Este documento presenta un protocolo de atención para pacientes con COVID-19. Describe los síntomas y características de la variante Ómicron, estrategias para reducir la saturación hospitalaria como aumentar la vacunación y atención ambulatoria, y procedimientos para la identificación, aislamiento, tratamiento y referencia de pacientes sospechosos en el primer nivel de atención. También incluye recomendaciones sobre el uso de equipo de protección personal y el tratamiento sintomático de pacientes confirmados.
Este texto habla sobre la importancia y el valor de la amistad. Explora cómo la amistad permite aprender lecciones de vida, brinda compañía y entendimiento, y puede durar para siempre más allá de cualquier diferencia. También destaca que la amistad es especialmente valiosa para enfrentar los momentos difíciles de la vida.
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas basada en el respeto, la tolerancia, la confianza y la lealtad. Una buena amistad requiere ser bueno, fiel y accesible; compartir experiencias y apoyarse mutuamente en los momentos difíciles. Los valores que hacen posible una buena amistad incluyen el respeto, la confianza, la lealtad, la tolerancia y la comunicación.
Un gato callejero entra a la jaula de unos cuyes para comerse al más gordo. Un cuy viejo le dice que los dueños les dan mejor comida como carne y leche, aunque los cuyes solo comen alfalfa. El cuy propone intercambiar lugares con el gato para que este pueda disfrutar de la mejor comida. El gato acepta y libera a los cuyes. Cuando la dueña ve la jaula vacía, cree que el gato se comió a los cuyes y lo golpea con un palo. Los cuyes se r
Este documento describe algunos de los valores más importantes para orientar positivamente el comportamiento de las personas. Define valores como honestidad, humildad, respeto, responsabilidad, amistad, esfuerzo y justicia. Cada valor se describe brevemente en una o dos oraciones.
Matthew tenía 9 años cuando su hermano Simon murió en un accidente durante unas vacaciones familiares. Años después, Matthew comenzó a sufrir alucinaciones de Simon que le obligaban a hacer cosas peligrosas. Fue diagnosticado con esquizofrenia. En el libro, Matthew escribe sobre la muerte de su hermano, cómo afectó a su familia y su lenta caída en una enfermedad mental. A través de su escritura, Matthew acepta su culpa por la muerte de Simon y busca sanar emocionalmente.
La carta presenta a Velkis Silvera de Arcia, quien actualmente trabaja como docente en el Centro Educativo Integral Montessori. Ella se graduó de la Facultad de Comunicación Social y de la Facultad de Educación de la Universidad de Panamá, y ha completado varios cursos en áreas como comunicación, educación, salud, administración e inglés. Ella ofrece compartir su experiencia y conocimientos con otros.
Este documento proporciona recomendaciones para el manejo perioperatorio seguro de pacientes con COVID-19. Describe las características del virus, su epidemiología, presentación clínica y tratamiento. Además, ofrece pautas detalladas sobre la preparación preoperatoria, el tipo de anestesia recomendado, y las precauciones que deben tomarse en el quirófano y durante la intubación para proteger a los trabajadores de la salud de la infección. El objetivo es minimizar la transmisión del virus y garantizar la seguridad
Este documento describe las medidas de prevención recomendadas contra el nuevo coronavirus (COVID-19). Señala que el virus se transmite principalmente a través de gotas y contacto directo con personas infectadas. Recomienda implementar un triage para identificar rápidamente casos sospechosos, aplicar precauciones estándar a todos los pacientes, aislar a los casos confirmados o probables, y usar equipo de protección personal al atenderlos. También enfatiza la importancia de la higiene de manos, la limpieza y desinfección de superficies y equip
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1) La guía presenta las definiciones actualizadas de caso sospechoso, probable y confirmado de COVID-19, así como las recomendaciones para el diagnóstico por laboratorio y el manejo de casos. 2) Se describe el procedimiento para la toma de muestras respiratorias y se recomienda el uso del test Xpert Xpress SARS-CoV-2 para la detección del virus. 3) Para casos graves se recomienda tratamiento con hidroxicloroquina o cloroquina más lopinavir/ritonavir, y para casos críticos
Este documento proporciona recomendaciones para equipos de salud sobre el nuevo coronavirus (COVID-19). Describe la situación epidemiológica actual, incluida la declaración de la OMS de una emergencia de salud pública internacional. Define casos sospechosos, probables y confirmados, y describe el cuadro clínico. También recomienda medidas como el triage de pacientes, aislamiento e higiene para el manejo de casos y la organización asistencial.
