuelas. También incluye el tratamiento de adictos y la difusión de información sobre drogas. El programa utilizará múltiples instituciones para su implementación a nivel n
Este documento resume la historia de la psicopatología infantil desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza con los antecedentes en el siglo XVIII con Pestalozzi y Froebel y continúa con el desarrollo de tests de inteligencia y el estudio científico de la psicología infantil. Explica las contribuciones de Freud, Klein, y otros pioneros del psicoanálisis infantil y describe el desarrollo de la psiquiatría infantil en el siglo XX. Finalmente, introduce conceptos clave como el modelo psicop
Este documento discute los factores de riesgo y protección para el consumo de drogas, señalando que los factores de riesgo pueden aumentar la probabilidad mientras los factores de protección la disminuyen. Examina cómo estos factores pueden afectar a los niños en diferentes etapas y cómo las intervenciones tempranas pueden fortalecer la protección. También explora señales tempranas de riesgo y cómo las familias pueden proveer protección a través de un fuerte vínculo entre padres e hijos.
Teorías y Modelos en Psicología de la Salud a través de su Desarrollo Históri...ricardooberto
El documento describe brevemente los conceptos clave de la psicología del adulto, incluyendo las edades comprendidas en la adultez, los métodos de investigación utilizados y los modelos de atención psicológica. Explica que la psicología del adulto se enfoca en las personas que han alcanzado su desarrollo físico y madurez psicológica, generalmente entre los 19 y 70 años. También cubre los principales métodos de investigación como encuestas, entrevistas y estudios de casos, y resume los modelos conductual
Este documento describe los métodos de observación y entrevista para niños y adolescentes en el contexto del diagnóstico psicológico. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que recoge información del sujeto. Detalla los diferentes formatos de entrevista dependiendo de si es un niño o adolescente, así como los componentes esenciales del informe psicológico y la historia clínica.
El documento describe los diferentes tipos y efectos de las drogas, formas de consumo, conceptos relacionados como tolerancia y dependencia, y factores que influyen en el consumo como factores de riesgo y protección a nivel individual, familiar y laboral. Se explican también técnicas de prevención a nivel familiar como educar sobre drogas, comunicación efectiva y establecer normas y límites claros.
El documento describe la ludopatía y sus características según varias fuentes. La OMS define la ludopatía como un trastorno caracterizado por episodios frecuentes de apuestas que dominan la vida del individuo en detrimento de sus obligaciones. Algunas características incluyen la obsesión con el juego y la incapacidad de detenerse a pesar de las pérdidas. Las causas incluyen problemas familiares, baja autoestima y la imitación de los padres. Las consecuencias son daños personales, laborales y fam
Evaluación psicológica del consumo de sustanciasJOSE LUIS
Este documento contiene un cuestionario sobre el historial de consumo de sustancias y su impacto en diferentes áreas de la vida de una persona. En menos de 3 oraciones, resume la información sobre la historia de consumo, los efectos en la salud, las relaciones y la economía, así como la actitud hacia el tratamiento.
Este documento resume la evolución de las terapias cognitivas y de conducta desde la década de 1980 hasta la actualidad. Detalla los desarrollos teóricos y clínicos más importantes en cada orientación, como la terapia cognitiva de Beck, la terapia racional emotiva de Ellis, y nuevos enfoques como la terapia contextual de Hayes. También analiza los criterios utilizados para evaluar la eficacia de las terapias cognitivo-conductuales y concluye resumiendo los resultados para trastornos como la depresión,
Este documento resume la historia de la psicopatología infantil desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza con los antecedentes en el siglo XVIII con Pestalozzi y Froebel y continúa con el desarrollo de tests de inteligencia y el estudio científico de la psicología infantil. Explica las contribuciones de Freud, Klein, y otros pioneros del psicoanálisis infantil y describe el desarrollo de la psiquiatría infantil en el siglo XX. Finalmente, introduce conceptos clave como el modelo psicop
Este documento discute los factores de riesgo y protección para el consumo de drogas, señalando que los factores de riesgo pueden aumentar la probabilidad mientras los factores de protección la disminuyen. Examina cómo estos factores pueden afectar a los niños en diferentes etapas y cómo las intervenciones tempranas pueden fortalecer la protección. También explora señales tempranas de riesgo y cómo las familias pueden proveer protección a través de un fuerte vínculo entre padres e hijos.
Teorías y Modelos en Psicología de la Salud a través de su Desarrollo Históri...ricardooberto
El documento describe brevemente los conceptos clave de la psicología del adulto, incluyendo las edades comprendidas en la adultez, los métodos de investigación utilizados y los modelos de atención psicológica. Explica que la psicología del adulto se enfoca en las personas que han alcanzado su desarrollo físico y madurez psicológica, generalmente entre los 19 y 70 años. También cubre los principales métodos de investigación como encuestas, entrevistas y estudios de casos, y resume los modelos conductual
Este documento describe los métodos de observación y entrevista para niños y adolescentes en el contexto del diagnóstico psicológico. Explica que la entrevista es una técnica previa al diagnóstico que recoge información del sujeto. Detalla los diferentes formatos de entrevista dependiendo de si es un niño o adolescente, así como los componentes esenciales del informe psicológico y la historia clínica.
El documento describe los diferentes tipos y efectos de las drogas, formas de consumo, conceptos relacionados como tolerancia y dependencia, y factores que influyen en el consumo como factores de riesgo y protección a nivel individual, familiar y laboral. Se explican también técnicas de prevención a nivel familiar como educar sobre drogas, comunicación efectiva y establecer normas y límites claros.
El documento describe la ludopatía y sus características según varias fuentes. La OMS define la ludopatía como un trastorno caracterizado por episodios frecuentes de apuestas que dominan la vida del individuo en detrimento de sus obligaciones. Algunas características incluyen la obsesión con el juego y la incapacidad de detenerse a pesar de las pérdidas. Las causas incluyen problemas familiares, baja autoestima y la imitación de los padres. Las consecuencias son daños personales, laborales y fam
Evaluación psicológica del consumo de sustanciasJOSE LUIS
Este documento contiene un cuestionario sobre el historial de consumo de sustancias y su impacto en diferentes áreas de la vida de una persona. En menos de 3 oraciones, resume la información sobre la historia de consumo, los efectos en la salud, las relaciones y la economía, así como la actitud hacia el tratamiento.
Este documento resume la evolución de las terapias cognitivas y de conducta desde la década de 1980 hasta la actualidad. Detalla los desarrollos teóricos y clínicos más importantes en cada orientación, como la terapia cognitiva de Beck, la terapia racional emotiva de Ellis, y nuevos enfoques como la terapia contextual de Hayes. También analiza los criterios utilizados para evaluar la eficacia de las terapias cognitivo-conductuales y concluye resumiendo los resultados para trastornos como la depresión,
El documento presenta el informe neuropsicológico de un paciente. El informe incluye secciones sobre la identificación del paciente, el motivo de la consulta, la revisión de registros médicos previos, la historia y antecedentes del paciente, observaciones de su comportamiento, pruebas administras, resultados de las pruebas y diagnóstico, y recomendaciones finales.
