PROGRAMACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN 
-CURSO 2014/2015- 
2ºESO 
UNIDADES PLAN DE TRABAJO 
1  La comunicación. El proceso de comunicación. Las funciones del lenguaje. 
 La riqueza lingüística de España. 
 Registros: usos formales y coloquiales. 
 Registros: usos orales y escritos. 
 Reglas generales de acentuación. 
Once semanas:44 sesiones aproximadamente 
T E M P O R A L I Z A C I Ó N 
2  Modalidades textuales: narración, descripción, exposición. 
 Clases de palabras: sustantivo, adjetivo calificativo, determinativos. 
 La tilde diacrítica. 
3  Textos de la vida cotidiana. 
 El verbo. La conjugación verbal. 
 Valores del presente de indicativo. 
 Diptongos, triptongos e hiatos. 
4  Textos de los medios de comunicación. La prensa y el periódico digital. 
 La noticia. La crónica. 
 Pronombres. Adverbios. Preposiciones, conjunciones e interjecciones. 
 Uso de la letra b. 
LECTURAS 
La catedral, César MALLORQUÍ. (Ed. SM) 
Algunas lecturas voluntarias: 
 Bendita calamidad, Miguel MENA 
 Un saco de canicas, Joseph JOFFO 
 El medallón perdido, Ana ALCOLEA 
 Las lágrimas de Shiva, César MALLORQUÍ 
De tú a tú (consejos en la red). 
Criterios 
calificación 
La evaluación será diaria y continua, no se centrará únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las 
actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. 
Criterios: 
· Pruebas escritas (70%) 
· Cuaderno –incluye la adecuada realización de los ejercicios en el aula y fuera de ella- , actitud hacia la 
asignatura y participación tanto en el aula como en el blog. (15%) 
· Lecturas (15%) 
Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. 
Las faltas de ortografía, expresión y presentación pueden suponer hasta 2 puntos de penalización. 
Atención 
a la 
Diversidad 
· Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. 
· Material complementario. 
Actividades 
Compl. · Según oferta.

Programación 1ª

  • 1.
    PROGRAMACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN -CURSO 2014/2015- 2ºESO UNIDADES PLAN DE TRABAJO 1  La comunicación. El proceso de comunicación. Las funciones del lenguaje.  La riqueza lingüística de España.  Registros: usos formales y coloquiales.  Registros: usos orales y escritos.  Reglas generales de acentuación. Once semanas:44 sesiones aproximadamente T E M P O R A L I Z A C I Ó N 2  Modalidades textuales: narración, descripción, exposición.  Clases de palabras: sustantivo, adjetivo calificativo, determinativos.  La tilde diacrítica. 3  Textos de la vida cotidiana.  El verbo. La conjugación verbal.  Valores del presente de indicativo.  Diptongos, triptongos e hiatos. 4  Textos de los medios de comunicación. La prensa y el periódico digital.  La noticia. La crónica.  Pronombres. Adverbios. Preposiciones, conjunciones e interjecciones.  Uso de la letra b. LECTURAS La catedral, César MALLORQUÍ. (Ed. SM) Algunas lecturas voluntarias:  Bendita calamidad, Miguel MENA  Un saco de canicas, Joseph JOFFO  El medallón perdido, Ana ALCOLEA  Las lágrimas de Shiva, César MALLORQUÍ De tú a tú (consejos en la red). Criterios calificación La evaluación será diaria y continua, no se centrará únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. Criterios: · Pruebas escritas (70%) · Cuaderno –incluye la adecuada realización de los ejercicios en el aula y fuera de ella- , actitud hacia la asignatura y participación tanto en el aula como en el blog. (15%) · Lecturas (15%) Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. Las faltas de ortografía, expresión y presentación pueden suponer hasta 2 puntos de penalización. Atención a la Diversidad · Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. · Material complementario. Actividades Compl. · Según oferta.