Este documento proporciona recomendaciones para equipos de salud sobre el nuevo coronavirus (COVID-19). Resume la situación epidemiológica actual, la definición de casos sospechosos y confirmados, y las medidas de vigilancia, aislamiento, protección personal y seguimiento de contactos. Recomienda la detección temprana de casos mediante triage en centros de salud, y el aislamiento y tratamiento de pacientes sintomáticos siguiendo protocolos de seguridad para reducir el riesgo de transmisión.
Este documento describe las actividades de manejo clínico y vigilancia epidemiológica de casos de gripe A/H1N1 en el Distrito Metropolitano de Granada. Incluye la definición de casos sospechosos, probables y confirmados, el manejo clínico de pacientes en función de los criterios de gravedad, el uso de antivirales, y la vigilancia y detección de brotes en instituciones.
El documento proporciona información sobre COVID-19, incluyendo su compatibilidad con SARS, síntomas, periodo de incubación, pruebas de diagnóstico, tratamiento, prevención y definiciones de caso sospechoso, confirmado y contacto. Establece medidas como vigilancia epidemiológica, disposición de salas de aislamiento y hospitales móviles, e intensifica la bioseguridad y dotación de insumos para la atención de posibles casos.
Este documento proporciona lineamientos para la prevención y manejo de pacientes con viruela del mono. Describe las características del virus, definiciones de casos, medidas preventivas como el aislamiento de casos y lavado de manos, y recomendaciones para el manejo clínico como el seguimiento de pacientes en aislamiento domiciliario y las medidas preventivas en establecimientos de salud que incluyen el uso de equipo de protección personal.
Influenza A(H1 N1) Medidas De PrevencióN(4)juaninmtb
El documento proporciona información sobre la influenza porcina para el personal de salud, incluyendo definiciones, síntomas, transmisión, medidas de prevención y tratamiento. Explica que se transmite por contacto directo o gotitas y las precauciones a tomar incluyen higiene de manos, uso de mascarilla, y aislamiento de casos sospechosos. También cubre el tratamiento con Oseltamivir para reducir síntomas.
Influenza A( H1 N1) Medidas De Prevención(3)juaninmtb
El documento proporciona información sobre la influenza porcina para el personal de salud, incluyendo definiciones, síntomas, medidas de prevención y protección personal. Explica que la influenza porcina se transmite de cerdos a humanos y entre humanos, y que los síntomas son similares a la gripe estacional. También describe las fases de una pandemia y las precauciones que debe tomar el personal de salud para prevenir la transmisión, como el uso de mascarillas, guantes y lavado de manos frecuente cuando atienden a pacientes sos
Influenza A( H1 N1) Medidas De Prevenciónjuaninmtb
El documento proporciona información sobre la influenza porcina para el personal de salud, incluyendo definiciones, síntomas, transmisión, medidas de prevención y tratamiento. Explica que se transmite por contacto directo o gotitas y que el personal debe usar mascarilla, guantes y otras precauciones cuando atienden casos sospechosos. También describe el tratamiento con oseltamivir y la importancia de monitorear contactos.
Influenza A( H1 N1) Medidas De Prevención(2)juaninmtb
El documento proporciona información sobre la influenza porcina para el personal de salud, incluyendo definiciones, síntomas, transmisión, medidas de prevención y tratamiento. Explica que se transmite por contacto directo o gotas y es similar a la influenza estacional. Recomienda precauciones estándar como lavado de manos y el uso de mascarillas, guantes y delantales cuando se atiende a pacientes sospechosos para minimizar el riesgo de transmisión.
Este manual se realizó en concordancia con las publicaciones y las recomendaciones internacionales de preparación y respuesta ante la emergencia de salud pública de importancia internacional por SARSCoV-2; con el objetivo de dar a conocer las medidas de prevención y control de infecciones para disminuir el riesgo de transmisión de virus respiratorios emergentes tanto a nivel comunitario como en los centros de atención a la salud de todos los niveles.
Las medidas adoptadas en los servicios pediátricos para el manejo de COVID-19 incluyen la segmentación de flujos de pacientes, el uso de EPP, y protocolos para procedimientos como la intubación endotraqueal que minimicen la generación de aerosoles. Los casos pediátricos suelen ser menos graves que en adultos, aunque se han reportado algunos casos fatales. Se recomienda el aislamiento de pacientes confirmados o sospechosos en habitaciones individuales cuando sea posible.