Identificacion y modificacion de creencias internas serv 6Stoka Nekus
Este documento describe varias técnicas para identificar y modificar creencias internas disfuncionales en la terapia cognitiva. Estas incluyen conceptualizar el mapa cognitivo del paciente, identificar creencias intermedias, decidir cuáles modificar, dar formato de presunción, examinar ventajas y desventajas, formular creencias nuevas, usar cuestionarios, experimentos conductuales, dramatizaciones y comparar con otros. El objetivo es reemplazar creencias disfuncionales con creencias más adaptativas.
Este documento presenta un protocolo de evaluación psicológica para la selección y evaluación de trabajadores. Revisa investigaciones sobre perfiles psicológicos y establece criterios de evaluación en áreas como capacidades cognitivas, emocionales y de personalidad. Propone la aplicación de instrumentos psicométricos y entrevistas para diagnosticar a los candidatos como excelentes, aptos, aptos con observaciones o no aptos dependiendo del riesgo.
Este documento presenta una guía de buenas prácticas para la elaboración de informes psicológicos periciales sobre custodia y régimen de visitas de menores en procesos de separación y divorcio. La guía establece los principios que deben guiar este tipo de informes, como el interés superior del menor y la igual competencia de ambos progenitores para ejercer la custodia. Además, presenta la metodología adecuada para realizar la evaluación, incluyendo a todo el grupo familiar, y ofrece recomendaciones sobre el contenido
Este documento describe estrategias para prevenir el consumo de drogas en niños y adolescentes mediante la eliminación de factores de riesgo, el mejoramiento de factores de protección y la realización de actividades sistemáticas de prevención. Señala que factores de riesgo incluyen familias disfuncionales y falta de lazos afectivos, mientras que factores de protección son habilidades sociales, éxito académico y vínculos positivos con la comunidad. Los padres deben desarrollar habilidades para educar a sus hij
Este documento presenta un programa de educación preventiva ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas dirigido a estudiantes de primer y segundo año de bachillerato. El programa busca fortalecer las capacidades preventivas de los estudiantes a través de talleres que abordan temas como la contextualización del problema de las drogas en Ecuador, información básica sobre drogas comunes, factores de riesgo de consumo, y habilidades para la participación comunitaria. El cronograma detalla las actividades, contenidos y metodologías a implementarse en
Consecuencias del consumo de alcohol y drogasluisavanessa1
El documento describe las consecuencias del consumo de alcohol y drogas. Explica que el consumo puede causar daños al cerebro y sistema inmunológico, y conducir a problemas de salud como adicción, ansiedad, depresión e incluso sobredosis o muerte. También detalla cómo el consumo frecuente lleva a problemas familiares, sociales y conductas antisociales que afectan el rendimiento académico y laboral.
El documento describe los factores de riesgo y protectores relacionados con el consumo de drogas. Entre los factores de riesgo se encuentran características personales como la edad y personalidad, factores familiares como el consumo de drogas de los padres, y factores sociales como la disponibilidad de drogas y la presión de los grupos. Los factores protectores a nivel personal incluyen autoestima positiva y habilidades sociales, y a nivel social incluyen políticas para controlar las drogas y campañas de información.
Actividad 3 - Análisis de caso e informe de evaluación.pdfBiabiana1
El documento presenta el caso de Ángela, una paciente de 54 años con problemas de salud como diabetes e hipertensión. Tiene una historia de 30 años de consumo excesivo de alcohol y síntomas depresivos. Se propone realizar una evaluación psicológica que incluya entrevista, observación y posiblemente pruebas para establecer un diagnóstico.
Este documento discute el modelo cognitivo-conductual para el tratamiento del abuso y dependencia del alcohol. Presenta los conceptos básicos del modelo, incluyendo que el consumo de alcohol se aprende y mantiene a través del condicionamiento, refuerzos y expectativas. Describe componentes clave del tratamiento como la terapia cognitiva-conductual, entrenamiento de habilidades, y prevención de recaídas. El objetivo es modificar pensamientos y creencias disfuncionales que mantienen el consumo a través de técnicas como el
Este modelo se basa principalmente en el conflicto, ya que coloca a la conducta como un tipo de sintomatología generador del sufrimiento psíquico, donde se fundamenta en la conducta como un tipo de resultado a causa de varias series de interacciones que se crean en la mente de las personas. Se considera que la mente es la generadora de dar estimulo a la conducta, debido a que tanto la mente como la conducta predominan y son apoyadas por el contexto ambiente del individuo.
El BDI es un cuestionario creado por Aaron Beck para evaluar síntomas depresivos. Consta originalmente de 21 preguntas que evalúan tristeza, pesimismo y otros síntomas cognitivos y físicos de la depresión. Fue revisado en 1979 para sistematizar 4 niveles de respuesta por ítem. La puntuación total va de 0 a 63 puntos e indica la intensidad de la depresión, desde leve hasta extrema. Si bien no diagnostica depresión por sí solo, provee información útil en el contexto del paciente.
El documento presenta dos informes psicológicos que incluyen los resultados de la aplicación del Test de Bender a dos niños. El primer niño, Juan, obtuvo una puntuación que indica un nivel de desarrollo por encima de su edad cronológica y no presenta indicadores de lesión cerebral. El segundo niño, Chayan, obtuvo una puntuación por debajo de su edad cronológica y presenta dificultades para organizar material nuevo.
Este documento resume los principios y técnicas de la terapia cognitiva desarrollada por Aaron Beck para tratar la depresión. Explica que aproximadamente el 12% de los adultos experimentan depresión y no todas las depresiones responden a los fármacos. Describe operaciones como controlar pensamientos automáticos negativos, identificar las relaciones entre cognición, afecto y conducta, y sustituir cogniciones distorsionadas por interpretaciones realistas.
Terapias psicológicas de primera, segunda y tercera ola.GenarielbysMejia
Este documento resume diferentes terapias psicológicas de primera, segunda y tercera ola como la terapia de aceptación y compromiso, terapia integral de pareja, terapia dialéctica conductual y terapia de mindfulness. También describe la terapia cognitivo-conductual, sus tres grupos de enfoque, y sus usos para diagnosticos como depresión, esquizofrenia, ansiedad y trastorno obsesivo compulsivo. Finalmente, destaca la importancia de la terapia cognitivo-conductual por su efectividad clínica y contribuc
El documento describe la importancia de involucrar a la familia en el tratamiento de trastornos. Primero, la familia a menudo percibe el problema antes que el paciente y puede solicitar ayuda. Segundo, la familia sufre con el problema y merece recibir apoyo. Tercero, la familia intentará ayudar pero no siempre de manera efectiva, por lo que es útil organizar los esfuerzos familiares.
Este documento trata sobre la salud mental durante la pandemia de COVID-19. Explica que es normal sentir miedo, preocupación y estrés ante la incertidumbre de la pandemia. Recomienda practicar la respiración profunda, meditar, dormir bien, llevar un diario de emociones y cultivar relaciones como formas de manejar estos sentimientos. Además, enfatiza la importancia de la salud mental para enfrentar el estrés, mantenerse saludable física y mentalmente, y alcanzar nuestro máximo potencial
Este documento resume la depresión infantil y adolescente. Explica la epidemiología, características clínicas, comorbilidad, curso natural y tratamiento de la depresión mayor, distimia y trastorno bipolar en niños y adolescentes. Señala que la prevalencia de la depresión es mayor en la adolescencia y en las mujeres, y describe los síntomas específicos asociados con diferentes grupos de edad. También destaca que la comorbilidad con trastornos de ansiedad y de la conducta empeora los resultados.
