El documento describe un programa social llamado "Mi Compu.MX" cuyo objetivo es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante la entrega de computadoras a estudiantes. Se entregaron 236,663 computadoras a estudiantes de primaria en tres estados. Sin embargo, el costo total del programa de 834 millones de pesos excedió el número de beneficiarios, por lo que no se aceptó el proyecto.

1. Programa Social. Micompu.Mx
Integrantes.
Francisco Chaves
Alan Alvarado

2. • El programa “Mi Compu.MX” como una política en
materia de tecnologías educativas
• Impacto social: Mejorar en el proceso de enseñanza
aprendizaje, sino pretende digitalizar el seno familiar.
• Objetivo: Mediante la dotación de equipo de cómputo
se busca revertir la situación de atraso familiar y lograr
abatir las condiciones de adversidad que imperan
sobre todo en los grupos vulnerables.
• Población Objetivo: Niños entre 10 a 11 año. Primaria 5
a 6 grado.

3. • En total se entregaron 236,663 computadoras
en los tres estados.
• 101,795 son del estado de Sonora; 92,713 de
Tabasco; y 25,922 de Colima.
• El costo de cada computadora ascienda a
3,528 pesos.
• Un fondo de 1,000 mdp.
• Costo total de la laptops. 834,947,064 mdp.

6. • Total de beneficiados: 236,663
• Costos Totales: 834,947,064
• El costo es mas que los beneficiados totales,
asi que no se acepta el proyecto social.

7. Justificación del Programa.
• Diversos estudios sociológicos han tratado de
encuadrar a las nuevas generaciones de acuerdo a su
acercamiento o lejanía con la tecnología, para algunos
de ellos los nativos digitales ─personas que nacieron
cuando la tecnología ya estaba generalizada─ pueden
tener un aprendizaje digital efectivo de una forma
expedita debido a las habilidades, y para otras
generaciones deben de hacer un mayor trabajo para
lograr motivarlos a que si incorporen ─ a esta sociedad
digital, motivándoles para que aprendan a través de su
propia pasión (Prensky, 2011).

8. • El uso de Internet permite acercar a los estudiantes a la
información, el computador es el mediador entre la
búsqueda del conocer y el saber hacer; en la figura del
profesor recae el peso de ser el agente transformador
de la información al conocimiento. De esta forma todos
los sujetos y medios que facilitan el aprendizaje son
necesarios en una sociedad digitalizada. El gobierno
federal, en el caso de México, propone la dotación de
un computador o tableta para sacar provecho de los
nativos digitales y tratar de impactar en los inmigrantes
digitales.

9. Ventaja.
• Disminuir la brecha digital.
• Se propone que las instituciones de
educación, gobiernos y empresas cumplan un
papel importante a través de la creación de
espacios comunes de libre acceso para la
población en diferentes comunidades y
algunos municipios, además de proporcionar
equipos. Tal es el caso del programa “Mi
Compu.MX”

10. Desventaja.
• Pero de acuerdo con un artículo publicado por
la NBC, algunos expertos no encuentran
evidencia de que la exposición a una pantalla,
ya sea de televisión o de una tablet, pueda
ofrecer el desarrollo de algún beneficio
educativo para bebés y niños. Sin mencionar
que este tipo de actividades hacen a un lado
tareas que promueven más el desarrollo
cerebral tal y como lo hacen otros juguetes no
electrónicos o la interacción con adultos.

11. PROPUESTAS
• Realizar una red de infraestructura que beneficie a sectores desprotegidos.
• Las laptops y tabletas deben de incluir Internet para beneficiar a quienes no pueden pagarlo.
• Hacer una entrega discriminada de equipos, primero a sectores vulnerables que tengan las
condiciones de infraestructura adecuadas.
• Mejorar las condiciones de Internet, cableado eléctrico y un mayor número de tomacorrientes.
• Establecer un sistema de evaluación que permita obtener información en tiempo real de los efectos
sobre el aprendizaje.
• Hacer concursos nacionales para el desarrollo de software libre y educativo en beneficio del
aprendizaje, mediante convenios con universidades mexicanas para el desarrollo de patentes y una
mejor contextualización.
• No poner candados a los equipos, para que se permita el reinicio de estos de un forma simple.

12. Bibliografía.
• http://www.pag.org.mx/index.php/PAG/articl
e/viewFile/216/264
• Secretaría de Educación Pública | Primaria TIC.
(2014). Recuperado 21 de octubre de 2014, a
partir de
http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/ind
ex.php?pagina=acercaDe