Este documento presenta un plan de contingencia para el hospital CH Ensenada ISSSTE ante la pandemia de COVID-19. Incluye información sobre la capacidad hospitalaria, definiciones de casos sospechosos y confirmados, flujos y designación de actividades para el personal en los diferentes niveles de atención, así como algoritmos para la atención de pacientes sospechosos o confirmados tanto ambulatorios como hospitalizados.
Este manual establece protocolos de bioseguridad para clínicas veterinarias durante la pandemia de COVID-19, incluyendo definir términos como coronavirus y pandemia, describir síntomas del COVID-19, e implementar medidas como el uso de mascarillas, distanciamiento social, y desinfección frecuente de superficies para proteger al personal y clientes.
Este documento presenta recomendaciones para la prevención y manejo del recién nacido durante la pandemia de COVID-19. Se definen casos sospechosos y confirmados de COVID-19. Se recomienda contacto piel a piel y lactancia materna cuando sea posible y seguro. Para madres con COVID-19 confirmado o sospechoso se recomiendan medidas de aislamiento y protección personal para prevenir la transmisión al recién nacido.
Este documento presenta recomendaciones para prevenir y mitigar el impacto de una pandemia de influenza en Colombia. Proporciona lineamientos sobre bioseguridad para trabajadores de la salud, incluyendo el uso de equipo de protección personal, medidas de aislamiento para pacientes, e higiene de manos. Además, ofrece consideraciones generales sobre la detección temprana, notificación y manejo de casos sospechosos de influenza.
Presentación sobre normas de bioseguridad y covid.
esta presentación te ayudará a saber lo básico acerca de estos temas que son de importante interes para la sociedad, la cual a pasado por la terrible pandemia que se vivió por casi dos años.
espero que sea de gran utilidad para distintas personas y diferentes aspectos
Este documento presenta una guía sobre la seguridad del paciente durante la pandemia de COVID-19. Aborda los riesgos para el personal de salud, la importancia de los tests y los criterios de alta, así como la cirugía y los mitos sobre el plasma durante la pandemia. También discute la atención de pacientes no COVID y la programación de atención médica durante la pandemia. El objetivo es clasificar los riesgos y establecer protocolos para garantizar la seguridad tanto de los pacientes como del personal de salud.
Este documento presenta información sobre el protocolo COVID-19 de la Dra. María Salette Rincón para marzo de 2021. Incluye definiciones de COVID-19, su transmisión, síntomas, tratamiento, uso de equipo de protección personal, y escalas para evaluar la gravedad de pacientes y criterios de hospitalización. El documento proporciona una guía actualizada para el manejo clínico de pacientes con COVID-19.
El documento proporciona información sobre la variante Ómicron de COVID-19, incluyendo sus síntomas, duración de la enfermedad, riesgos, pronóstico y medidas de prevención. Explica que los síntomas más comunes son dolor muscular, fatiga y cefalea, aunque son similares a variantes anteriores. Recomienda vacunarse, usar mascarilla, distanciamiento social y lavarse las manos con frecuencia para prevenir la propagación. También describe el proceso para obtener una incapacidad temporal a través del IMSS
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
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Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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2. VARIANTE ÓMICRON
La variante B.1.1.529 se notificó por primera vez a
la OMS el 24 de noviembre de 2021. El primer caso
conocido de infección por esta variante se confirmó
en una muestra tomada e l9 de noviembre de 2021
en Sudáfrica.
Presenta un gran número de mutaciones, algunas
de las cuales son preocupantes. Las pruebas
iniciales indican que el riesgo de reinfectarse por
esta variante es mayor que con otras variantes.
3. Por el momento, la variante B.1.1.529 se ha
detectado aun ritmo mayor que las que han
causado brotes anteriores, lo cual indica que tal
vez crece con mayor rapidez.
4. CDC de Estados Unidos, reportó que al 20 de
diciembre del 2021 la variante Ómicron se ha
detectado en la mayoría de los estados y territorios
y la proporción de casos de COVID-19 estaba
aumentando rápidamente.
5. México reportó el primer caso de esta variante en
la Ciudad de México el 03 de diciembre de 2021 y
se ha extendido a varios Estados de la República.