Escala de inteligencia de Wechsler para niños-IV (WISC-IV).pdfCecilia Gonzalez.
La Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-IV (WISC-IV) es un test neuropsicológico dirigido a niños y adolescentes de 6 a 16 años para evaluar sus capacidades intelectuales. Mide habilidades cognitivas como comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento a través de subpruebas. Es ampliamente utilizado para diagnosticar trastornos del neurodesarrollo y aprendizaje.
Psicología de la salud: Aproximación históricaMariaCarreon6
Este documento describe las estrategias de evaluación e intervención en psicología de la salud. Explica que la evaluación en esta disciplina cubre una amplia gama de aspectos y utiliza diversas técnicas e instrumentos como medidas bioquímicas, entrevistas, cuestionarios y observación. Los objetivos de la evaluación incluyen delimitar los factores que contribuyen a la enfermedad o salud, predecir resultados y guiar la intervención. La intervención se aplica a niveles individuales, grupales, institucionales y comunitarios, abarc
Este documento presenta los resultados de dos estudios sobre el consumo de cannabis entre jóvenes universitarios. El primer estudio encontró que aquellos con mejores habilidades para relajarse sin drogas y para relacionarse con el sexo opuesto consumían menos cannabis. El segundo estudio analizó a 34 universitarios y encontró altos niveles de consumo de cannabis, aunque muchos no eran conscientes de los riesgos. Finalmente, se concluye que la prevención debe enfocarse en las poblaciones más vulnerables.
El documento describe el proceso de tratamiento de las drogodependencias, incluyendo la petición de consulta, diagnóstico, diseño del tratamiento, terapias individuales, de grupo y familiares, y las fases de desintoxicación, deshabituación e integración para ayudar al drogodependiente a superar su adicción y participar en la sociedad.
El documento presenta el informe neuropsicológico de un paciente. El informe incluye secciones sobre la identificación del paciente, el motivo de la consulta, la revisión de registros médicos previos, la historia y antecedentes del paciente, observaciones de su comportamiento, pruebas administras, resultados de las pruebas y diagnóstico, y recomendaciones finales.
Identificacion y modificacion de creencias internas serv 6Stoka Nekus
Este documento describe varias técnicas para identificar y modificar creencias internas disfuncionales en la terapia cognitiva. Estas incluyen conceptualizar el mapa cognitivo del paciente, identificar creencias intermedias, decidir cuáles modificar, dar formato de presunción, examinar ventajas y desventajas, formular creencias nuevas, usar cuestionarios, experimentos conductuales, dramatizaciones y comparar con otros. El objetivo es reemplazar creencias disfuncionales con creencias más adaptativas.
Este documento presenta un protocolo de evaluación psicológica para la selección y evaluación de trabajadores. Revisa investigaciones sobre perfiles psicológicos y establece criterios de evaluación en áreas como capacidades cognitivas, emocionales y de personalidad. Propone la aplicación de instrumentos psicométricos y entrevistas para diagnosticar a los candidatos como excelentes, aptos, aptos con observaciones o no aptos dependiendo del riesgo.
Este documento presenta una guía de buenas prácticas para la elaboración de informes psicológicos periciales sobre custodia y régimen de visitas de menores en procesos de separación y divorcio. La guía establece los principios que deben guiar este tipo de informes, como el interés superior del menor y la igual competencia de ambos progenitores para ejercer la custodia. Además, presenta la metodología adecuada para realizar la evaluación, incluyendo a todo el grupo familiar, y ofrece recomendaciones sobre el contenido
Este documento describe estrategias para prevenir el consumo de drogas en niños y adolescentes mediante la eliminación de factores de riesgo, el mejoramiento de factores de protección y la realización de actividades sistemáticas de prevención. Señala que factores de riesgo incluyen familias disfuncionales y falta de lazos afectivos, mientras que factores de protección son habilidades sociales, éxito académico y vínculos positivos con la comunidad. Los padres deben desarrollar habilidades para educar a sus hij
Este documento presenta un programa de educación preventiva ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas dirigido a estudiantes de primer y segundo año de bachillerato. El programa busca fortalecer las capacidades preventivas de los estudiantes a través de talleres que abordan temas como la contextualización del problema de las drogas en Ecuador, información básica sobre drogas comunes, factores de riesgo de consumo, y habilidades para la participación comunitaria. El cronograma detalla las actividades, contenidos y metodologías a implementarse en
Consecuencias del consumo de alcohol y drogasluisavanessa1
El documento describe las consecuencias del consumo de alcohol y drogas. Explica que el consumo puede causar daños al cerebro y sistema inmunológico, y conducir a problemas de salud como adicción, ansiedad, depresión e incluso sobredosis o muerte. También detalla cómo el consumo frecuente lleva a problemas familiares, sociales y conductas antisociales que afectan el rendimiento académico y laboral.
El documento describe los factores de riesgo y protectores relacionados con el consumo de drogas. Entre los factores de riesgo se encuentran características personales como la edad y personalidad, factores familiares como el consumo de drogas de los padres, y factores sociales como la disponibilidad de drogas y la presión de los grupos. Los factores protectores a nivel personal incluyen autoestima positiva y habilidades sociales, y a nivel social incluyen políticas para controlar las drogas y campañas de información.
Actividad 3 - Análisis de caso e informe de evaluación.pdfBiabiana1
El documento presenta el caso de Ángela, una paciente de 54 años con problemas de salud como diabetes e hipertensión. Tiene una historia de 30 años de consumo excesivo de alcohol y síntomas depresivos. Se propone realizar una evaluación psicológica que incluya entrevista, observación y posiblemente pruebas para establecer un diagnóstico.
Este documento discute el modelo cognitivo-conductual para el tratamiento del abuso y dependencia del alcohol. Presenta los conceptos básicos del modelo, incluyendo que el consumo de alcohol se aprende y mantiene a través del condicionamiento, refuerzos y expectativas. Describe componentes clave del tratamiento como la terapia cognitiva-conductual, entrenamiento de habilidades, y prevención de recaídas. El objetivo es modificar pensamientos y creencias disfuncionales que mantienen el consumo a través de técnicas como el
Este modelo se basa principalmente en el conflicto, ya que coloca a la conducta como un tipo de sintomatología generador del sufrimiento psíquico, donde se fundamenta en la conducta como un tipo de resultado a causa de varias series de interacciones que se crean en la mente de las personas. Se considera que la mente es la generadora de dar estimulo a la conducta, debido a que tanto la mente como la conducta predominan y son apoyadas por el contexto ambiente del individuo.
