Este documento discute varios factores importantes a considerar al planificar clases, incluyendo el nivel de los estudiantes, los objetivos, las actividades, el tiempo asignado a cada parte de la clase, y los materiales. También presenta diferentes modelos de programación de clases como PPP, piramidal, línea lógica y paraguas temático. Alienta a los lectores a considerar la variedad de enfoques disponibles.

1. la programación de la clase

2. del “apretao” al “sobrao”

3. la importancia de programar ¿qué vas a hacer el fin de semana? ¿vas a ir a algún sitio en vacaciones? hay un curso que me interesa… ¿me apunto? me tengo que planificar… a esa hora no puedo, pero a las tres sí

4. la importancia de programar el marco de referencia el plan curricular el curso la semana la clase

5. qué factores debo tener en cuenta a la hora de planificar mis clases

6. el nivel el programa el grupo clase los objetivos las actividades

7. el tiempo la secuenciación el inicio el ritmo las transiciones

8. el final los materiales los recursos las dificultades mi compañero

9. diferentes tipos de programación de clase… en la variedad está el gusto

10. ppp presentación práctica producción

11. piramidal calentamiento presentación práctica controlada práctica libre

12. línea lógica actividad 1 actividad 2 actividad 3 actividad 4

13. paraguas temático gramática léxico cultura destrezas tema

14. tareas tarea final tarea posibilitadora tarea posibilitadora

15. yo ya he trabajado bastante… ahora vosotros :-D