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C.I. 21461390
Asignatura: Propaganda
Profesora: Mysol Morey
Septiembre,2016
Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
DEFINICIÓN
• Fue el intento coordinado del Partido
Nazi para influir en la opinión
pública alemana a través del empleo
de la propaganda en los medios de
comunicación. Fue empleada por
el Partido nazi y posteriormente, tras
el ascenso al poder de Adolf Hitler,
por el gobierno de Alemania hasta el
final de la Segunda Guerra Mundial.
La propaganda nazi proporcionó un
instrumento crucial para adquirir y
mantener el poder, así como para la
implementación de sus políticas,
incluyendo la prosecución de
la guerra total y el exterminio de
millones de personas durante
el Holocausto y durante la ocupación
de la Unión Soviética.
PADRE DE LA
PROPAGANDA
• El padre de la propaganda nazi fue
Joseph Goebbels, responsable del
Ministerio de Educación Popular y
Propaganda, creado por Adolf Hitler a
su llegada al poder en 1933. Goebbels
había sido el director de la tarea
comunicativa del Partido Nazi y el gran
arquitecto del ascenso al poder.
• Había varios públicos para la propaganda nazi. A los alemanes se les
recordaba la lucha contra los enemigos extranjeros y la subversión judía.
Durante periodos que precedían la adopción de legislación o medidas
ejecutivas contra los judíos, las campañas de propaganda creaban un
ambiente tolerante de la violencia contra judíos, en particular en 1935
(antes de las leyes raciales de Nuremberg de septiembre) y en 1938 (antes
del aluvión de legislación económica antisemita que siguió la noche de los
cristales rotos).
• La propaganda también fomentaba la pasividad y la aceptación de las
medidas propuestas contra los judíos, porque éstas aparecían
representando al gobierno nazi como interviniendo y "restaurando el
orden".
Carteles
• El arte de cartel fue un pilar del esfuerzo de propaganda Nazi, dirigida tanto hacia
Alemania misma como a los territorios ocupados. Los temas usados reflejan
mucha investigación en el poder de las imágenes y de las ideas para motivar a la
gente.
Películas
• Las películas en particular jugaron un papel importante en diseminar el
antisemitismo, la superioridad del poderío militar alemán, y la maldad intrínseca
de los enemigos tal como eran definidos por la ideología nazi. Las películas nazis
representaban a los judíos como criaturas "subhumanas" infiltrándose en la
sociedad aria. Por ejemplo, El Judío Eterno (1940), dirigida por Fritz Hippler,
describía a los judíos como parásitos culturales vagabundos, consumidos por el
sexo y el dinero. Algunas películas, como El triunfo de la voluntad (1935) de Leni
Riefenstahl, glorificaban a Hitler y el movimiento nacional socialista.
Diarios
• Los diarios en Alemania, sobre todo Der Stürmer (El Atacante), imprimían tiras
cómicas que usaban caricaturas antisemitas para representar a los judíos.
Después que los alemanes empezaron la Segunda Guerra Mundial con la invasión
de Polonia en septiembre de 1939, el régimen nazi usó la propaganda para
inculcar en los ciudadanos y soldados alemanes que los judíos eran no solamente
subhumanos sino también enemigos peligrosos del Reich alemán. El régimen
intentaba obtener apoyo, o por lo menos asentimiento, para las políticas dirigidas
a remover permanentemente a los judíos de las áreas alemanas.
• 1.- Principio de simplificación y del enemigo
único. Adoptar una única idea, un único
Símbolo; Individualizar al adversario en un
único enemigo.
• 2.- Principio del método de contagio. Reunir
diversos adversarios en una sola categoría o
individuo; Los adversarios han de constituirse
en suma individualizada.
• 3.- Principio de la transposición. Cargar sobre
el adversario los propios errores o defectos,
respondiendo el ataque con el ataque. “Si no
puedes negar las malas noticias, inventa otras
que las distraigan”.
• 4.- Principio de la exageración y desfiguración.
Convertir cualquier anécdota, por pequeña
que sea, en amenaza grave.
• 5.- Principio de la vulgarización. “Toda
propaganda debe ser popular, adaptando su
nivel al menos inteligente de los individuos a
los que va dirigida. Cuanto más grande sea la
masa a convencer, más pequeño ha de ser el
esfuerzo mental a realizar. La capacidad
receptiva de las masas es limitada y su
comprensión escasa; además, tienen gran
facilidad para olvidar”.
• 6.- Principio de orquestación. “La propaganda
debe limitarse a un número pequeño de ideas y
repetirlas incansablemente, presentadas una y
otra vez desde diferentes perspectivas pero
siempre convergiendo sobre el mismo concepto.
Sin fisuras ni dudas”. De aquí viene también la
famosa frase: “Si una mentira se repite
suficientemente, acaba por convertirse en
verdad”.
• 7.- Principio de renovación. Hay que emitir
constantemente informaciones y argumentos
nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario
responda el público esté ya interesado en otra
cosa. Las respuestas del adversario nunca han de
poder contrarrestar el nivel creciente de
acusaciones.
• 8.- Principio de la verosimilitud. Construir
argumentos a partir de fuentes diversas, a través
de los llamados globos sondas o de informaciones
fragmentarias.
