Este documento describe una actividad de 3 horas en un colegio en Caño Guarumo sobre los colores en inglés para estudiantes preescolares. La actividad busca enseñar los colores primarios e implementar estrategias pedagógicas de aprendizaje a través de videos musicales, juegos interactivos en línea y fichas para colorear, con el objetivo de que los estudiantes aprendan los colores de una manera recreativa y participativa.
La educación es la base de la sociedad y para ello el lenguaje en todas sus formas es el único medio que tienen sus miembros para comunicarse. Por lo cual es indispensable que nuestros niños desde el prescolar adquieran los conocimientos necesarios que les sirvan como cimientos para el aprendizaje de la lectoescritura.
La educación es la base de la sociedad y para ello el lenguaje en todas sus formas es el único medio que tienen sus miembros para comunicarse. Por lo cual es indispensable que nuestros niños desde el prescolar adquieran los conocimientos necesarios que les sirvan como cimientos para el aprendizaje de la lectoescritura.
Las TIC nos han venido a evolucionar tanto en la educación como en otros contextos. En la educación como herramienta de enseñanza-aprendizaje
De manera directa o indirecta nos hemos relacionado con las tic.
Las TIC nos han venido a evolucionar tanto en la educación como en otros contextos. En la educación como herramienta de enseñanza-aprendizaje
De manera directa o indirecta nos hemos relacionado con las tic.
para las agentes educativas que necesiten trabajar ingles en sus salas de desarrollo, les dejo estas nuevas ideas, son geniales les pueden ayudar mucho.
1. COLEGIO ZARZAL LA Y
SEDE: CAÑO GUARUMO
Actividad 1
LOS COLORES EN INGLES
Competencia:LOS COLORES Y SUS COMBINACIONES
Objetivo de la actividad:
Lograr que los alumnos aprendan colores
Ejecutar e implementar estrategias pedagógicas de aprendizaje por medio de las TIC en la
enseñanza del idioma ingles en el grado pre-escolar
Promover el aprendizaje significativo del idioma ingles en los niños de pre-escolar por
medio de la temática de los colores.
reconocer los colores primarios
A través de herramientas online realizo dibujos de la actividad
Interpretar a través de la canción los colores
Tiempo de laactividad:
3horas
Enfoque Pedagógico:
Aprendizaje participativo ,colectivo y formativo
Presentación del tema:. En esta actividad se busca lograr una instancia interactiva en la que los
niños se relacionen con los juegos, videos, fichas ycanciones que escuchan, se la aprendan y la
canten, es una forma mas recreativa de la canción.
Metodología: La docente hace un introductorio de colores en español y la docente pone
losvideos de los colores y la cantan y bailan hacer esto repetitivamente para que los niños
asimilen el sonido de la pronunciación, se les pone los juegos para que visualicen la forma
correcta de los colores y finalmente se ponen a colorear las fichas.
Material Bibliografico:
Canción
http://www.youtube.com/watch?v=4X8gYu08AjY
http://www.youtube.com/watch?v=msaDBIAHpMM
juegos
http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/colours01.swf
http://www.sheppardsoftware.com/preschool/colors/colorgame.swf
http://www.sheppardsoftware.com/preschool/ngames/colors.swf
pagina para pintar
http://www.guiadelnino.com/baby-brush
Recursos a utilizar:Computador
Fichas
Colores
Internet
Producto:
Fichas coloreadas