Presentación del proyecto Edugenios TIC, trabajo final presentado a la UNAM. Curso TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

1. PRESENTACION
GESTORES DEL PROYECTO
ORIETTA BUENO (DOCENTE INFORMATICA)
NILETH MENDOZA(DOCENTE PREESCOLAR)
IDELFONSO GONZALEZ(DOCENTE EN COMUNICACIONES)
INOCENCIA RAMOS(RECTORA)
PRESENTADO POR:
ORIETTA BUENO MALDONADO (DOCENTE INFORMATICA)

2. El Centro Educativo Distrital Manuel
Elkin Patarroyo
El Centro Educativo Distrital Manuel Elkin Patarroyo es una Institucion
Educativa En la ciudad de Barranquilla-Colombia, en una zona de alta
vulnerabilidad ubicada en la carrera 26 No. 85 - 61.
El Centro Educativo es publico es decir sostenido por el gobierno.
El modelo pedagógico utilizado por la Institucion hasta el año pasado
fue el conceptual, a partir del Proyecto Edugenios TIC, que esta
implementando se ha cambiado el modelo pedagógico del conceptual
al constructivista, poco a poco se ha venido pasando empenzando por
capacitar a los docentes y hacerle seguimientos.
Centro Educativo abarca la educacion desde preescolar hasta ultimo
año de escolaridad secudaria o Bachillerato.
A través del proyecto Edugenios TIC, se han hecho restructuraciones
en el ambiente de aprendizaje donde los docentes, estudiantes
interactúan.

3. PLANTA FISICA- SELECCIONADA
AMBIENTES
Ambiente general
Se estan adecuando los salones de
informática para los laboratorios
Ambiente Emisora y Tv virtual este
salón se esta preparando para la
puesta en marcha de la emisora y tv
online.

4. El Proyecto y el entorno
Existe una problemática al interior de las instituciones
educativas de la ciudad de Barranquilla y es que los docentes
no cuentan con la preparacion adecuada para enfrentar los
restos de la era actual y existen bloqueadores mentales que
no les permite avanzar en su preparación, por lo que los
estudiantes no desarrollan las competencias de forma efectiva.
A raiz de esta situación surge la idea de EDUGENIOS TIC como
una herramienta para que simultáneamente tanto docentes
como estudiantes puedan desarrollar sus competencias y ser
idóneos ante las exigencias del siglo XXI.
Con este proyecto la comunidad estudiantil entraría a
interactuar, docentes, estudiantes, padres y vecinos del sector.

5. SOLUCION
Implementar un sistema TIC en las instituciones de
educación prescolar, primaria y secundaria de la costa
Atlántica de Colombia como herramienta pedagógica, a
través de una plataforma combinada de la comunicación
educativa, audiovisual y la internet soportado por el
método pedagógico constructivo, utilizando como elemento
aplicativo video juegos, Tv online y herramienta de
consultas por internet por medio de un campus virtual.

6. EDUGENIOS es un sistema TIC que se divide en 4 módulos:
PNL para Docentes a nivel educativo.
Comunicaciones (Radio y Tv online).
Edutainment (Videos juegos Educativos).
Simulador de las pruebas.
El paquete de servicios incluye un campo virtual donde los
estudiantes y profesores pueden socializar las clases y sus trabajos.
La plataforma DigitalEduGenios, es una iniciativa digital, basada en
dos términos importantes en la educación, que son elearning y
edutainment. El primero manifiesta la oportunidad de poder
aprender por medio de espacios virtuales, donde el internet es
imprescindible para el desarrollo de los procesos educativos, y el
segundo es la posibilidad de aprender por medio de la lúdica y
diversión, terminología basada en series Games, donde
prácticamente el estudiante juega y aprende. Por consiguiente, este
proyecto es integrado en un aula virtual con alumnos de primaria y
secundaria, con el fin de potencializar la motivación, la memoria, la
percepción, y el aprendizaje de los alumnos de preescolar, de 1 a 5º
grado y de 6 a 11 grado, formándolos por competencias y
preparándolos para enfrentar las exigencias de te siglo.

7. La creación de este completo sistema es producto de
investigaciones realizadas y anteproyectos en referencia a las
nuevas tecnologías, videojuegos y educación. Ofrece a niños y a
jóvenes recursos metodológicos, pedagógicos, especializados a
través de las tics, la multimedia y la web, brindando integralidad
en los procesos de aprendizaje de los estudiantes teniendo en
cuenta que el mundo actual exige integración de los procesos.
EDUGENIOS, enmarca la denominada teoría del conocimiento en
la definición y puesta en práctica del ser, saber y saber – hacer,
siguiendo el enfoque constructivista- humanista-personalizante
expuesto por los pedagogos e investigadores de la sicología del
aprendizaje: PIERRE FAURÉ, JEAN PIAGET, W. KOLHBERT Y
LEV VIGOTSKY.
Es usado por los estudiantes y los tutores que tengan acceso e
indirectamente por sus padres quienes podrán ver el avance del
niño a través del sistema. Este sistema fortalece las competencias
de los docentes en las Tics y permite que el estudiante tenga un
mayor desempeño en sus competencias.

