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PROGRAMACION
CIENCIAS SOCIALES - GRADO SEXTO
Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima
Profesor: Juan Manuel Guerrero Acero
Taller inicial: Diagnóstico
PERIODO I
Experiencia problema:
¿Cómo se formó el Universo y cuáles son sus partes principales?
¿Por qué se compara el funcionamiento de una máquina con la tierra?
Desempeños
 Comprende cómo aparecieron los cuerpos celestes en el Universo.
 Define las características del sistema solar.
 Elabora mapas conceptuales sobre la estructura de la tierra.
 Reconoce y valora la presencia de diversos legados culturales para el desarrollo de la
humanidad.
 Ubica diferentes lugares de acuerdo con las coordenadas geográficas
 Utiliza Convenciones y Escalas para trabajar con mapas
1. El universo
1.1 El universo en su extensión
1.2 Los cuerpos que conforman el universo
1.3 La Vía Láctea
1.4 El sistema solar
1.5 La exploración del espacio
2. El planeta tierra
2.1 La Tierra
2.2 Los movimientos de la Tierra
2.3 El satélite natural de la Tierra
2.4 Las representaciones de la Tierra
2.5 El relieve continental
2.6 Las formas del relieve
2.7 Los elementos y los factores del clima
2.8 La hidrografía de la Tierra
PERIODO II
Experiencia problema:
¿Cuál es el origen del hombre y de su cultura?
Desempeños
 Construye mapas conceptuales en donde identifica las diferencias y semejanzas entre
las culturas
 Establece Relaciones entre la ubicación Geoespacial y las característica climáticas del
entorno de las diferentes culturas
 Compara legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la
actualidad
3. La historia
3.1 La historia y el ser humano
3.2 Las eras geológicas
3.3 El proceso de hominización
3.4 Las edades de la evolución
3.5 La agricultura: primera revolución humana
4. Mesopotamia y Egipto
4.1 Mesopotamia: Tierra entre ríos
4.2 Las civilizaciones de Mesopotamia
4.3 El mundo egipcio
4.4 La historia de la civilización egipcia
PERIODO III
Experiencia problema:
¿Cómo era la economía y el nivel de vida en pueblos antiguos?
Desempeños
 Describe como las diferentes culturas transforman y aprovechan negativa o
positivamente su entorno
 Identifica normas en algunas de las culturas y épocas y las compara con algunas
normas vigentes en Colombia
 Deduce algunas situaciones que han generado conflicto en las organizaciones
sociales
5. Civilizaciones de India y China
5.1 India: un gigante del sur de Asia
5.2 La historia de India
5.3 La civilización China
5.4 La historia de China
6. Grecia y Roma
6.1 La civilización griega
6.2 La Grecia arcaica
6.3 La Grecia clásica
6.4 La cultura griega
6.5 El imperio macedonio
6.6 La civilización romana
6.7 El origen de Roma
6.8 Roma durante la República
6.9 Roma durante el Imperio
6.10 El legado cultural de Roma
PERIODO IV
Experiencia problema:
¿Cómo ha sido la evolución de la democracia?
¿Se han respetado siempre los derechos de los pueblos?
¿Qué relación con su entorno mantuvieron las culturas indígenas, dignas de imitar?
Desempeños
 Argumenta sobre la práctica de la democracia en las diferentes épocas
 Analiza como las diferencias étnicas inciden en el cumplimiento de los derechos
 Construye mapa conceptual en donde identifica las diferentes civilizaciones
americanas con sus características
 Localiza diferentes culturas en el espacio geográfico
 Comparo legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la
actualidad
7. Las civilizaciones del continente americano
7.1 Los primeros pobladores de América
7.2 Las antiguas culturas de Norteamérica
7.3 Las civilizaciones mesoamericanas
7.4 Las civilizaciones andinas
7.5 El legado de las culturas americanas
8. Nuestros antepasados indígenas
8.1 El poblamiento de Colombia
8.2 La sedentarización
8.3 Los muiscas
8.4 Los taironas
8.5 La familia caribe
8.6 La familia arawak
Bibliografía
Cobos F., Cote J., Maldonado C. y Prieto F. Hipertexto Sociales 6. Santillana, Bogotá 2010.
Ministerio de Educación Nacional. Sociales 6. Bogotá 2010.