El BDI es un cuestionario creado por Aaron Beck para evaluar síntomas depresivos. Consta originalmente de 21 preguntas que evalúan tristeza, pesimismo y otros síntomas cognitivos y físicos de la depresión. Fue revisado en 1979 para sistematizar 4 niveles de respuesta por ítem. La puntuación total va de 0 a 63 puntos e indica la intensidad de la depresión, desde leve hasta extrema. Si bien no diagnostica depresión por sí solo, provee información útil en el contexto del paciente.
El documento presenta dos informes psicológicos que incluyen los resultados de la aplicación del Test de Bender a dos niños. El primer niño, Juan, obtuvo una puntuación que indica un nivel de desarrollo por encima de su edad cronológica y no presenta indicadores de lesión cerebral. El segundo niño, Chayan, obtuvo una puntuación por debajo de su edad cronológica y presenta dificultades para organizar material nuevo.
Este documento resume los principios y técnicas de la terapia cognitiva desarrollada por Aaron Beck para tratar la depresión. Explica que aproximadamente el 12% de los adultos experimentan depresión y no todas las depresiones responden a los fármacos. Describe operaciones como controlar pensamientos automáticos negativos, identificar las relaciones entre cognición, afecto y conducta, y sustituir cogniciones distorsionadas por interpretaciones realistas.
Terapias psicológicas de primera, segunda y tercera ola.GenarielbysMejia
Este documento resume diferentes terapias psicológicas de primera, segunda y tercera ola como la terapia de aceptación y compromiso, terapia integral de pareja, terapia dialéctica conductual y terapia de mindfulness. También describe la terapia cognitivo-conductual, sus tres grupos de enfoque, y sus usos para diagnosticos como depresión, esquizofrenia, ansiedad y trastorno obsesivo compulsivo. Finalmente, destaca la importancia de la terapia cognitivo-conductual por su efectividad clínica y contribuc
El documento describe la importancia de involucrar a la familia en el tratamiento de trastornos. Primero, la familia a menudo percibe el problema antes que el paciente y puede solicitar ayuda. Segundo, la familia sufre con el problema y merece recibir apoyo. Tercero, la familia intentará ayudar pero no siempre de manera efectiva, por lo que es útil organizar los esfuerzos familiares.
Este documento trata sobre la salud mental durante la pandemia de COVID-19. Explica que es normal sentir miedo, preocupación y estrés ante la incertidumbre de la pandemia. Recomienda practicar la respiración profunda, meditar, dormir bien, llevar un diario de emociones y cultivar relaciones como formas de manejar estos sentimientos. Además, enfatiza la importancia de la salud mental para enfrentar el estrés, mantenerse saludable física y mentalmente, y alcanzar nuestro máximo potencial
Este documento resume la depresión infantil y adolescente. Explica la epidemiología, características clínicas, comorbilidad, curso natural y tratamiento de la depresión mayor, distimia y trastorno bipolar en niños y adolescentes. Señala que la prevalencia de la depresión es mayor en la adolescencia y en las mujeres, y describe los síntomas específicos asociados con diferentes grupos de edad. También destaca que la comorbilidad con trastornos de ansiedad y de la conducta empeora los resultados.
Escala de inteligencia de Wechsler para niños-IV (WISC-IV).pdfCecilia Gonzalez.
La Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-IV (WISC-IV) es un test neuropsicológico dirigido a niños y adolescentes de 6 a 16 años para evaluar sus capacidades intelectuales. Mide habilidades cognitivas como comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento a través de subpruebas. Es ampliamente utilizado para diagnosticar trastornos del neurodesarrollo y aprendizaje.
Psicología de la salud: Aproximación históricaMariaCarreon6
Este documento describe las estrategias de evaluación e intervención en psicología de la salud. Explica que la evaluación en esta disciplina cubre una amplia gama de aspectos y utiliza diversas técnicas e instrumentos como medidas bioquímicas, entrevistas, cuestionarios y observación. Los objetivos de la evaluación incluyen delimitar los factores que contribuyen a la enfermedad o salud, predecir resultados y guiar la intervención. La intervención se aplica a niveles individuales, grupales, institucionales y comunitarios, abarc
Este documento presenta los resultados de dos estudios sobre el consumo de cannabis entre jóvenes universitarios. El primer estudio encontró que aquellos con mejores habilidades para relajarse sin drogas y para relacionarse con el sexo opuesto consumían menos cannabis. El segundo estudio analizó a 34 universitarios y encontró altos niveles de consumo de cannabis, aunque muchos no eran conscientes de los riesgos. Finalmente, se concluye que la prevención debe enfocarse en las poblaciones más vulnerables.
El documento describe el proceso de tratamiento de las drogodependencias, incluyendo la petición de consulta, diagnóstico, diseño del tratamiento, terapias individuales, de grupo y familiares, y las fases de desintoxicación, deshabituación e integración para ayudar al drogodependiente a superar su adicción y participar en la sociedad.
Plan de intervención con menores y adolescentes consumidores; Un abordaje des...JOSE LUIS
Este documento describe un plan de intervención para menores y adolescentes con problemas de consumo de drogas basado en el establecimiento de un vínculo afectivo entre el terapeuta y el paciente. El plan enfatiza crear un lazo de confianza y compromiso para proporcionar seguridad y motivación para el cambio. También involucra un acompañamiento individualizado que ayude al adolescente a conocerse a sí mismo y desarrollar sus potencialidades.
Este documento presenta una introducción al tratamiento psicológico relacionado con el consumo de drogas de diseño. Define las drogas de diseño y sus principales tipos como MDMA, metanfetamina y ketamina. Explica los criterios de diagnóstico y datos epidemiológicos sobre el consumo de drogas. Finalmente, discute las opciones de tratamiento biológico y psicosocial, incluyendo centros en Valladolid, y ofrece conclusiones sobre el tema.
INSTITUTO CONTRA EL ALCOHOLISMO Y DROGADICCIONStefania
El documento describe las actividades y logros del Instituto Contra el Alcoholismo y Drogadicción (ICAD) de Nicaragua para prevenir y tratar las adicciones. El ICAD ha capacitado a profesionales de la salud, desarrollado protocolos de tratamiento y normas de calidad, e implementado intervenciones breves en centros de salud para identificar y tratar de manera temprana casos de abuso de sustancias. También ha establecido un centro de día para brindar tratamiento y rehabilitación ambulatoria a personas con adicciones.
El documento describe un programa de tratamiento de drogadicción. El programa utiliza un enfoque integral bio-psico-social y técnicas transdisciplinarias aplicadas por un equipo terapéutico. El proceso de tratamiento incluye tres etapas: hospitalización, rehabilitación y seguimiento. Los resultados muestran que el 70% de los pacientes completaron el programa con éxito y que los costos son accesibles para los usuarios.
Este documento presenta el Programa de Intervención Breve para Adolescentes que Inician el Consumo de Alcohol y otras Drogas. El programa consta de cinco etapas: 1) detección de casos mediante la aplicación de un cuestionario de tamizaje en escuelas, 2) evaluación del consumo y problemas relacionados, 3) inducción al tratamiento para promover la disposición al cambio, 4) tratamiento de cinco sesiones individuales para establecer metas de consumo y desarrollar estrategias, y 5) seguimiento a los seis meses. El
Tratamiento y Rehabilitacion Drogas y AlcoholismoSusy2305
El documento habla sobre las consecuencias desastrosas del alcoholismo y la drogadicción, como la violencia familiar, divorcio y problemas de salud. Explica que el tratamiento involucra el reconocimiento del problema, la desintoxicación y programas de rehabilitación a largo plazo. También menciona que grupos como Alcohólicos Anónimos y Narcóticos Anónimos ofrecen apoyo emocional continuo.
