Propósitos Educativos


Georgette Brache           11-0198
Adriana González del Rey   11-0154
Gabriela Haché             11-0134
Gabriela Mella             11-0397
María Amelia Sella         11-0096
Propósito

Es una meta o fín que se pretende
lograr en un período de tiempo
determinado.
	
  
Dimensiones

-  Sujetos que construyen permanentemente su
   identidad personal y social.

-  Sujetos que construyen sus conocimientos y
   saberes.

-  Sujetos con actitudes y destrezas para el
   trabajo.

-  Sujetos democráticos.

-  Sujetos capaces de expresarse en formas
   diferetes.
Organización de las Dimensiones


-  Propósitos de la educación en el Nivel Básico.


-  Propósitos del primer ciclo primer a cuarto
   grado.


-  Propósitos segundo ciclo quinto a octavo grado.
Objetivos para plantear propósitos


 -  Superar la crítica en educación.

 -  Educar sujetos en sus dimensiones personal y
    social.

 -  Prácticas y resultados reducidos a ofrecer
    información automatizada, segregada y no
    relacionadas a la vida de los estuidantes.
Área- dimensión


-  Se trabaja en todas las áreas del saber.
Pongamos en práctica
  lo aprendido!!!

Propósitos educativos

  • 1.
    Propósitos Educativos Georgette Brache 11-0198 Adriana González del Rey 11-0154 Gabriela Haché 11-0134 Gabriela Mella 11-0397 María Amelia Sella 11-0096
  • 2.
    Propósito Es una metao fín que se pretende lograr en un período de tiempo determinado.  
  • 3.
    Dimensiones -  Sujetos queconstruyen permanentemente su identidad personal y social. -  Sujetos que construyen sus conocimientos y saberes. -  Sujetos con actitudes y destrezas para el trabajo. -  Sujetos democráticos. -  Sujetos capaces de expresarse en formas diferetes.
  • 4.
    Organización de lasDimensiones -  Propósitos de la educación en el Nivel Básico. -  Propósitos del primer ciclo primer a cuarto grado. -  Propósitos segundo ciclo quinto a octavo grado.
  • 5.
    Objetivos para plantearpropósitos -  Superar la crítica en educación. -  Educar sujetos en sus dimensiones personal y social. -  Prácticas y resultados reducidos a ofrecer información automatizada, segregada y no relacionadas a la vida de los estuidantes.
  • 6.
    Área- dimensión -  Setrabaja en todas las áreas del saber.
  • 7.
    Pongamos en práctica lo aprendido!!!