6.
7.
8. Durante el repunte de casos que se espera
secundario a la aparición de la variante Ómicron,
existen tres alternativas para disminuir la
saturación hospitalaria:
9. 1)Incrementar la cobertura de vacunación en
personas de 15 años o más y la aplicación del
refuerzo de vacuna para personas de más de 60
años, personal de salud y magisterio.
2)Favorecer la atención ambulatoria de personas
sospechosas y confirmadas.
3)Intensificación de la campaña educativa a la
población sobre las recomendaciones generales de
prevención
10. ¿QUIÉNES PUEDEN ENFERMAR DEL NUEVO
CORONAVIRUS?
Personas de cualquier edad, que presenten fiebre, enfermedad
respiratoria aguda
11.
12. La re organización hospitalaria estará determinada
por la tendencia epidemiológica de la pandemia
Ubicar al personal de acuerdo al sitio de
Fortalecimiento a la Atención Médica
13. REQUERIMIENTOS:
Dotar de equipos de protección personal para el
personal que atenderá a la población.
Disponer un área para su estudio
Establecer Red Integrada de Servicios para la
referencia de pacientes con enfermedad moderada
y grave.
14. ATENCIÓN AMBULATORIA PARA PACIENTES CON
SOSPECHA DE COVID-19
ACCIONES POR REALIZAR:
Instalar un módulo de atención para los pacientes
que cumplen con la definición operacional de caso
sospechoso de COVID-19.
Realizar prueba rápida y obtener el resultado en 15
a 20 minutos en los casos donde se considere
necesario
A los casos positivos se les clasifica en su
gravedad, de ser esta moderada o grave, se
refieren a la unidad hospitalaria más cercana. (usar
escala qSOFA u otra)
15.
16.
17.
18.
19. Si se clasifica como leve, se identifican
comorbilidades, se prescribe tratamiento y se les
otorga instrucciones para cuidados en casa.
Se estudian contactos y se dan instrucciones para
mitigar cadena de transmisión
20.
21. PRIMER CONTACTO:
Capacitar a su asistente para realizar una pequeña
encuesta a cada paciente que llegue a su
consultorio que incluya las siguientes preguntas:
¿Presenta fiebre, tos, dolor de cabeza, dolor de
garganta, ardor faríngeo, ardor ocular, moco,
dificultad para respirar o dolor torácico?
En caso de respuesta afirmativa, deberá: Notificar
de inmediato al personal.
22. Los pacientes sin
síntomas respiratorios se
enviarán a sala de
espera convencional.
Los pacientes con
síntomas respiratorios se
deberán etiquetar y
enviar al área de espera
asignada para pacientes
con síntomas
respiratorios.
23. Verificar diariamente que se cuente con suficiente
de los siguientes insumos en el consultorio: jabón
de manos, servicio de agua, toallas de papel
desechables, solución alcoholada, cubre bocas.
25. TRIAGE RESPIRATORIO.
Consiste en un proceso coordinado por el cual los
pacientes serán clasificados rápidamente para
distinguir entre los que requieren una atención
médica inmediata y los que pueden diferirse con
riesgo
26. Deberá ser equipado con termómetro infrarrojo o
termómetro de cinta frontal de un uso, batas
impermeables, botas, gorros, guantes, googles,
cubrebocas quirúrgicos y N95, estuche de
diagnóstico, estetoscopio, área de retiro del Equipo
de Protección Personal (EPP).
27. IDENTIFICAR
La identificación deberá ser realizada por el
personal en puertas de punto de control.
Este personal debe dispensar solución
hidroalcohólica al 70%.
ldentificar a las personas que acudan con
síntomas de infección respiratoria aguda, a los
cuales se les deberá ofrecer mascarillas
quirúrgicas.
28. ¿QUÉ HACER?
El médico de primer contacto identificara a los
paciente con sospecha de enfermedad de COVID-
19
Se realizara el interrogatorio y atención bajo
medidas de precaución estándar, en un cubículo
aislado pero bien ventilado.
Se verificará que se cumpla la definición operativa
para caso sospechoso
29. INTERROGAR DE MANERA INMEDIATA:
¿Ha presentado tos, fiebre o cefalea en los últimos
días?
¿Se ha acompañado de alguno de los siguientes
síntomas: disnea, artralgias, mialgias, odinofagia,
rinorrea, conjuntivitis, dolor torácico?