Este documento presenta un protocolo de actuación ante el consumo de sustancias ilegales en centros escolares. El protocolo describe estrategias de prevención, intervención y corrección educativa. El objetivo es prevenir el consumo, proporcionar orientación al profesorado y familias, y ayudar a los menores infractores respetando la legalidad.
Rescate, Centro de Restauracion de Adictosjesusulloa84
El documento presenta la misión, visión e historia del Ministerio Roca de Ayuda y su centro de rehabilitación RESCATE. Su misión es hacer discípulos y restaurar vidas a través del mensaje bíblico, ayudando a personas con problemas espirituales, emocionales y de conducta. Fue fundado en 2009 por Osvaldo Corcino para ayudar a jóvenes con adicciones. Actualmente ofrece programas para niños y jóvenes con el objetivo de motivarlos espiritualmente y mostrarles una nueva vida en Cristo
Diplomado en Consejería Terapéutica - Una mirada diferente del adicto Samuel Zuleta
Este documento presenta información sobre las drogas y la drogodependencia. Resume la historia de la regulación de medicamentos y drogas, desde los primeros controles en el siglo XV hasta tratados internacionales en el siglo XX. También describe los paradigmas de tratamiento, desde los iniciales enfoques de desintoxicación hasta el reconocimiento actual de la drogadicción como una enfermedad de salud pública. El documento concluye reiterando la necesidad de prevención, recuperación, tratamiento, rehabilitación e integración de los drogadictos.
Estrategias de intervención para el trabajo con familiasJuan M.
El documento presenta las estrategias de intervención para el trabajo con familias desde un enfoque sistémico, narrativo y relacional. Propone co-construir una alianza colaborativa entre el terapeuta y la familia para favorecer la introducción de cambios significativos en sus narrativas que amplíen sus posibilidades. También sugiere utilizar técnicas como preguntas circulares, documentos escritos, convocatorias y genogramas para elicitar sus narrativas dominantes y transformar la construcción del significado de su experiencia.
El documento habla sobre la drogadicción. Define qué es una droga y cómo clasifica las drogas según si producen dependencia o no. Explica los niveles de prevención y las características y estadísticas sobre el consumo de diferentes drogas como alcohol, tabaco, marihuana y cocaína. Finalmente, detalla las consecuencias de la drogadicción en la salud como daños en el cerebro, locura, impotencia y problemas genéticos.
Este documento presenta un programa de intervención psicosocial en familias con el objetivo de mejorar la convivencia familiar y resolver conflictos. El programa incluye charlas y conferencias para padres e hijos sobre temas como la comunicación, la confianza y la resolución de conflictos de manera no violenta. El documento justifica la necesidad del programa y presenta el marco teórico, objetivos, plan de acción y cronograma de actividades.
Este documento resume las bases teóricas de la prevención integral del consumo de drogas. Explica que existen tres tipos de prevención: primaria, secundaria e indicada. También describe los factores de riesgo y protección, así como los puntos fuertes y débiles de los programas de prevención implementados. Resalta la importancia de diseñar programas basados en teorías contrastadas que mejoren los factores de protección y reduzcan los de riesgo a largo plazo.
El documento resume los conceptos clave de la prevención de drogodependencias, incluyendo los factores de riesgo y protección, y los enfoques de los programas preventivos. Explica que el consumo de drogas es un problema de salud pública global y que la prevención es crucial para evitar que se convierta en un problema social mayor. También describe diversos factores ambientales e individuales que influyen en el riesgo de consumo de drogas.
Este documento proporciona información sobre la prevención integral del consumo de drogas. Explica que el consumo de drogas legales e ilegales es un problema de salud pública y analiza factores de riesgo como la depresión y el alcoholismo. También describe diferentes tipos de prevención como la prevención primaria, secundaria e indicada. Además, analiza puntos fuertes y débiles de los programas de prevención implementados y factores a considerar para optimizar dichos programas.
Bases cientificas para la prevencion integral de las drogasOSMAR SAUL GUILLEN
Este documento resume las bases científicas de la prevención integral de drogas. Destaca que enseñar habilidades para la vida es la estrategia preventiva más efectiva actualmente. También señala algunos hallazgos provisionales sobre la implementación y costo-efectividad de los programas preventivos, como la utilidad de intervenciones en mujeres embarazadas y la necesidad de mantener programas comunitarios a largo plazo para que sean efectivos.
El documento discute el problema del consumo de drogas y la prevención. Señala que el consumo de drogas legales e ilegales es un gran problema de salud pública y tiene altos costos económicos y de mortalidad. La prevención dirigida a niños y adolescentes es una opción prometedora para evitar que el consumo de drogas se convierta en un gran problema social. Explica los diferentes tipos de prevención y los principios básicos en los que deben basarse los programas de prevención, como enfocarse en los factores de ries
Este documento presenta un programa de prevención de drogodependencias dirigido a adolescentes de 14 a 16 años. El programa se implementará en centros educativos y consta de varios componentes: información sobre drogas, control emocional, habilidades sociales, resolución de problemas, hábitos de estudio y un componente familiar. El objetivo es promover estilos de vida libres de drogas mediante el desarrollo de habilidades. El programa sigue las recomendaciones de organismos internacionales y se aplicará de forma integral en sesiones semanales, contando
El documento trata sobre la prevención del consumo de drogas. Explica que el consumo de drogas tiene graves consecuencias individuales, de salud pública y sociales. La prevención se presenta como la mejor estrategia para abordar este problema. Luego describe diferentes enfoques de prevención como la prevención integral, los factores de riesgo y protección, y diferentes teorías y modelos explicativos como el modelo racional, de influencias sociales y de habilidades generales. Finalmente clasifica las teorías en parciales, de estadios evolutivas
Este libro cubre estrategias efectivas de prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas basadas en evidencia científica. Se divide en tres secciones sobre reducción de oferta de drogas, repercusiones del consumo, y programas preventivos eficaces. El libro es útil para estudiantes y profesionales de la salud que trabajan en prevención y tratamiento de adicciones.
El consumo de sustancias nocivas es un grave problema de salud pública que genera importantes costes sociales y sanitarios. Los programas de prevención escolar buscan reducir los índices de consumo entre los jóvenes. La evidencia muestra que los programas basados en la competencia e influencia social son más efectivos que los meramente informativos. El proyecto evalúa un programa multimodal de prevención aplicado en un colegio, que combina estas estrategias con intervenciones familiares, para prevenir el consumo de tabaco, alcohol y drogas en adolescentes
Este documento presenta el Modelo de Atención UNEME-CAPA, el cual establece Centros de Atención Primaria en Adicciones ("Centros Nueva Vida") para brindar tratamiento integral a las adicciones. El modelo se basa en estrategias nacionales de salud que promueven la prevención y la atención primaria. Los centros buscan otorgar servicios integrales de prevención, detección temprana, tratamiento y rehabilitación de adicciones como el tabaquismo, el alcoholismo y el consumo de dro
España se encuentra entre los países más destacados en la UE por sus esfuerzos en la selección, ejecución y evaluación de programas de prevención escolar. Los informes resaltan la claridad en la definición de objetivos y modelos teóricos de los programas así como la sistematización de los procesos de recogida de información a nivel nacional. El consumo de drogas acarrea problemas a las personas y a la sociedad, por lo que la prevención es una de las mejores alternativas para hacer frente a este problema.
