El documento describe un plan de acción para ayudar a los maestros de una escuela primaria rural a adaptarse al uso de las redes tecnológicas para sus actividades laborales. El plan incluye talleres prácticos de alfabetización tecnológica y foros sobre TIC, TAC y TEP, así como la entrega de material impreso. La fundación FUNDABIT colaboró facilitando los talleres. Después de implementar el plan, los maestros mostraron mayor desenvolvimiento y compromiso con el uso de las redes tecn

1. Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Administración Educativa
Presentación de la propuesta
ACCIONES DE ADAPTACIÓN DIRIGIDAS A LOS DOCENTES PARA EL USO DE LAS REDES
TECNOLÓGICAS.
Integrantes:
Aida Rivas V- 4.927.187
María NemeV-19.050.487
Ruth González V.16.994.414
Grupo
: 09

2. Acorde a la problemática planteada en los
docentes de la escuela Primaria María Georgina
Betancourt, en relación con el uso de las
computadoras para realizar las actividades
emanadas por el Municipio Escolar, tales como,
planificaciones, proyecto de aprendizaje y
elaboración del PEIC , la directora de la
institución determino que el personal docente
que labora en dicha escuela presenta debilidades
y adaptación al cambio en cuanto al uso de la
redes tecnológicas

3. Diagnóstico
La Escuela Primaria María Georgina
Betancourt, cuenta con una matrícula de 180
entre niños y niñas de 1er a 6to grado; es una
estructura que donde se desempeñan 16
profesores y 06 obreros. Igualmente, existe una
cancha, 02 jardines, 03 patios. La cual esta
ubicada en una zona rural muy humilde. No
cuenta con mucho recursos, ante esta situación
el personal docente no demuestra interés y
motivación por la incorporación de los recursos
tecnológicos en el proceso de enseñanza y
aprendizaje . Lo cual trae como consecuencia
apatía y baja motivación para el uso de la TIC
(Tecnología de la Información y Comunicación),
TAC (Tecnología del aprendizaje y
Comunicación y TEP ( Tecnología del
empoderamiento y participación). Generando
en dicho personal resistencia al cambio y
nuevos modelos tecnológico

4.  Talleres prácticos de
alfabetización tecnológica.
Foros sobres las TIC, TAC Y
TEP.
Plan de trabajo
 Entrega de material
impreso sobre el uso
de las redes
tecnológicas.

5. Se contó con la colaboración del personal de la Fundación
Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT), para
facilitar los talleres, actividades practicas, entrega de
material impreso referente a el uso de las redes
tecnológicas.
Posteriormente, de haber realizada dichas actividades se ha
observado en el personal de la institución un mayor
desenvolvimiento en la práctica por parte de los docentes
referente a el manejo de las redes tecnológicas, aunado a
esto, existe un mayor compromiso con el uso del equipo
(Canaima)que se asigno a cada profesor
Ejecución