Este documento presenta los programas y proyectos del Plan Educativo Municipal de Heliconia para mejorar la calidad y cobertura educativa. En cuanto a calidad, se propone elevar el desempeño en pruebas externas en un 5% anual a través de mesas de trabajo, simulacros, capacitación docente y dotación de material. En cobertura, se busca garantizar el acceso al sistema educativo al 90% de la población escolar en preescolar y primaria, 80% en secundaria y 60% en media, a través de e

1. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
PROGRAMAS Y PROYECTOS DEL PEM
LINEA DE POLÍTICA: CALIDAD
PROGRAMAS: “MEJORANDO MIS COMPETENCIAS APRENDO MAS Y MEJOR”
OBJETIVOS: ELEVAR EL NIVEL DE DESEMPEÑO EN LAS PRUEBAS EXTERNAS EN UN 5% ANUALMENTE , SABER E ICFES, LOS CER Y LAS IE DEL MUNICIPIO DE HELICONIA.
META S DE RESULTADO:. A PARTIR DEL AÑO 2011 LAS INSTITUCIONES Y LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE HELICONIA ELEVARÁN SU NIVEL DE DESEMPEÑO EN LAS
PRUEBAS EXTERNAS, SABER E ICFES, EN UN 5% ANUALMENTE
ESTRATEGIAS: - CREACIÓN DE MESAS DE TRABAJO EN LAS ÁREAS EVALUADAS POR EL ICFES.
- APLICACIÓN DE SIMULACROS.
- CAPACITACIÓN D DOCENTES I DRECTIVOS DOCENTES EN EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
- DOTACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO, BIBLIOGRÁFICO Y TECNOLÓGICO EN LAS IE Y CER DEL MUNICIPIO
- CAPACITACIÓN A PADRES Y MADRES DE FAMILIA ACERCA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL.
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 40

2. -CREACIÓN DE MESAS DE TRABAJO EN LAS ÁREAS DE DE ANTIOQUIA
[GOBERNACIÓN MATEMÁTICAS, ADMON MPAL Y -PARA EL AÑO 2012 CADA IE Y CER, TENDRA UN PLAN DE AREA CON
HUMANIDADES, SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES. DIRECTIVOS DOCENTES.
Planes Educativos Municipales] ESTANDARES Y COMPETENCIAS, EN MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES,
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD
-APLICACIÓN DE SIMULACROS (ICFES Y SABER) EN LAS IE Y CER DEL VIGENTE.
MUNICIPIO. -ADMON MPAL, IE Y CER.
-2 SIMULACROS POR AÑO PARA QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN
-SEDUCA Y ADMON MPAL. HABILIDAD EN ESTE TIPO DE PRUEBAS.
-CAPACITACIÓN DOCENTE EN EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS,
-CONSECUSIÓN DE MATERIAL DIDÀCTICO, BIBLIOGRÁFICO Y -80% D E L O S DOCENTES D E L M U N I C I P I O D E H E L I C O N I A
TECNOLÓGICO PARA LAS IE Y CER DEL MUNICIPIO. , C APACITADOS EN EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, EN LAS AREAS DE
MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
-SEDUCA, ADMON MPAL,
IE Y CER.
-6 CENTROS EDUCATIVOS, 3 INSTITUCIONES Y SUS SEDES DOTADAS CON
MATERIAL DIDACTICO, BIBLIOGRAFICO Y TECNOLOGICO.
INSTITUCION EDUCATIVA,
CAPACITACIÓN A PADRES Y MADRES DE FAMILIA ACERCA DEL DERECHO A -60% DE PADRES Y MADRES DE FLIA CAPACITADOS EN DERECHO DE FLIA Y
CER, COMISARIA DE
LA EDUCACIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL. ERRDICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL. (DOS CAPACITACIONES POR AÑO).
FAMILIA
-PARA EL 2013 EL 80% DE LOS DOCENTES CAPACITADOS EN EVALUACIÓN Y
CAPACITACIÓN A DOCENTES SOBRE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. PROMOCIÓN.
-
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 40

3. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: COBERTURA
PROGRAMAS: “TODOS LOS NIÑOS Y JÓVENES FELICES A LAS AULAS”
OBJETIVOS: GARANTIZAR EL ACCESO Y LA PERMANENCIA DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, A LA POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR DE LOS NIVELES DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA.
META S DE RESULTADO:. EN CINCO AÑOS LAS IE Y CER DEL MUNICIPIO DE HELICONIA TENDRÁN ESCOLARIZADOS EL 90% DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN PREESCOLAR Y PRIMARIA; EL
80% EN SECUNDARIA Y EL 60% EN LA MEDIA.
ESTRATEGIAS: - COBERTURA TOTAL DE LOS RESTAURANTES ESCOLARES.
- DOTACIÓN DE ÚTILES ESCOLARES A LOS ESTUDIANTES DE BAJOS RECURSOS.
- CONVENIOS CON INSTITUCIONES DE ED. SUPERIOR Y/O TÉCNICA.
- - CREACIÓN DEL NIVEL PREESCOLAR EN TODOS LOS CER DEL MUNICIPIO.
- CAPACITACIÓN A DOCENTES SOBRE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.
- CONVENIO CON EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONA Y EL INSTITUTO COLOBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR PARA LA ATENCION DE LA PRIMERA INFANCIA
- AMPLIACION DEL SERVICIO DEL AULA DE APOYO AL AREA RURAL PARA LA ATENCION A LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
- AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA LA ATENCION DE JOVENES Y ADULTOS CON METODOLOGÍAS FLEXIBLES Y/O DECRETO 3011 DE 1997, A NIVEL MUNICIPAL.
- APLICACIÓN DE LA NORMATIVIDAD PARA LA ATENCIÓN A POBLACIONES ESPECIALES Y VULNERABLES.
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
SEC RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 41

4. - COBERTURA TOTAL DE LOS RESTAURANTES ESCOLARES.
[GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA ADMON MPAL, MANÁ, -100% DE LAS IE Y LOS CER CON COBERTURA TOTAL EN RESTAURANTES
SEDUCA, ICBF.
Planes Educativos Municipales] ESCOLARES.
-DOTACIÓN DE ÚTILES ESCOLARES A LOS ESTUDIANTES DE BAJOS ADMINISTRACION -90% DE ESTUDIANTES DE BAJOS RECURSOS (DE LOS NIVELES 1 Y 2 DEL
RECURSOS. MUNICIPAL, SEDUCA, SISBEN) DOTADOS CON LOS ÚTILES ESCOLARES.
INSTITUCION EDUCATIVA,
CENTROS RURALES.
-AMPLIAR LA OFERTA DE PROGRAMAS TÈCNICOS A LOS ESTUDIANTES DE LA
-CONVENIOS CON INSTITUCIONES DE ED. SUPERIOR Y/O TÉCNICA.
EDUCACIÓN MEDIA; MINIMO TRES POR AÑO.
ADMINISTRACION
- MUNICIPAL, SEDUCA,
INSTITUCION EDUCATIVA.
-A PARTIR DEL 2011 FIRMA DE CONVENIO PARA ATENDER A LA PRIMERA
-AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA INCREMENTAR LA
INFANCIA URBANA Y RURAL.
COBERTURA.
ADMINISTRACION
MUNICIPAL, ICBF, -AULA DE APOYO CON ATENCION A POBLACION RURAL A PARTIR DEL 2011
COMISARIA DE - INCLUSION EN LOS PLANES DE AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA
FAMILIA, SEDUCA. NORMATIVIDAD PARA LA ATENCIÓN A POBLACIONES ESPECIALES Y
VULNERABLES.
-MINIMO UNA INSTITUCION EDUCATIVA CON SEGUNDA JORNADA PARA LA
ATENCION EDUCATIVA DE JOVENES Y ADULTOS, A PARTIR DEL 2011.
-UN CENTRO EDUCATIVO RURAL CON IMPLEMENTACION DE MODELOS
FLEXIBLES PARA LA ATENCION EDUCATIVA A JOVENES, A PARTIR DEL 2011.
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 42

5. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
ADMON MPAL -100% DE LOS CER DEL MUNICIPIO CON EL NIVEL PREESCOLAR
FUNCIONANDO, A PARTIR DEL 2011.
ADMON MUNICIPAL
-TRANSPORTE ESCOLAR A ESTUDIANTES ADMON MUNICIPAL -100% DE ESTUDIANTES DE LA ZONA RURAL CON SERVICIO DE TRANSPORTE,
MATRICULADOS EN LA ZONA URBANA EN LOS NIVELES DE BÀSICA
SECUNDARIA Y MEDIA, A PARTIR DEL 2011
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: COBERTURA
PROGRAMAS: “ME ENCANTA MI ESCUELA”
OBJETIVOS: PROPORCIONAR AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LAS NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LAS COMUNIDADES.
META S DE RESULTADO: EN DIEZ AÑOS LAS PLANTAS FISICAS DE LAS IE Y CER DEL MUNICIPIO DE HELICONIA CUMPLIRAN CON LAS NORMAS TECNICAS VIGENTES (NTC 4595 Y 4596; LA
NSR 98; LEY 361 DEL 97)
ESTRATEGIAS: - REPARACIÓN Y/O ADECUACIÓN DE LAS PLANTAS FÍSICAS DE LAS IE Y CER DEL MUNICIPIO.
- CONSTRUCCIÓN Y REPARACIÓN DE LAS UNIDADES SANITARIAS.
- ADECUACIÓN DE LOS ESPACIOS RECREATIVOS Y DEPORTIVOS.
- CONSTRUCCIÓN, DOTACIÓN Y ADECUACIÓN DE COMEDORES Y RESTAURANTES ESCOLARES.
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
-AMPLIACION, REPARACIÓN Y/O ADECUACIÓN DE LAS PLANTAS FISICAS ADMON MPAL Y SEDUCA. -DOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO, POR AÑO,
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E Y CER DEL MUNICIPIO. REPARADOS Y/O ADECUADOS DE ACUERDO A LAS NORMAS TECNICAS
VIGENTES (NTC 4595 Y 4596; LA NSR 2010; LEY 361 DEL 97)
SEC RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 43

6. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
ADMON MPAL.
ADMON MPAL,
INDEPORTES.
-ADECUADOS ESPACIOS RECREATIVOS Y/O DEPORTIVOS.
-DOS ESTABLECIMIENTOS DEL MUNICIPIO POR AÑO, CON ESPACIOS
RECREATIVOS ADECUADOS Y /O REFORMADOS, DE ACUERDO A LAS
NORMAS TECNICAS VIGENTES (NTC 4595 Y 4596; LA NSR 2010; LEY 361
DEL 97)
ADMINISTRACION
-CONSTRUCCIÓN Y ADECUACIÓN DE LOS RESTAURANTES Y COMEDORES MUNICIPAL , MANA, DOS ESTABLECIMIENTOS DEL MUNICIPIO POR AÑO, CON LOS
ESCOLARES. ICBF. RESTAURANTES Y COMEDORES ESCOLARES ADECUADOS Y DOTADOS. DE
ACUERDO A LAS NORMAS TECNICAS VIGENTES ( NTC 4595 Y 4596; LA
NSR 2010; LEY 361 DEL 97)
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: EFICIENCIA INTERNA
PROGRAMAS: “FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA LOCAL DE EDUCACIÓN”
OBJETIVOS: CREAR Y FORTALECER EL SISTEMA LOCAL DE EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO DE HELICONIA.
META S DE RESULTADO:. EN EL AÑO 2013 SE TIENE CONSOLIDADO UN SISTEMA LOCAL DE EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS:
- IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN EDUCATIVO MUNICIPAL.
- REORGANIZACIÓN Y FUNCIONALIDAD DE LA JUME, COMITÉS OPERATIVOS Y COMITÉS DE ASIGNACIÓN DE CUPOS.
- UTILIZACION ÓPTIMA DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION MY LA COMUNICACIÓN. (TIC)
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
SEC
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 43

7. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
-EN EL AÑO 2013 DEBE ESTAR FUNCIONANDO LA DEPEDENCIA MUNICIPAL
ADMON MPAL. DE EDUCACION.
IMPLEMENTACION DE MECANISMOS DE INFORMACIÓN DEL
MUNICIPIO. -SISTEMA INTEGRADO DE MATRICULAS (SIMAT) CON FUNCIONARIO
PERMANANTE, A PARTIR DEL AÑO 2011.
-DESDE EL 2011 APROVECHAMIENTO DE LA DOTACION TECNOLOGICA
PARA LA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y CONSTANTE CON LOS ENTES
ADMON MPAL, SEDUCA. EDUCATIVOS DEL NIVEL MUNICIPAL, DEPARTAMENTAL Y NACIONAL.
-PARA EL AÑO 2012 EL MUNICIPIO DE HELICONIA CUENTA CON UNA BASE
DE DATOS ACTUALIZADA DEL ESTADO DE LAS PLANTAS FISICAS DE LOS
ESTABLECIMINETOS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE HELICONIA.
-AL 2012 HABRA UNA BASE DE DATOS SOBRE EL ESTADO LEGAL, EN
ADMISTRACION CUANTO A LA LEGALIZACION DE PREDIOS Y RECONOCIMINETO OFICIAL DE
MUNICIPAL, SEDUCA, IE Y LAS INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS RURALES DEL MUNICIPIO DE
CER HELICONIA
-DEL 2011 AL 2020 GARANTIA DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA CONECTIVIDAD
Y EL MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA DE LAS
DIFERENTES INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS RURALES DEL
MUNICIPIOS.
-AL 2012 EL SECTOR EDUCATIVO MUNICIPAL, TENDRA IMPLEMENTADO UN
SISTEMA DE ATENCION AL CIUDADANO.
-AL 2012 EL MUNICIPIO CUENTA CON UNA BASE DE DATOS DEL RECURSO
HUMANO AL SERVICIO DE LA EDUCACION DEL MUNICIPIO DE HELICONIA
-EMPORERAMIENTO DE LA JUME; INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS
COMITÉS OPERATIVOS Y COMITÉ DE ASIGNACIÓN DE CUPOS Y -A PARTIR DEL 2011 LA JUNTA MUNICIPAL DE EDUCACION (JUME),
MATRICULAS MICROCENTROS RURALES, COMITÉS OPERATIVOS (DIRECTIVOS) CON
REUNIONES MENSUALES; COMITÉS DE ASIGNACIÓN DE CUPOS
FUNCIONANDO ACORDE A LOS CRONOGRAMAS DE SEDUCA
-A PARTIR DEL 2011, ORGANISMO COMO: JUME, E L COMITÉ
OPERATIVO Y EL COMITÉ DE ASIGNACIÓN DE CUPOS Y MATRICULAS
APOYANDO ASERTIVAMENTE EN LA REORGANIZACION DEL SECTOR
EDUCATIVO MUNICIPAL
-EN EL 2011 IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE SEGUIMIENTO A LA
INVERSION DE LOS RECURSOS FINANCIEROS ASIGNADOS PARA EL SECTOR
EDUCATIVO DE HELICONIA.
-EN EL 2011 IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE SEGUIMIENTO
(INVENTARIO) AL ESTADO Y USO DE LOS RECURSOS FISICOS DE LOS
ESTABLECIMINETOS EDUCATIVOS DE HELICONIA
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 44

8. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales] -
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: PERTINENCIA
PROGRAMAS: “GESTION MAS ALLA DEL AULA”
OBJETIVOS: VINCULAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO LOCAL
META S DE RESULTADO: .-A PARTIR DEL 2012, TENER CONSOLIDADA LAS ASOCIACIONES DE EGRESADOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO E INCLUSION DE OTROS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL DESARROLLO LOCAL.
ESTRATEGIAS: - CONSOLIDACIÓN DE LA INFORMACIÓN EXISTENTE EN UNA BASE DE DATOS, DONDE SE MUESTRA QUE LA MAYOR PARTE DE LOS EGRESADOS SE ENCUENTRA POR
FUERA DEL MUNICIPIO.
- CONVOCATORIA POR INSTITUCIÓN EDUCATIVA A SUS EGRESADOS PARA CREAR SU ASOCIACIÓN.
- OFRECIMIENTO A LOS EGRESADOS DE CAPACITACIÓN TÉCNICA O PROFESIONAL EN SU LOCALIDAD.
- MASIFICACION DEL USO DE LAS TIC EN EL MUNICIPIO.
- APOYO A DOCENTES EN PROGRAMAS DE BILINGUISMO.
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
SEC RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 45

9. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
-EMPODERAMIENTO DE LOS EGRESADOS EN CADA UNA DE LAS ADMON MPAL, IE -EN EL AÑO 2012 DEBEN DE ESTAR FUNCIONANDO LAS ASOCIACIONES DE
INSTITUCIONES. EGRESADOS DE CADA INSTITUCION EDUCATIVA DEL MUNICIPIO
ADMINISTRACION
-OFERTA A LOS EGRESADOS DE UNA EDUCACIÓN TÉCNICA O -ESTABLECER MINIMO DOS CONVENIOS POR AÑO, A PARTIR DEL 2011,
TECNOLÓGICA EN LA LOCALIDAD. CON INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR, TECNICA Y/O
TECNOLOGICA, PARA OFRECER PROGRAMAS EDUCATIVOS A LOS EGRESAD
ADMON MPAL, SEDUCA,
MASIFICACION DEL USO DE LAS TIC EN EL MUNICIPIO. SENA -TRES IN STITUCIONES EDUCATIVAS CON UN PROGRAMA DE CAPACITACION
A COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL USO DE LAS TIC A PARTIR DEL 2011
- APOYO A DOCENTES EN PROGRAMAS DE BILINGUISMO.
-SEIS DOCENTES COMPARTIENDO CONOCIMIENTOS DE BILINGUISMO CON
LA COMUNIDAD EDUCATIVA A PARTIR DEL 2011.
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 46

10. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: CALIDAD
PROGRAMAS: “LA FAMILIA NO ABANDONA LA ESCUELA”
OBJETIVOS: PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS.
META S DE RESULTADO:. EN 10 AÑOS EL 80% DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL MPIO PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS.
SEC RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 47

11. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
ESTRATEGIAS: -ASESORÍA PARA LA CONFORMACIÓN DE CONSEJOS Y ESCUELAS DE PADRES EN LAS IE Y CER DEL MPIO.
- INCLUSIÓN PARTICIPATIVA DE LOS PADRES DE FLIA EN LOS DIFERENTES ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR (APF, CONSEJO DIRECTIVO, COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN,
OTROS).
- CONFORMACIÓN, A NIVEL MUNICIPAL, DE LA RED DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA.
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 48

12. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
-FORTALECIMIENTO DE LAS ESCUELAS DE PADRES Y CONSEJOS DE ADMON MPAL, JUME, IE Y -A PARTIR DEL 2011 EL 100% DE LAS I N S T I T U C I O N E S
PADRES DE CADA UNA DE LAS INTITUCIONES EDUCATIVAS Y LOS CENTROS CER. E D U C A T I V A S Y C E N T R O S E D U C A T I V O S R U R A L E S DEL
EDUCATIVOS RURALES ER DEL MUNICIPIO. MUNICIPIO CON ESCUELA DE PADRES OPERANDO Y CON
TEMÁTICAS ACORDE A LAS NECESIDADES INSTITUCIONALES.
-INCLUSIÓN PARTICIPATIVA DE PADRES DE FAMILIA EN LAS ADMON MPAL, IE Y CER.
DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LAS INTITUCIONES A PARTIR DEL 2011 INSTITUCIONALIZAR EL DIA DE LA INTEGRACION
EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO FAMILIAR, EN CADA UNA DE LA INTITUCIONES EDUCATIVAS Y CENTROS
ADMON MPAL, SEDUCA, EDUCATIVOS RURALES DEL MUNICIPIO DE HELICONIA.
JUME, IE Y CER
MUNICIPIO DE HELICONIA
LINEA DE POLÍTICA: CALIDAD
PROGRAMAS: “¿QUE QUIERO APRENDER PARA MEJORAR MIS COMPETENCIAS?”
OBJETIVOS: PRESTAR EN FORMA ARRTICULADA, PERTINENTE Y EFICIENTE EL SERVICIO EDUCATIVO EN TODOS LOS NIVELES Y GRADOS DEL SISTEMA EDUCATIVO.
META S DE RESULTADO: EN NOVIEMBRE DEL 2012 SE CONTARÁ CON UN PLAN CURRICULAR UNIFICADO QUE SE ADAPTE A LAS NECESIDADES REALES DEL MUNICIPIO.
ESTRATEGIAS: - REACTIVACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DE LAS MESAS DE TRABAJO, A NIVEL MUNICIPAL, DE LAS ÁREAS OBLIGATORIAS Y ADEMÁS: COMPETENCIAS LABORALES,
EMPRENDIMIENTO, TURISMO, CÁTEDRA LOCAL, EVALUACIÓN ESCOLAR Y ANÁLISIS DE PRUEBAS ICFES – SABER,
- CREACIÓN DE ESTÍMULOS ESPECIALES PARA LOS MEJORES ESTUDIANTES Y EDUCADORES QUE PRESENTEN EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EXITOSAS Y/O PROYECCIÓN
COMUNITARIA.
DESCRIPCION DE PROYECTOS RESPONSABLES METAS DE PRODUCTO
-REACTIVACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DE LAS MESAS DE TRABAJO, A NIVEL ADMON MPAL, JUME, IE Y -EN NOVIEMBRE DEL 2011 ESTARÁN ARTICULADAS Y FUNCIONANDO
MPAL, DE LAS ÁREAS OBLIGATORIAS Y ADEMÁS: COMPETENCIAS CER. MINIMO LAS CUATRO MESAS DE TRABAJO DE LAS ÁREAS DE
LABORALES, EMPRENDIMIENTO, CÁTEDRA LOCAL, TURISMO, EVALUACIÓN MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS
ESCOLAR Y ANÁLISIS DE PRUEBAS EXTERNAS (SABER – ICFES). SOCIALES.
-EN EL AÑO 2012 SE CONTARÁ CON UN PLAN CURRICULAR ADAPTADO
SEC
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 47

13. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
A LAS NECESIDADES DEL MUNICIPIO; INCLUYENDO LOS PROYECTOS CON
TRANSVERSABILIDAD A TODAS LAS AREAS
- DIVULGACION ANUAL DE LAS EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EXITOSAS Y LAS
EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS SIGNIFICATIVAS. A PARTIR DEL 2011 DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 48

14. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
-CREACIÓN DE ESTÍMULOS PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES.
-INSTITUCIONALIZACIÓN DEL FORO EDUCATIVO MUNICIPAL
SEC RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 48

15. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
ADMON MPAL, JUME.
ADMON MUNICIPAL
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 48

16. [GOBERNACIÓN DE ANTIOQUIA
Planes Educativos Municipales]
- A PARTIR DEL 2011 INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA HELICONIA DE ORO PARA EDUCADORES QUE DESARROLLEN EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS SIGNIFICATIVAS
Y LOS DOS BACHILLERES A NIVEL MUNICIPAL CON MEJOR PUNTAJE EN LAS PRUEBAS DE ESTADO.
-A PARTIR DEL 2011 ORGANIZAR UN FORO EDUCATIVO POR AÑO PARA
RETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA- PEM 48