Este documento presenta los resultados del Indicador de Demanda de Tratamiento por Consumo de Sustancias Psicoactivas (RIDET) en Perú durante los años 2005 a 2007. El RIDET recopila información de pacientes que solicitan tratamiento por abuso o dependencia de sustancias en diferentes instituciones a nivel nacional. Los resultados muestran un incremento en la demanda de tratamiento por alcohol y sustancias cocaínicas y marihuana. Además, más de la mitad de los pacientes recibieron tratamiento residencial. Finalmente, el documento provee inform
El Plan Nacional sobre Drogas en colaboración con la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Instituto Europeo de Estudios en Prevención (IREFREA) nos presenta el informe “La prevención familiar de las adicciones”.
El propósito del informe de 104 páginas (que adjuntamos debajo) es explorar el estado de la prevención familiar en España para presentar recomendaciones que faciliten la transformación y la consolidación de la prevención familiar, a través de la revisión de bibliografía científica y documentos estratégicos, y por medio de entrevistas exploratorias con expertos.
Este documento propone una estrategia de uso racional de medicamentos para la región. Resume la importancia del uso racional para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados con la salud. Propone ejes estratégicos como política y regulación, educación, gestión e investigación, e implementar la estrategia a través de una comisión nacional y un plan de acción secuencial. El uso racional es fundamental para mejorar el acceso a medicamentos esenciales de manera segura, efectiva y equitativa.
Este estudio analizó la frecuencia de experimentación y consumo de drogas en estudiantes de escuelas secundarias en Córdoba, Argentina. Los hallazgos incluyeron: 1) El consumo de alcohol fue más frecuente entre los hombres. 2) El 12,2% de los adolescentes probó algún tipo de droga ilegal. 3) El consumo de drogas aumentó con la edad, el nivel educativo y la disponibilidad de dinero. Los resultados proporcionan información útil para desarrollar estrategias de prevención de adicción dirigidas
Este documento presenta el Programa de Intervención Breve para Adolescentes que Inician el Consumo de Alcohol y otras Drogas. El programa consta de cinco etapas: 1) detección de casos mediante la aplicación de un cuestionario de tamizaje en escuelas, 2) evaluación del consumo y problemas relacionados, 3) inducción al tratamiento para promover la disposición al cambio, 4) tratamiento de cinco sesiones individuales, y 5) seguimiento a los seis meses. El objetivo es promover un cambio en el patrón de consumo de
Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre los factores asociados al consumo de drogas en adolescentes. El objetivo general es determinar la correlación entre el nivel educacional y el consumo de drogas. Los objetivos específicos son describir estadísticamente a los adolescentes consumidores, analizar el perfil típico de consumo y elaborar una propuesta de intervención desde la perspectiva de prevención. El marco teórico incluye paradigmas como el constructivista y sistémico, y teorías como el aprendizaje social
1) El documento describe diferentes elementos, niveles y modalidades de prevención del consumo de drogas y alcohol. 2) Explica factores de riesgo y protección, así como programas a nivel familiar, escolar y comunitario. 3) Finalmente, presenta principios generales de prevención que evidencian resultados positivos, como enfocarse en factores de protección y programas a largo plazo con intervenciones repetidas.
El documento presenta los principios y objetivos de la Estrategia Nacional sobre Drogas 2003-2008 en Chile. Describe los principios de integralidad, equilibrio, corresponsabilidad y participación social. Explica que la estrategia busca reducir tanto la oferta como la demanda de drogas de manera equilibrada y a través de un enfoque multisectorial e integral que involucre a la sociedad civil. También detalla los objetivos estratégicos en áreas como la prevención, tratamiento, rehabilitación y control del tráfico de drogas.
Similar a Programa Presupuestal Prevención y Tratamiento del Consumo de Drogas-DEVIDA (20)
2. EL PPE COMO
OPORTUNIDAD
PARA FORTALECER
LAS POLITICAS PUBLICAS E
INTERVENCIONES
PREVENTIVAS Y TERAPEUTICAS
BASADAS EN LA
EVIDENCIA
3. Base de Datos
Cochrane
EBSCO
HINARI
Medline
Lilacs
Ejemplo de
palabras clave de búsqueda
Español
“Efectividad”
“Estudio clínico controlado
aleatorizado”
“Eficacia”
“factores de riesgo”
“factores de protección”
“programas de prevención”
“programa de tratamiento”
“consumo de drogas”
“meta-análisis”
“modelos conceptuales”
Ejemplo de
palabras clave de búsqueda
Inglés
“Randomised controlled
trial (RCT)”
“Efficacy”
“prevention programs”
“Treatment programs”
“drug use”
“risk factors”
“protective factors”
“Mass media”
“Substance-related disorders”
“Effectiveness”
“Meta-analysis”
“Conceptual framework”
Redalyc
4. INFORMACIÓN DEL PROGRAMA
NOMBRE DEL PROGRAMA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS.
ENTIDAD RESPONSABLE DEL PROGRAMA
COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO Y VIDA SIN DROGAS – DEVIDA.
UNIDAD RESPONSABLE DEL PROGRAMA
AREA DE PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN.
6. La información epidemiológica en nuestro país nos muestra que la población entre 12 a 35
años presenta las mayores prevalencias de consumo de drogas.
En el caso del consumo de alcohol se registra las mayores prevalencias en el grupo de edad
de 26 a 35 años. Para el consumo de tabaco la mayor prevalencia se ubica entre los 19 a 25
años. En el grupo de drogas ilícitas la población más afectada se ubica entre los 12 a 18 años.
El intervalo de edad entre los 12 a 35 años representa un periodo evolutivo importante por
su importancia explicativa como variable interviniente en los procesos de iniciación del
consumo de drogas como en su progresión hasta consumos problemáticos o dependientes.
Este panorama de consumo de drogas genera impactos económicos significativos estimados
en US$444. 7 millones.
DEVIDA (2007). III Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Población General de Perú 2006. Lima: Autor.
DEVIDA (2011). III Estudio Nacional: Prevención y consumo de drogas en estudiantes de secundaria 2009. Lima: Autor.
DEVIDA (2010). Estudio del impacto social y económico del consumo de drogas en el Perú. Lima: Autor.
DeWit, D.J., Adlaf, E.M., Offord, D.R., y Ogborne, A.C. (2000). Age at first alcohol use: A risk factor for the development of alcohol disorders. American Journal of Psychiatry,
157(5), 745-750.
