Este documento presenta una propuesta pedagógica para enseñar vocabulario sobre la descripción de personas en francés usando un blog de clase y recursos digitales como videos, audios e infografías. La propuesta se implementará en cuatro sesiones de clase con cinco estudiantes entre 13 y 16 años para que aprendan sobre profesiones, partes del cuerpo, adjetivos y la familia de manera creativa y dinámica usando herramientas digitales como Prezi y publicando sus trabajos en el blog.

1. Universidad Pedagógica Nacional Facultad de humanidades
Departamento de lenguas Lic. Español y lenguas
Recursos didácticos apoyados en Tic Propuesta pedagógica
Karen Parra Cód. 2010238046
H. Tatiana Sandoval González Cód. 2010238057
Propuesta pedagógica “El blog como medio de aprendizaje”
Con el uso de un blog de clase, se busca facilitar los procesos de aprendizaje de
los estudiantes haciendo uso de las tecnologías de la información como imágenes,
audios, videos y documentos para presentar las temáticas de la clase, que
seguidamente abran la posibilidad a los estudiantes de hacer uso de esas Tic para
presentar sus aprendizajes y el uso de los mismos de manera creativa y dinámica.
Esta propuesta es e-blended, ya que en un principio de la sesión se realizará una
contextualización haciendo uso de recursos electrónicos como videos, audios,
imágenes entre otros. Seguidamente, la docente a cargo realizará la presentación
de la temática de la clase, realizará la aclaración de preguntas para finalmente
pasar a la práctica a través de las herramientas digitales, como prezi, la creación
de infogramas, videos, comic los cuales publicaran en el blog de la clase para
compartir con sus compañeros.
1. Objetivo General:
Generar estrategias con el uso de recursos didácticos apoyados en Tic que
permitan al alumno aprender significativamente vocabulario de descripción
de personas.
1.1. Objetivos específicos:
-
2. Tema central: La descripción de un miembro de la familia en francés

2. 2. 2. Temas secundarios:
 Las profesiones:
 Las partes del cuerpo: (cantar, lectura) Infograma
o Tipos de cabello
o Partes del cuerpo generales o básicas
o Formas de cara
o Formas de nariz
o Formas de labios
o Estatura
o Colores
 Los adjetivos calificativos: creación comic
 La familia: Presentación Prezi
3. Justificación.
4. Planteamiento de las actividades y como las evaluará.
5. Tiempo estimado.
Para el desarrollo de esta propuesta pedagógica se hará uso de 4 sesiones de
clase, es decir cuatro sábados.
6. Descripción de la población.
Grupo de 5 jóvenes entre los 13 y 16 años, compuesto por 3 mujeres y 2 hombres.
La población reside la localidad once de Suba. Los jóvenes se encuentran
estudiando su educación básica y media en colegios privados, sin embargo uno de
los estudiantes no asiste a ningún colegio porque su objetivo es estudiar francés e
inglés como preparación para su futura vida en Canadá.

3. El propósito general del grupo al adquirir una lengua nueva es ampliar su panorama
y visión de mundo al aprender otra cultura. Por ello, se destacan que entre el grupo
hay estudiantes con opiniones y conocimientos profundos sobre los temas que se
trabajan.
El grupo tiene en común el conocimiento de una lengua extranjera, inglés, adquirida
con anterioridad en curso de formación en idiomas de la Universidad Nacional o en
el Centro Electrónico de Idiomas de Suba, lugar en el cual estudian actualmente
francés. Las clases se desarrollan el día sábado de 1:30 pm a 5:30 pm.
Con respecto al comportamiento del grupo se destaca que son participativos y les
gusta practicar los conocimientos que van adquiriendo de la lengua.
7. Resultados esperados. (Como profesor y de los estudiantes)