• 9.- Principio de la silenciación. Acallar sobre las
cuestiones sobre las que no se tienen argumentos
y disimular las noticias que favorecen el
adversario, también contraprogramando con la
ayuda de medios de comunicación afines.
• 10.- Principio de la transfusión. Por regla general
la propaganda opera siempre a partir de un
sustrato preexistente, ya sea una mitología
nacional o un complejo de odios y prejuicios
tradicionales; se trata de difundir argumentos que
puedan arraigar en actitudes primitivas.
• 11.- Principio de la unanimidad. Llegar a
convencer a mucha gente que se piensa “como
todo el mundo”, creando impresión de
unanimidad.
Gerhard Bartels el niño que fue usado por Hitler con
fines de propaganda. Fue usado para que sele viera a
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Propaganda nazi

  • 1. Realizado por: Yulitzi Farias C.I. 21461390 Asignatura: Propaganda Profesora: Mysol Morey Septiembre,2016 Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Comunicación Social
  • 2. DEFINICIÓN • Fue el intento coordinado del Partido Nazi para influir en la opinión pública alemana a través del empleo de la propaganda en los medios de comunicación. Fue empleada por el Partido nazi y posteriormente, tras el ascenso al poder de Adolf Hitler, por el gobierno de Alemania hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. La propaganda nazi proporcionó un instrumento crucial para adquirir y mantener el poder, así como para la implementación de sus políticas, incluyendo la prosecución de la guerra total y el exterminio de millones de personas durante el Holocausto y durante la ocupación de la Unión Soviética. PADRE DE LA PROPAGANDA • El padre de la propaganda nazi fue Joseph Goebbels, responsable del Ministerio de Educación Popular y Propaganda, creado por Adolf Hitler a su llegada al poder en 1933. Goebbels había sido el director de la tarea comunicativa del Partido Nazi y el gran arquitecto del ascenso al poder.
  • 3. • Había varios públicos para la propaganda nazi. A los alemanes se les recordaba la lucha contra los enemigos extranjeros y la subversión judía. Durante periodos que precedían la adopción de legislación o medidas ejecutivas contra los judíos, las campañas de propaganda creaban un ambiente tolerante de la violencia contra judíos, en particular en 1935 (antes de las leyes raciales de Nuremberg de septiembre) y en 1938 (antes del aluvión de legislación económica antisemita que siguió la noche de los cristales rotos). • La propaganda también fomentaba la pasividad y la aceptación de las medidas propuestas contra los judíos, porque éstas aparecían representando al gobierno nazi como interviniendo y "restaurando el orden".
  • 4. Carteles • El arte de cartel fue un pilar del esfuerzo de propaganda Nazi, dirigida tanto hacia Alemania misma como a los territorios ocupados. Los temas usados reflejan mucha investigación en el poder de las imágenes y de las ideas para motivar a la gente. Películas • Las películas en particular jugaron un papel importante en diseminar el antisemitismo, la superioridad del poderío militar alemán, y la maldad intrínseca de los enemigos tal como eran definidos por la ideología nazi. Las películas nazis representaban a los judíos como criaturas "subhumanas" infiltrándose en la sociedad aria. Por ejemplo, El Judío Eterno (1940), dirigida por Fritz Hippler, describía a los judíos como parásitos culturales vagabundos, consumidos por el sexo y el dinero. Algunas películas, como El triunfo de la voluntad (1935) de Leni Riefenstahl, glorificaban a Hitler y el movimiento nacional socialista. Diarios • Los diarios en Alemania, sobre todo Der Stürmer (El Atacante), imprimían tiras cómicas que usaban caricaturas antisemitas para representar a los judíos. Después que los alemanes empezaron la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia en septiembre de 1939, el régimen nazi usó la propaganda para inculcar en los ciudadanos y soldados alemanes que los judíos eran no solamente subhumanos sino también enemigos peligrosos del Reich alemán. El régimen intentaba obtener apoyo, o por lo menos asentimiento, para las políticas dirigidas a remover permanentemente a los judíos de las áreas alemanas.
  • 5. • 1.- Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única idea, un único Símbolo; Individualizar al adversario en un único enemigo. • 2.- Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en una sola categoría o individuo; Los adversarios han de constituirse en suma individualizada. • 3.- Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque. “Si no puedes negar las malas noticias, inventa otras que las distraigan”. • 4.- Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave. • 5.- Principio de la vulgarización. “Toda propaganda debe ser popular, adaptando su nivel al menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuanto más grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de las masas es limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para olvidar”. • 6.- Principio de orquestación. “La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incansablemente, presentadas una y otra vez desde diferentes perspectivas pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin fisuras ni dudas”. De aquí viene también la famosa frase: “Si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en verdad”. • 7.- Principio de renovación. Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario responda el público esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente de acusaciones. • 8.- Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a través de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias. • 9.- Principio de la silenciación. Acallar sobre las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el adversario, también contraprogramando con la ayuda de medios de comunicación afines. • 10.- Principio de la transfusión. Por regla general la propaganda opera siempre a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de odios y prejuicios tradicionales; se trata de difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas. • 11.- Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente que se piensa “como todo el mundo”, creando impresión de unanimidad.
  • 6. Gerhard Bartels el niño que fue usado por Hitler con fines de propaganda. Fue usado para que sele viera a Hitler su supuesto amor por los niños ARIO.