Este documento presenta la ficha técnica No. 4 sobre reproducción humana y sexualidad para el cuarto período académico del octavo grado. Describe los estándares y competencias que incluyen identificar medidas para prevenir el embarazo y enfermedades de transmisión sexual, así como respetar el cuerpo propio y de los demás. Incluye niveles de desempeño, enseñanzas conceptuales, procedimentales y argumentales sobre los sistemas reproductores, pubertad, embarazo y enfermedades de transmis

1. INEM LUIS LÓPEZ DE MESA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CUARTO PERIODO ACADÉMICO
CIENCIAS NATURALES
OCTAVO
FICHA TÉCNICA No 4: Reproducción humana y sexualidad
I.H.S.: 3 HORAS
ESTÁNDAR ACADÉMICO:
Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la
calidad de vida de las poblaciones.
COMPETENCIA DE TRABAJO.
Describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y reproducción humana además
identifico y explico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual siendo
capaz de cuidar, respetar y exigir respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que
viven las demás personas.
NIVELES DE DESEMPEÑO:
ALTO: Identifico y explico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual
siendo capaz de cuidar, respetar y exigir respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy
viviendo y que viven las demás personas.
BÁSICO: Identifico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual siendo
capaz de cuidar, respetar y exigir respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que
viven las demás personas.
BAJO: Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que
viven las demás personas.
ENSEÑANZAS:
• CONCEPTUALES. Sistema reproductor masculino; sistema reproductor femenino; pubertad y madurez
sexual; fecundación, embarazo y parto; enfermedades de transmisión sexual; sexualidad, salud sexual
y reproductiva.
• PROCEDIMENTALES. Observación de videos para comprender la estructura y función de los órganos
que hacen parte del sistema reproductor humano así como el proceso de fecundación y desarrollo
embrionario; debate acerca de la influencia de los medios en la sexualidad; consultas dirigidas sobre
sexualidad y salud sexual en el sitio profamiliajoven.org y exposición de conclusiones en clase.
• ARGUMENTALES. ¿Qué diferencias hay entre el sistema reproductor masculino y el sistema
reproductor femenino? ¿Cómo afecta lo que vemos y escuchamos a nuestra sexualidad? ¿Por qué se
produce la menstruación? ¿cuáles son mis derechos sexuales y reproductivos? ¿Cuáles son los riesgos
del embarazo adolescente?
ARTICULACIÓN ACADÉMICA:
• PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL
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