Este documento presenta tres actividades para trabajar con niños sobre sus cuerpos y límites personales. La primera actividad involucra dibujar la silueta de un niño y ubicar las partes del cuerpo. La segunda trata sobre identificar el género de los niños. Y la tercera enseña a los niños a decir "no" cuando alguien los toca de manera que no les gusta y también identificar acciones buenas versus malas.

1. Omar Fernando Londoño Castro

2. 1. ACTIVIDAD.
- Dibuje la silueta de un niño completo semejando que es el.
- Con fichas de pictogramas ubique cada parte del cuerpo velando
por que el niño realice contacto visual.
- Preguntar al niño sobre las partes del cuerpo que no le gusta que
les toquen, evaluar miradas, cambios de comportamiento etc.

7. 2. DIVERSIDAD DE GENERO
Luego de realizar la silueta de niño niña, identificar con cada
participante a qué genero pertenece, se tendrán en cuenta
fijación de mirada, sonidos vocálicos, cambios en posturas
corporales para identificar señalamientos.
Con ayuda de cuidador, pintar silueta del niño con tempera,
explicando que hay niño niña con sus características físicas
definidas.

9. 3. MI CUERPO, SABER DECIR !NO!
Con muñecos que representa niños, niñas, familiares conocidos y
personas desconocidas, representar situaciones en la que alguna
persona le esta haciendo algo que él no quiere.
Reflexionar sobre esta situación, enseñar como pueden reaccionar
cuando alguna situación de éstas suceda de acuerdo a su
lenguaje. Señalar pictogramas de acciones malas.

16. 3. Qué acciones son buenas?
Explicar con ayuda de lamina siguiente y muñecos acciones que
son buenas.
Con ayuda de los papás y cuidadores explicar situaciones en las
que son permisivas actos como agarrar la mano, besar en la
mejilla, acariciar el cabello., etc.