El documento resume los principales aspectos de los modelos 1:1 en educación, la lectura y escritura en entornos digitales, y una nueva definición de alfabetización digital. Explica que los modelos 1:1 implican la distribución de dispositivos a cada estudiante y docente para permitir el acceso ubicuo a la tecnología. También discute cómo estos modelos pueden mejorar las prácticas de lectura y escritura, y combinar diferentes tipos de alfabetización.