8. ESQUEMA

9. DIAGRAMA
Desarrollo intelectual Pensamientocritico
Creatividad
Desarrollo de la
memoria
Concentración espacial
Resolución de
problemas

10. ESTRUCTURA TECNOLOGICA
Se cuenta con equipos de alta gama, dos laboratorio de informatica
y uno movil, equipos para radio y tv virtual.
Los docentes, padres y estudiantes, tendrán acceso a la plataforma,
dependiendo la actividad a realizar.
La emisora y la tv estará a disposición de la comunidad estudiantil.
EDUGENIOS es dirigido a los estudiantes pero sin olvidarse de los
docentes, la plataforma se define según su característica y según su
contenido:

11. Se cuenta con equipos de alta gama, dos laboratorio de informática
y uno móvil, equipos para radio y tv virtual.
Los docentes, padres y estudiantes, tendrán acceso a la plataforma,
dependiendo la actividad a realizar.
La emisora y la tv estará a disposición de la comunidad estudiantil.
EDUGENIOS es dirigido a los estudiantes pero sin olvidarse de los
docentes, la plataforma se define según su característica y según su
contenido.

12. INSTALACION E IMPLEMENTACION DEL
SISTEMA EDUGENIOS TIC.
Para poder llevar a cabo el desarrollo del proyecto con todos los
elementos que la integran se debe garantizar que los docentes cumplan
con las competencias necesarias para el óptimo desempeño de la
aplicación y el desarrollo de la estructura educativa que presenta, de
acuerdo a los estándares que pretende la UNESCO por lo que la
implementación de EDUGENIOS se basa en Cuatro fases:
FASE No.1: Capacitación y Actualización Docente - PNL
Preparación del personal docente en TIC y en el uso pedagógico de la
multimedia, esto implica un diagnóstico para medir el grado de
competencia en TIC que tiene el docente, concientización en el deber
de actualizarse y adquirir competencias, de allí en adelante se aplica el
modelo constructivista correspondiente a los saberes para que ellos
puedan fortalecer sus competencias y adquirir las que les hagan falta.

13. FASE No 2: Instalación del Campus Virtual y operaciones
básicas.
En esta etapa se instala el campus virtual EDUGENIOS y el docente
es entrenado para el aprovechamiento de todas las herramientas
del campus virtual de EDUGENIOS, y el Estudiante recibe la tutoría
para su uso de parte del docente.
FASE No 3: Implementación de la tv online y Radio
En esta etapa se implementa la tv online y la radio donde ellos
tendrán una parrilla de programación adecuada a sus intereses y
aprendizajes además los estudiantes podrán exponer públicamente
sus proyectos comunicativos, sus programas y crear diferentes
tipos de contenidos audiovisuales el tutor reglamentara todo y
podrán hacer concursos y exposiciones a nivel escolar y difundir
competencias intercolegiales con colegios que también sean
EDUGENIOS.

14. FASE No 4: Implementación de los libros-videos juegos para
cada materia y del Quizplay
En esta etapa se instalan los libros – video juegos con su respectivo
material impreso el docente y los estudiantes recibirán una caja con
los manuales de cada materia, el instructivo para iniciar su
competencia en las materias, docente puede fortalecer sus actividades
llevándolos a desarrollar cada unidad del libro, cada una de ellas es un
nivel que contiene pruebas las pruebas son las competencia que tiene
aplicar para ganar y subir de nivel, es simplemente hacer que el niño
adquiera o desarrolle sus competencias jugando por internet además
de eso al final el sistema arroja el resultado y las competencias a las
que el estudiante aplico correctamente es decir si es o no competente

15. COMPETENCIAS - DOCENTES
 Incorpora el uso pedagógico de los medios, radio, televisión, video,
cine e impresos en las prácticas pedagógicas.
 Maneja los conceptos y funciones básicas de las TIC y el uso del
computador personal.
 Utiliza herramientas multimediales como apoyo en las destrezas
comunicativas y ciudadanas.
 Utiliza las herramientas de productividad (procesador de texto,
graficador, manejador de base de datos, entre otros) para
simplificar los procesos de expresión verbal, grafica y artística.
 Crea conexiones en redes sociales o comunidades virtuales para
apropiarse de nuevos enfoques, visiones y metodologías.
 Emplea la tecnología para apoyar las tareas administrativo-
docentes.
 Identifica y comprende aspecto éticos y legales correspondiente a la
información digital y a las comunicaciones a través de las redes de
datos (privacidad, licencias de software, propiedad intelectual y
seguridad de la información y de las comunicaciones)

16. COMPETENCIAS HACIA EL
ESTUDIANTE
 Competentes para utilizar tecnologías de la información (TIC).
 Buscadores, analizadores y evaluadores de información.
 Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
usuarios creativos y eficaces de herramientas de
productividad.
 Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.
 Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a
la sociedad.

17. INTEGRA TODAS LAS COMPETENCIAS
DOCENTE – ESTUDIATES QUE EXIGE EL
MIN DE ACUERDO A LA UNESCO E ISTE