Por esta razón, el problema que busca resolver el presente
Programa Presupuestario es:
“Consumo de drogas legales e ilegales en la población
de 12 a 35 años”
7. La Multifactorialidad de la
Problemática del Consumo de Drogas
La idea de multifactorialidad como eje central del marco conceptual para las
políticas e intervenciones sobre el consumo de drogas se sustenta se
encuentran disponibles en diversos países como España, Estados Unidos y
Australia.
Los “conceptual framework” de estos países (SAMHSA/CSAP, 2001; Drug
Policy Expert Commitee,2000) incorporan la idea articular diversos dominios
donde se agrupan los diversos factores de riesgo y protección en
concordancia con los modelos de Jessor (1991) y Hawkins y Catalano (1996).
Fuente: SAMHSA/CSAP (2001). Science based substance abuse prevention: A Guide. Rockvillle,MD: Autor
Drug Policy Expert Commitee (2000). Developing Framework for preventing drug problems.
8. Dominio Sub categoría de riesgo
Individual: Disposiciones psicológicas y biológicas, actitudes,
conocimientos, habilidades.
Pares/amigos: Normas, actividades, apego
Familia: Apego, funciones, manejo, comunicación
Escuela/Trabajo: Clima escolar/laboral, desempeño, apego
Comunidad: Movilización, organización, normas, recursos
Sociedad/Ambiente: Normatividad, políticas, sanciones
Dominios y Subcategorías de los
Factores de Riesgo/Protección
9. Consumo de
drogas en la
población de
12 a 35 años
Violencia
Familiar /
Maltrato
Infantil
Baja
percepció
n de riesgo
Victimización
y agresividad
en la escuela
Disposición
al consumo
de drogas
Actitudes
pasiva de los
docente con
respecto al
consumo
Permisividad
Baja
Integración
Familiar
Modelos
parentales
de
consumo
Actitud
favorable
de pares
ante el
consumo
Estados
emocionales
negativos
(depresión,
ansiedad)
Comunidad
Desorganizada/
Permisividad
Alta
percepción
de
disponibilidad
de drogas
Niveles bajos
en diversas
habilidades
psicosociales
Pobreza /
Economía
Familiar
deteriorada
Presión
de pares
o grupo
La expresión de la
multifactorialidad del
consumo de drogas
Falta de
Monitoreo
/Rol
orientador
de los
padres
Contenido
Pro-consumo
en
Medios de
Comunicació
n e internet
Normas
Percibidas
Sobre
El consumo
de pares
Espacios
De convivencia
Sin
compañamiento
del docente
Expectativ
as
respecto al
consumo
11. Resultados en la población Resultado
FINAL
Intervenciones
Reducción del
consumo de
drogas
Consumidores sociales
Consumidores
problemáticos
Consumidores
dependientes
Reducción
de la
disposición
al consumo.
↑ Incremento de las
habilidades
psicosociales
Aplicación de programas
preventivos en el ámbito
escolar
Campañas
comunicacionales
Servicio de consejería
telefónica y virtual
Programas de
Tratamiento
↑ Incremento de las
habilidades parentales
↑ Incremento de la
percepción del riesgo
Aplicación de programas
preventivos en el ámbito
familiar -
↑ Incremento de la
participación
comunitaria
Aplicación de programas
preventivos basados en la
comunidad
Conducción y gestión del Programa Estratégico
[Monitoreo/Evaluación]
Otros Programas Estratégicos que influyen:
● Enfermedades no transmisibles ● Seguridad Ciudadana
IDENTIFICACIÓN DE INTERVENCIONES Y SU RELACIÓN CON LOS
RESULTADOS PREVISTOS EN EL PROGRAMA PRESUPUESTAL
13. CRITERIOS DE FOCALIZACIÓN Y PRIORIZACIÓN
Ámbito
urbano
(ciudades de
30 mil a más
habitantes).
Magnitud de
prevalencias de
consumo de
drogas y
factores
asociados a
nivel
departamental
Población Potencial
(Urbana de 6 - 65
Años)
Población Objetivo
Urbano del Programa
(12 – 35 años)
9,164,107
15. Productos
Pliegos presupuestales
(Responsables)
Unidades ejecutoras
P1: Población informada, orientada y
aconsejada sobre el consumo de drogas
Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin
Drogas - DEVIDA
DEVIDA
P2: Familias fortalecidas en habilidades
parentales para la prevención del
consumo de drogas
Gobiernos Regionales Dirección Regional de
Educación
P3: Escolares desarrollan y fortalecen
sus habilidades psicosociales
Gobiernos Regionales Dirección Regional de
Educación
P4: Población general incrementa su
conocimiento y percepción de riesgo
sobre el consumo de drogas
DEVIDA DEVIDA
P5: Población general atendida en
adicciones por consumo de drogas
Gobiernos Regionales Dirección Regional de Salud
P6: Adolescentes infractores atendidos
en adicciones por consumo de drogas
Poder Judicial Centros Juveniles
P7: Población penal atendida en
adicciones por consumo de drogas
INPE INPE
P8: Víctimas de violencia familiar con
dependencia a drogas atendidos en
programas de tratamiento
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social MIMDES
P9: Ciudadanos informados sobre la
magnitud del consumo de drogas, sus
impactos negativos y medidas de
respuesta.
DEVIDA DEVIDA
17. Resultado final Indicadores
Medios de
Verificación
Supuestos
importantes
Reducción del
consumo de drogas
legales e ilegales
% de disminución de la
prevalencia anual del
consumo de drogas
Encuesta Nacional -
Población General
Encuesta Nacional -
Población Escolar
Secundario
Resultado específico
Disminución de la
disposición al
consumo de drogas
en la población de 12
a 35 años
% de disminución de la
disposición al consumo
de drogas
Encuesta Nacional -
Población General
Encuesta Nacional -
Población Escolar
Secundario
Compromiso por
parte de los
ejecutores
Capacidad
técnico-
profesional en
los ejecutores
para
implementación
del programa
MATRIZ LÓGICA
18. Productos Indicador
Medios de
verificación
Supuestos
Importantes
1) Población informada,
orientada y aconsejada
sobre el consumo de
drogas
Número de la población de
35 años orientadas sobre
temas asociados al
consumo de drogas
Reporte del
Sistema de
registro - Habla
Franco
•Continuidad de
los especialistas
responsables de la
aplicación del
Programa.
•Contar con los
recursos
presupuestales
para el desarrollo
de los programas.
2) Familias fortalecidas en
habilidades parentales
para la prevención del
consumo de drogas
Proporción de familias que
incrementan habilidades
parentales
Reporte del
Sistema de
Evaluación de
Familias Fuertes
3) Escolares desarrollan y
fortalecen sus habilidades
psicosociales
Proporción de escolares de
nivel secundario que
incrementan habilidades
psicosociales
Reporte del
Sistema de
Evaluación del
Programa
4) Población general
incrementa su
conocimiento y
percepción de riesgo
sobre el consumo de
drogas
Proporción de la población
de 35 años con alta
percepción de riesgo sobre
el consumo de drogas
Encuesta
Nacional -
Población
General
MATRIZ LÓGICA
19. MATRIZ LÓGICA
Productos Indicador
Medios de
verificación
Supuestos
Importantes
5) Población general
atendida en adicciones
por consumo de drogas
Número de consumidores
dependientes a drogas
legales e ilegales atendidos
por consumo de drogas
Reporte del
Sistema de
Registro HIS
•Continuidad de
los especialistas
responsables de
la aplicación del
Programa.
