Este documento presenta la programación de Ciencias Sociales para sexto grado. Cubre temas como el origen y características del universo, la Tierra y su sistema solar, la historia del hombre y las principales civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Egipto, India, China, Grecia y Roma. También examina las civilizaciones precolombinas de América y los antepasados indígenas de Colombia.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. PROGRAMACION
CIENCIAS SOCIALES - GRADO SEXTO
Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima
Profesor: Juan Manuel Guerrero Acero
Taller inicial: Diagnóstico
PERIODO I
Experiencia problema:
¿Cómo se formó el Universo y cuáles son sus partes principales?
¿Por qué se compara el funcionamiento de una máquina con la tierra?
Desempeños
Comprende cómo aparecieron los cuerpos celestes en el Universo.
Define las características del sistema solar.
Elabora mapas conceptuales sobre la estructura de la tierra.
Reconoce y valora la presencia de diversos legados culturales para el desarrollo de la
humanidad.
Ubica diferentes lugares de acuerdo con las coordenadas geográficas
Utiliza Convenciones y Escalas para trabajar con mapas
1. El universo
1.1 El universo en su extensión
1.2 Los cuerpos que conforman el universo
1.3 La Vía Láctea
1.4 El sistema solar
1.5 La exploración del espacio
2. El planeta tierra
2.1 La Tierra
2.2 Los movimientos de la Tierra
2.3 El satélite natural de la Tierra
2.4 Las representaciones de la Tierra
2.5 El relieve continental
2.6 Las formas del relieve
2.7 Los elementos y los factores del clima
2.8 La hidrografía de la Tierra
PERIODO II
Experiencia problema:
¿Cuál es el origen del hombre y de su cultura?
Desempeños
Construye mapas conceptuales en donde identifica las diferencias y semejanzas entre
las culturas
Establece Relaciones entre la ubicación Geoespacial y las característica climáticas del
entorno de las diferentes culturas
Compara legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la
actualidad
2. 3. La historia
3.1 La historia y el ser humano
3.2 Las eras geológicas
3.3 El proceso de hominización
3.4 Las edades de la evolución
3.5 La agricultura: primera revolución humana
4. Mesopotamia y Egipto
4.1 Mesopotamia: Tierra entre ríos
4.2 Las civilizaciones de Mesopotamia
4.3 El mundo egipcio
4.4 La historia de la civilización egipcia
PERIODO III
Experiencia problema:
¿Cómo era la economía y el nivel de vida en pueblos antiguos?
Desempeños
Describe como las diferentes culturas transforman y aprovechan negativa o
positivamente su entorno
Identifica normas en algunas de las culturas y épocas y las compara con algunas
normas vigentes en Colombia
Deduce algunas situaciones que han generado conflicto en las organizaciones
sociales
5. Civilizaciones de India y China
5.1 India: un gigante del sur de Asia
5.2 La historia de India
5.3 La civilización China
5.4 La historia de China
6. Grecia y Roma
6.1 La civilización griega
6.2 La Grecia arcaica
6.3 La Grecia clásica
6.4 La cultura griega
6.5 El imperio macedonio
6.6 La civilización romana
6.7 El origen de Roma
6.8 Roma durante la República
6.9 Roma durante el Imperio
6.10 El legado cultural de Roma
PERIODO IV
Experiencia problema:
¿Cómo ha sido la evolución de la democracia?
¿Se han respetado siempre los derechos de los pueblos?
3. ¿Qué relación con su entorno mantuvieron las culturas indígenas, dignas de imitar?
Desempeños
Argumenta sobre la práctica de la democracia en las diferentes épocas
Analiza como las diferencias étnicas inciden en el cumplimiento de los derechos
Construye mapa conceptual en donde identifica las diferentes civilizaciones
americanas con sus características
Localiza diferentes culturas en el espacio geográfico
Comparo legados culturales de diferentes grupos y reconoce su impacto en la
actualidad
7. Las civilizaciones del continente americano
7.1 Los primeros pobladores de América
7.2 Las antiguas culturas de Norteamérica
7.3 Las civilizaciones mesoamericanas
7.4 Las civilizaciones andinas
7.5 El legado de las culturas americanas
8. Nuestros antepasados indígenas
8.1 El poblamiento de Colombia
8.2 La sedentarización
8.3 Los muiscas
8.4 Los taironas
8.5 La familia caribe
8.6 La familia arawak
Bibliografía
Cobos F., Cote J., Maldonado C. y Prieto F. Hipertexto Sociales 6. Santillana, Bogotá 2010.
Ministerio de Educación Nacional. Sociales 6. Bogotá 2010.