Terapia cognitivo-conductual

1. UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
PASANTÍAS DE PSICOLOGÍA ESCOLAR
Terapias psicológicas de primera
segunda y tercera ola
Alumna:
Genarielbys Mejía
Barquisimeto, Mayo de 2021

2. Esta terapia surge a mediados del año 1990, busca realizar intervenciones
desde un plano contextual actual basándose en la fusión de técnicas y
estrategias de intervenciones conductuales y cognitivas (primera y
segunda generación) y se caracteriza por ser una práctica más flexible y de
carácter humanista (Restrepo y león 2020).
Terapia de aceptación y
compromiso:
Desarrollada por Steven Hayes,
busca responsabilizar al paciente
de sus acciones y hacerle entender
que hay situaciones que no se
pueden cambiar pero si la manera
de afrontarlas.
Terapia integral de pareja:
Creada por Neil Jocobson. Se
busca la aceptación emocional del
otro, es decir, sus debilidades.;
por medio de este objetivo se
promueve el cambio en la
relación. Una de las técnicas de
intervención usadas es la de
intercambio de reforzadores.
TERAPIA DE LA TERCERA OLA

3. Activación conductual:
Es considerada como terapia y
estrategia de intervención en el área
clínica, avocada principalmente al
trabajo de la depresión.
Fases de abordaje:
1. Proceso general de evaluación (registro de
actividades, estado de animo, valores
personales )
2. Fase de análisis funcional de la conducta
problema.
3. Establecimiento de objetivos.
4. Plan de intervención.
5. Evaluación

4. Psicoterapia analítica
funcional:
Se observan las
conductas del paciente en
3 fases:
Terapia de conducta
dialéctica :
Creada por Marsha
Linehan, en su auge
usada con pacientes con
Tx limite de personalidad.
Busca la aceptación de la
patología y la adquisición
de estrategias de
afrontamiento.
Terapia de
Mindfulness:
terapia de origen
Budista. Su premisa es
mantener una conciencia
y atención plena en lo
que se siente y percibe,
se busca la aceptación
de los aspectos
emocionales y no su
evitación o control.
Usada para el control de
ansiedad, insomnio,
estimulación de la
memoria, etc.
1. Situación problema
2. Avances de mejoras
por sesiones
3. Interpretación del
paciente sobre su
conducta.

5. TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL
La terapia cognitivo-conductual es un modelo de intervención que se
avoca principalmente al tratamiento de trastornos mentales y conductas
similares de tipo leve. (Puertas y Padilla ,2011).
Aborda dimensiones
disfuncionales de tipo:
Emocional
Cognitiva
Conductual Fisiológica

6. 1. Centradas en crear
habilidades al
momento de afrontar
y manejar las
situaciones que
aquejan a la
persona.
Tres grupos de terapias
2. Centradas en orientar
a la persona a cómo
interpretar
racionalmente la
realidad objetiva.
3. Centradas en la
modificación de
abordaje que el sujeto
emplea ante un
situación que no logra
solventar.

7. Diagnósticos para un abordaje
psicológico
DEPRESIÓN
ESQUIZOFRENIA
Lo que se aborda
Entrenamiento
de habilidades
para afrontar
síntomas
psicóticos
Entrenamiento
en habilidades
sociales
Terapia
familiar
conductual
Disminución
del
pensamiento
disfuncional
Incrementación
de habilidades
de autocontrol
Optimizar
capacidades
de resolución
de problemas
Aumentar
habilidades
sociales

8. ANSIEDAD
TX OBSESIVO
Diagnósticos para un abordaje
psicológico
FOBIAS

9. Importancia
La terapia cognitivo conductual ha sido unas de las
modalidades de intervención psicológica mas usada en el
ramo y por ende mas integral, clínicamente ha contribuido
a la transformación positiva no solo de los trastornos de
tipo neurológicos y los que generan la dinámica social sino
también en situaciones problemáticas de la vida diaria. Ha
dejando como evidencia una mejor adaptación de las
personas a su entorno circundante y bienestar, ahí es
donde radica un fundamento clave en su praxis.

10. Referencias bibliográficas
Restrepo, D y León, V. (2020). Técnicas de tercera generación como
intervención psicoterapéutica en pacientes oncológicos. (Trabajo de grado).
Universidad Cooperativa de Colombia, Bogotá, Colombia.
Puerta, J y Padilla, D. (2011). Terapia Cognitivo-conductual (TCC) como
tratamiento para la depresión : una revisión del estado del arte. Duazary,
8(2), 251-257.