•Contar con los
recursos
presupuestales
para el
desarrollo de los
programas.
6) Adolescentes
infractores atendidos en
adicciones por consumo
de drogas
Número de adolescentes
infractores dependientes
a drogas legales e ilegales
atendidos
Reporte del
Sistema de
registro Centros
Juveniles - Poder
Judicial
7) Población penal
atendida en adicciones
por consumo de drogas
Número de internos
dependientes a drogas
legales e ilegales atendidos
Reporte del
Sistema de
registro - INPE
8) Víctimas de violencia
familiar con dependencia
a drogas atendidos en
programas de tratamiento
Número de consumidores
dependientes a drogas
legales e ilegales víctimas
de violencia familiar
atendidos
Reporte del
Sistema de
registro de los
Centros de
Emergencia
Mujer
20. MATRIZ LÓGICA
Productos Indicador
Medios de
verificación
Supuestos
Importantes
9) Ciudadanos informados
sobre la magnitud del
consumo de drogas, sus
impactos negativos y
medidas de respuesta
Porcentaje de la
población de 35 años
informada sobre la
magnitud del consumo
de drogas, sus
impactos negativos y
medidas de respuesta
Encuesta Nacional -
Población General
•Continuidad de
los especialistas
responsables de la
aplicación del
Programa.
•Contar con los
recursos
presupuestales
para el desarrollo
de los programas.
22. Población
informada,
orientada y
aconsejada
sobre el
consumo de
drogas
PRODUCTO 1:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Cobertura: Nacional
Servicio gratuito y confidencial a nivel nacional que
brinda información, orientación y consejería
psicológica especializada en la problemática del
consumo de drogas a través de dos modalidades de
atención telefónica y online. Para tal efecto se utiliza
una línea gratuita 0800 con cinco unidades
telefónicas y una línea dedicada para una
plataforma virtual que apertura servicios a través de
mensajería instantánea (sesiones de chat) y vía
correo electrónico. Asimismo, utiliza herramientas
TIC, como los foros, blogs y redes sociales que
complementan la atención del servicio.
Unidad ejecutora: DEVIDA
23. Familias
fortalecidas en
habilidades
parentales para
la prevención
del consumo de
drogas
PRODUCTO 2:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Es un programa estructurado realizado a través
de siete sesiones psicoformativas con una
periodicidad semanal y aplicado por docentes
entrenados. Esta dirigido a familias del ámbito
urbano identificadas en instituciones educativas
públicas de nivel secundario intervenidas por el
programa de prevención del consumo de drogas.
El objetivo de las sesiones psicoformativas se
orientan a incrementar las habilidades
parentales y de comunicación entre padres e
hijos como elementos de protección hacia el
consumo de drogas.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: Direcciones Regionales de Educación
24. Escolares
desarrollan y
fortalecen sus
habilidades
psicosociales
PRODUCTO 3:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Es un programa preventivo aplicado en el contexto
educativo que articula intervenciones a nivel
universal dirigidas a toda la población escolar y a
nivel selectivo dirigidas a estudiantes con
características de riesgo). La intervención
comprende el desarrollo de un conjunto de
estrategias y actividades estructuradas, en el marco
de los objetivos nacionales respecto a la prevención
y del Diseño Curricular Nacional aprobado,
encaminadas al desarrollo y fortalecimiento de
habilidades psicosociales, y está dirigida a todos los
estudiantes durante el periodo escolar anual.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: Direcciones Regionales de Educación
25. Población
general
incrementa su
conocimiento y
percepción de
riesgo sobre el
consumo de
drogas
PRODUCTO 4:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Conjunto articulado de actuaciones
comunicacionales a nivel nacional y local
encaminadas a incrementar la percepción de
riesgo sobre el consumo de drogas en la
población urbana de 12 a 35 años. Se ejecutará a
través de campañas comunicacionales a través
de medios de comunicación masiva (televisión,
radio, diarios) sobre temas generales y
específicos asociados al consumo de drogas y sus
impactos negativos.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: DEVIDA
26. Población general
atendida en
adicciones por
consumo de
drogas
PRODUCTO 5:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Servicio de intervención terapéutica
orientada al diagnóstico, intervención
temprana, tratamiento y rehabilitación de los
casos de abuso y dependencia de drogas,
atendidos ambulatoriamente y en
internamiento, por profesionales de la salud
y/o técnicos capacitados, formando parte del
Sistema Nacional Coordinado y
Descentralizado de Salud.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: Direcciones Regionales de Salud
27. Adolescentes
infractores
atendidos en
adicciones por
consumo de
drogas
PRODUCTO 6:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Programa dirigido a los adolescentes en
conflicto con la ley de intervención
terapéutica penal con problemas de
consumo y dependencia de alcohol y otras
drogas de los centro juveniles del Poder
Judicial. El programa terapéutico está
estructurado en tres fases secuenciales y
progresivas que se articulan a los programas
que conforman el sistema de reinserción
social del adolescente infractor.
Cobertura: Lima, Arequipa, Ucayali, Cusco, Piura, Trujillo, Junín y Lambayeque
Unidad ejecutora: Centros Juveniles – Poder Judicial
28. Población penal
atendida en
adicciones por
consumo de drogas
PRODUCTO 7:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Programa de intervención terapéutica que tiene
como objetivo brindar atención especializada a
internos consumidores y dependientes de
drogas de los establecimientos penitenciarios.
La implementación del programa incluye la
adecuación básica de la infraestructura,
equipamiento, entrenamiento a profesionales y
personal técnico, contratación de recursos
humanos para la asesoría clínica, y elaboración
de documentos y de difusión. Asimismo, se
cuenta con protocolos de intervención
terapéutica específica para la población penal.
Cobertura: Establecimientos penitenciarios de Chorrillos, Lima, Ancón,
Lurigancho, Cañete, Huancayo, Arequipa, Chiclayo, Trujillo, Tacna - varones, Tacna
- mujeres, Ica y Cusco
Unidad ejecutora: INPE
29. Víctimas de
violencia familiar
con dependencia
a drogas
atendidos en
programas de
tratamiento
PRODUCTO 8:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Programa de Intervención a mujeres víctimas de
violencia familiar que presentan consumo de
alcohol y otras drogas . La intervención se
estructura a través de: detección de casos,
consejería breve y derivación.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: MIMDES
30. Ciudadanos
informados sobre la
magnitud del
consumo de drogas,
sus impactos
negativos y medidas
de respuesta
PRODUCTO 9:
DEFINICION DE PRODUCTOS
Sistema de información de acceso
público que articula y sistematiza los
resultados de estudios epidemiológicos
del consumo de drogas y factores
asociados, impactos sociales y
económicos, espacios formativos y
evaluación de eficiencia/eficacia de los
programas de intervención preventiva y
terapéutica.
Cobertura: Nacional
Unidad ejecutora: DEVIDA