El documento describe el modelo 1:1 en educación, el cual implica la distribución de equipos portátiles a estudiantes y docentes de forma individual para que tengan acceso directo e ilimitado a la tecnología de la información. Explica que este modelo facilita la interacción y colaboración entre los estudiantes de manera ubicua. También destaca algunos significados asociados al modelo 1:1 como educar para la sociedad del conocimiento y por competencias, así como el rol de los estudiantes como nuevos emisores y destinatarios de contenido digital.