El documento presenta el plan de trabajo y evaluación para la asignatura de Programación de Primera Evaluación para el curso 2014/2015 en 2oESO. El plan consta de 4 unidades que cubren temas de comunicación, modalidades textuales, textos de la vida cotidiana y de los medios, y partes de la oración. También incluye detalles sobre lecturas, criterios de calificación, atención a la diversidad y actividades complementarias.
Universidad Científica del Perú, desarrollo del Silabojulianachumbe0905
Silabo COMUNICIACIÓN
Responsable: Dra. Juliana Chumbe Muñoz
Desarrollo en el aula con estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación para el mejor desarrollo de la comprensión lectora, procesos de habilidades para leer, escribir, pensar siempre potenciando el análisis y pensamiento crítico - reflexivo
Universidad Científica del Perú, desarrollo del Silabojulianachumbe0905
Silabo COMUNICIACIÓN
Responsable: Dra. Juliana Chumbe Muñoz
Desarrollo en el aula con estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación para el mejor desarrollo de la comprensión lectora, procesos de habilidades para leer, escribir, pensar siempre potenciando el análisis y pensamiento crítico - reflexivo
1. PROGRAMACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN
-CURSO 2014/2015-
2ºESO
UNIDADES PLAN DE TRABAJO
1 La comunicación. El proceso de comunicación. Las funciones del lenguaje.
La riqueza lingüística de España.
Registros: usos formales y coloquiales.
Registros: usos orales y escritos.
Reglas generales de acentuación.
Once semanas:44 sesiones aproximadamente
T E M P O R A L I Z A C I Ó N
2 Modalidades textuales: narración, descripción, exposición.
Clases de palabras: sustantivo, adjetivo calificativo, determinativos.
La tilde diacrítica.
3 Textos de la vida cotidiana.
El verbo. La conjugación verbal.
Valores del presente de indicativo.
Diptongos, triptongos e hiatos.
4 Textos de los medios de comunicación. La prensa y el periódico digital.
La noticia. La crónica.
Pronombres. Adverbios. Preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Uso de la letra b.
LECTURAS
La catedral, César MALLORQUÍ. (Ed. SM)
Algunas lecturas voluntarias:
Bendita calamidad, Miguel MENA
Un saco de canicas, Joseph JOFFO
El medallón perdido, Ana ALCOLEA
Las lágrimas de Shiva, César MALLORQUÍ
De tú a tú (consejos en la red).
Criterios
calificación
La evaluación será diaria y continua, no se centrará únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las
actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella.
Criterios:
· Pruebas escritas (70%)
· Cuaderno –incluye la adecuada realización de los ejercicios en el aula y fuera de ella- , actitud hacia la
asignatura y participación tanto en el aula como en el blog. (15%)
· Lecturas (15%)
Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso.
Las faltas de ortografía, expresión y presentación pueden suponer hasta 2 puntos de penalización.
Atención
a la
Diversidad
· Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales.
· Material complementario.
Actividades
Compl. · Según oferta.