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  • 1. PROGRAMACION CIENCIAS SOCIALES - GRADO SEXTO Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima Profesor: Juan Manuel Guerrero Acero Taller inicial: Diagnóstico PERIODO I Experiencia problema: ¿Cómo se formó el Universo y cuáles son sus partes principales? ¿Por qué se compara el funcionamiento de una máquina con la tierra? Desempeños  Comprende cómo aparecieron los cuerpos celestes en el Universo.  Define las características del sistema solar.  Elabora mapas conceptuales sobre la estructura de la tierra.  Reconoce y valora la presencia de diversos legados culturales para el desarrollo de la humanidad.  Ubica diferentes lugares de acuerdo con las coordenadas geográficas  Utiliza Convenciones y Escalas para trabajar con mapas 1. El universo 1.1 El universo en su extensión 1.2 Los cuerpos que conforman el universo 1.3 La Vía Láctea 1.4 El sistema solar 1.5 La exploración del espacio 2. El planeta tierra 2.1 La Tierra 2.2 Los movimientos de la Tierra 2.3 El satélite natural de la Tierra 2.4 Las representaciones de la Tierra 2.5 El relieve continental 2.6 Las formas del relieve 2.7 Los elementos y los factores del clima 2.8 La hidrografía de la Tierra PERIODO II Experiencia problema: ¿Cuál es el origen del hombre y de su cultura? Desempeños  Construye mapas conceptuales en donde identifica las diferencias y semejanzas entre las culturas  Establece Relaciones entre la ubicación Geoespacial y las característica climáticas del entorno de las diferentes culturas  Compara legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la actualidad
  • 2. 3. La historia 3.1 La historia y el ser humano 3.2 Las eras geológicas 3.3 El proceso de hominización 3.4 Las edades de la evolución 3.5 La agricultura: primera revolución humana 4. Mesopotamia y Egipto 4.1 Mesopotamia: Tierra entre ríos 4.2 Las civilizaciones de Mesopotamia 4.3 El mundo egipcio 4.4 La historia de la civilización egipcia PERIODO III Experiencia problema: ¿Cómo era la economía y el nivel de vida en pueblos antiguos? Desempeños  Describe como las diferentes culturas transforman y aprovechan negativa o positivamente su entorno  Identifica normas en algunas de las culturas y épocas y las compara con algunas normas vigentes en Colombia  Deduce algunas situaciones que han generado conflicto en las organizaciones sociales 5. Civilizaciones de India y China 5.1 India: un gigante del sur de Asia 5.2 La historia de India 5.3 La civilización China 5.4 La historia de China 6. Grecia y Roma 6.1 La civilización griega 6.2 La Grecia arcaica 6.3 La Grecia clásica 6.4 La cultura griega 6.5 El imperio macedonio 6.6 La civilización romana 6.7 El origen de Roma 6.8 Roma durante la República 6.9 Roma durante el Imperio 6.10 El legado cultural de Roma PERIODO IV Experiencia problema: ¿Cómo ha sido la evolución de la democracia? ¿Se han respetado siempre los derechos de los pueblos?
  • 3. ¿Qué relación con su entorno mantuvieron las culturas indígenas, dignas de imitar? Desempeños  Argumenta sobre la práctica de la democracia en las diferentes épocas  Analiza como las diferencias étnicas inciden en el cumplimiento de los derechos  Construye mapa conceptual en donde identifica las diferentes civilizaciones americanas con sus características  Localiza diferentes culturas en el espacio geográfico  Comparo legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la actualidad 7. Las civilizaciones del continente americano 7.1 Los primeros pobladores de América 7.2 Las antiguas culturas de Norteamérica 7.3 Las civilizaciones mesoamericanas 7.4 Las civilizaciones andinas 7.5 El legado de las culturas americanas 8. Nuestros antepasados indígenas 8.1 El poblamiento de Colombia 8.2 La sedentarización 8.3 Los muiscas 8.4 Los taironas 8.5 La familia caribe 8.6 La familia arawak Bibliografía Cobos F., Cote J., Maldonado C. y Prieto F. Hipertexto Sociales 6. Santillana, Bogotá 2010. Ministerio de Educación Nacional. Sociales 6. Bogotá 2010.