¿Ha tenido contacto con personas infectadas con
COVID 19?
30. Se realizará la toma de los 5 signos vitales
(temperatura, presión arterial, frecuencia cardiaca,
frecuencia respiratoria y saturación de oxígeno por
oximetría de pulso)
Si el paciente cumple criterios de “caso en
investigación”, se comunicará al servicio de
Epidemiologia.
Paciente puede suponer un riesgo de transmisión
para el personal de salud y el público en general
31. SÍNTOMAS
Actualmente el casos 92
% confirmados son leves
y solo el 4.3% desarrolla
cuadro grave
Algunas personas se
infectan pero cursan
asintomáticos
Los casos en niños la
mayoría cursan con
cuadros leves
32. SIGNOS Y SÍNTOMAS MÁS FRECUENTES
Fiebre 98%
Tos sin expectoración 76% (a
diferencia de influenza o
resfriado común)
Disnea 55%
Mialgias 44%
Fatiga 44%
Síntomas gastrointestinales
(vómito y/o diarrea) 10%
33. SÍNTOMAS COMUNES:
fiebre
cansancio
tos seca
Algunas personas también pueden experimentar:
dolores y molestias
congestión nasal
abundante secreción nasal
dolor de garganta
diarrea
Cuando una persona se infecta con el virus, los síntomas
tardan en aparecer en término medio de 5 a 6 días, pero
pueden tardar hasta 14 días.
Las personas con síntomas leves que, por lo demás, estén
sanas deberían aislarse. Solicite atención médica si tiene
fiebre, tos y dificultad para respirar
34. DATOS DE ALARMA
Actualmente 9% de los
pacientes evolucionan
a casos graves
Disnea (dato mas
relevante predictor de
complicaciones)
Hipotensión
SpO2 menor a 90% con
aire ambiente
Alteración aguda del
estado de conciencia
Datos de choque
Todas las formas
graves deben referirse
a segundo o tercer
nivel de atención,
según sea el caso
35. RECOMENDACIONES PARA LA EVALUACIÓN Y
TRATAMIENTO
En las unidades médicas de primer nivel sean
públicas o privadas, la evaluación clínica y
paraclínica de un caso sospechoso o confirmado
de COVID-19, debe apegarse a las prácticas
médicas actualmente aceptadas
Es fundamental la determinación de los signos
vitales y la oximetría de pulso
36. TRATAMIENTO EN EL PRIMER NIVEL DE
ATENCIÓN
No se recomienda iniciar tratamiento antiviral
específico en pacientes con diagnóstico confirmado
de COVID-19
No utilizar tratamiento o intervención contra
COVID-19 no aprobados
El tratamiento inicial es sintomático
37. Preparación para suspender o brindar alternativas
de otros servicios médicos hospitalarios
38. EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL (EPP)
Se debe cumplir una estricta higiene de manos
antes y después del contacto con el paciente y
antes de la colocación y después del retiro del EPP.
El personal que acompañe al paciente hasta la
zona de aislamiento llevará mascarilla de tipo
quirúrgica y guantes.
39. Bata impermeable desechable.
Guantes
Googles grandes con la capacidad de tener otros
lentes dentro.
Cubreboca quirúrgico y N95
Alcohol gel al 70%
40. El personal deberá practicar la técnica de vestido y
desvestido de equipo de protección personal,
debido a que son los que cuentan con mayor riesgo
de contagio
41.
42.
43.
44. EN EL CONSULTORIO MEDICO
Colocarse un cubre boca durante toda la consulta.
Utilizar gafas protectoras.
Realizar limpieza del material médico después de
la consulta.
Ventilar el consultorio después de haberlo atendido.
Notificar a las autoridades
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51. BIBLIOGRAFIA
Algoritmos interinos para la atención del COVID-19 V1.2
07 Abril 2020 Dirección de Prestaciones Médicas |
Unidad de Atención Primaria | Coordinación de
Planeación | Coordinación Técnica de Excelencia
Clínica
Protocolo de atención para COVID-19 (SARS-CoV-2) de
la Sociedad Mexicana de Medicina de Emergencias
Atención ambulatoria para pacientes con COVID-19
Unidad de Coordinación Nacional Médica
Guía de continuidad para garantizar los servicios
de salud en las unidades medicas y unidades
administrativas dirección normativa de salud
05/08/2021