ARANCHA PÉREZ RODRIGUEZ
MARÍA MORANTE ESTÉVEZ
ÁREA: Ciencias de la Naturaleza
CURSO: 1º de Primaria
BLOQUE 2: EL SER HUMANO Y LA SALUD
CONTENIDO: Conocemos lo que nos rodea:
los cinco sentidos
¿QUE SON LOS CINCO SENTIDOS?
Las personas nos relacionamos, conocemos
nuestro entorno gracias a los sentidos que
disponemos y que son cinco: olfato, vista,
gusto, tacto y oído.
Cada uno de ellos depende de un órgano para
desarrollar su función: el olfato de la nariz, la
vista de los ojos, el gusto de la boca, el tacto
de las manos y el oído de la oreja.
ACTIVIDADES
PRIMERA ACTIVIDAD: EL OIDO
Material: sonidos de diferente procedencia
Actividad: los niños deberán guardar silencio
total en el aula, para a través de este silencio
poder despertar su agudeza total al identificar
los estímulos sonoros que se les proyectará. A
partir de esto los niños deberán de identificar
los sonidos y su procedencia.
SEGUNDA ACTIVIDAD: LA VISTA
Material: pantalla y proyector
Actividad: Observar imágenes
similares entre ellas y encontrar
todas las diferencias que observen
entre ambas. Según vayan diciendo
las diferencias encontradas habrá
que hacer un círculo en las mismas.
 TERCERA ACTIVIDAD: EL OLFATO
Material : diferentes tipos de
sustancias
Actividad: con los ojos vendados
se les irán poniendo distintas
sustancias por grupos para que
vayan adivinando a que sustancia
pertenece cada color
CUARTA ACTIVIDAD: EL GUSTO
Material: diferentes tipos de
sustancias relacionadas con el sabor
(dulce, amargo, salado, agrio)
Actividad: al igual que en la
anterior, los niños deberán
identificar los distintos tipos de
sustancias según el gusto.
QUINTA ACTIVIDAD: EL TACTO
Material: una bolsa negra con
diferentes tipos de objetos
Actividad: dentro de la bolsa negra se
encuentran distintos tipos de objetos.
Los niños deben meter la mano dentro
de la bolsa para identificar los objetos
según su textura según el sentido del
tacto (no verlos antes de
identificarlos).
CONCLUSIÓN
Consideramos que los cinco
sentidos es un tema bastante
interesante en relación a la
educacion de primaria ya que es
importante que desde pequeño
los niños aprendan a diferenciar
los cinco sentidos y sean capaces
de incluirlo en todos los ámbitos
de su vida cotidiana.

Los cinco sentido ssss

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    ÁREA: Ciencias dela Naturaleza CURSO: 1º de Primaria BLOQUE 2: EL SER HUMANO Y LA SALUD CONTENIDO: Conocemos lo que nos rodea: los cinco sentidos
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    ¿QUE SON LOSCINCO SENTIDOS? Las personas nos relacionamos, conocemos nuestro entorno gracias a los sentidos que disponemos y que son cinco: olfato, vista, gusto, tacto y oído. Cada uno de ellos depende de un órgano para desarrollar su función: el olfato de la nariz, la vista de los ojos, el gusto de la boca, el tacto de las manos y el oído de la oreja.
  • 4.
    ACTIVIDADES PRIMERA ACTIVIDAD: ELOIDO Material: sonidos de diferente procedencia Actividad: los niños deberán guardar silencio total en el aula, para a través de este silencio poder despertar su agudeza total al identificar los estímulos sonoros que se les proyectará. A partir de esto los niños deberán de identificar los sonidos y su procedencia.
  • 5.
    SEGUNDA ACTIVIDAD: LAVISTA Material: pantalla y proyector Actividad: Observar imágenes similares entre ellas y encontrar todas las diferencias que observen entre ambas. Según vayan diciendo las diferencias encontradas habrá que hacer un círculo en las mismas.
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     TERCERA ACTIVIDAD:EL OLFATO Material : diferentes tipos de sustancias Actividad: con los ojos vendados se les irán poniendo distintas sustancias por grupos para que vayan adivinando a que sustancia pertenece cada color
  • 7.
    CUARTA ACTIVIDAD: ELGUSTO Material: diferentes tipos de sustancias relacionadas con el sabor (dulce, amargo, salado, agrio) Actividad: al igual que en la anterior, los niños deberán identificar los distintos tipos de sustancias según el gusto.
  • 8.
    QUINTA ACTIVIDAD: ELTACTO Material: una bolsa negra con diferentes tipos de objetos Actividad: dentro de la bolsa negra se encuentran distintos tipos de objetos. Los niños deben meter la mano dentro de la bolsa para identificar los objetos según su textura según el sentido del tacto (no verlos antes de identificarlos).
  • 9.
    CONCLUSIÓN Consideramos que loscinco sentidos es un tema bastante interesante en relación a la educacion de primaria ya que es importante que desde pequeño los niños aprendan a diferenciar los cinco sentidos y sean capaces de incluirlo en todos los ámbitos de su vida cotidiana.