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PSICOLOGÍA EDUCATIVA




FACTORES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA


Nombre: Robin Evander Gualotuña Cachago


Semestre: Segundo
Paralelo: “A”


Docente: Wilman Iván Ordóñez Pizarro


Año Lectivo: 2021-2021
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR


FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
FACTORES DE
RIESGO EN LA
ADOLESCENCIA
Se considera factor de riesgo a la
característica o cualidad de una persona o
comunidad que se sabe va unida a una
mayor probabilidad de daño a la salud.
La adolescencia, por ser un período crítico
sometido a constantes cambios en el
desarrollo físico, psíquico y social del
adolescente, así como también en el marco
familiar en que éste se desenvuelve.
Factor de riesgo
La idea fundamental de este enfoque es que el
riesgo nos brinda una medida de la necesidad de
atención a la salud. El conocimiento del riesgo o de
la probabilidad de que se presenten futuros
problemas de salud permite anticipar una atención
adecuada y oportuna
Por todo ello creemos muy importante hacer un
análisis de los factores psicosociales de riesgo en
la adolescencia; para esto consideraremos como
principales factores de riesgo psicológicos.
Factores de riesgo
psicológicos
Insatisfacción de las
necesidades psicológicas
básicas
Dentro de ellas podemos
destacar la necesidad de
autoafirmación, de
independencia, de relación
íntima personal y la
aceptación por parte del
grupo.
Ambiente frustrante Sexualidad mal
orientada
Prejuicios en relación con
los temas sexuales, la
comunicación restringida y
el adolescente busca por
otros medios.
Cuando el adolescente no
encuentra adecuadas
manifestaciones de afecto.
Patrones inadecuados de educación y
crianza
1
4
2
Sobreprotección
Autoridad dividida
Autoritarismo
Permisividad
Agresión
5
3
Se puede manifestar de una
manera ansiosa o
autoritaria.
Tanto física como
verbal.
Se puede manifestar de una
manera ansiosa o
autoritaria.
Propicia la adopción de
conductas inadecuadas
en los adolescentes por
carencia de límites
claros.
Este tipo de
educación no
permite claridad en
las normas y reglas
de comportamiento.
Factores de
riesgo social


En relación con el riesgo social del
adolescente analizaremos algunos
factores sociales y ambientales que
pueden conducir a resultados
negativos en los jóvenes.
Bajo nivel escolar, cultural
y económico


Abandono escolar y laboral
Inadecuado ambiente
familiar
La promiscuidad
Pertenencia a grupos
antisociales
Impide al adolescente un
enfrentamiento adecuado a
las situaciones de conflicto.
Cuando la familia es
disfuncional, no cumple
sus funciones básicas.
Puede ser motivo de
embarazos precoces
y enfermedades de
transmisión sexual.
El adolescente se halle
desvinculado de la
sociedad.
La satisfacción de la
necesidad de autoafirmación
y seguimiento del código
grupal.
¿Qué pueden hacer
los padres de
familia?
La prevención es fundamental.
Una buena comunicación con los hijos.
Brindar información tanto en la familia como en
la escuela.
Ofrecer las herramientas y estrategias, donde
el adolescente en un punto saber decir no y
cuidarse así mismo.
El adolescente sepa que a esta edad el va hacer
responsable de su propia vida, al momento en el
que va a ejercer su libertad.
Los padres no deben angustiar al adolescente,
pero si hay que actuar informando, vigilando,
apoyando y saber su ubicación.
Los padres establecer reglas al momento dado la
comunicación.
Tener confianza con los padres, para un momento
recurrir a ellos, no evadirlo y hablar con ellos.
Bibliografía
Guerra, M. [Medicable] (19 de junio de 2012). ¿Cuáles son los factores de riesgo en la adolescencia?
[Video]. Youtube. https://youtu.be/25jsGrIHgcI
Herrera, S. (1999). Principales factores de riesgo psicológicos y sociales en el adolescente. Rev
Cubana Pediat, 71(19), 39-42.

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Factores de Riesgo en la Adolescencia

  • 1. PSICOLOGÍA EDUCATIVA FACTORES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA Nombre: Robin Evander Gualotuña Cachago Semestre: Segundo Paralelo: “A” Docente: Wilman Iván Ordóñez Pizarro Año Lectivo: 2021-2021 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
  • 2. FACTORES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA
  • 3. Se considera factor de riesgo a la característica o cualidad de una persona o comunidad que se sabe va unida a una mayor probabilidad de daño a la salud. La adolescencia, por ser un período crítico sometido a constantes cambios en el desarrollo físico, psíquico y social del adolescente, así como también en el marco familiar en que éste se desenvuelve. Factor de riesgo
  • 4. La idea fundamental de este enfoque es que el riesgo nos brinda una medida de la necesidad de atención a la salud. El conocimiento del riesgo o de la probabilidad de que se presenten futuros problemas de salud permite anticipar una atención adecuada y oportuna Por todo ello creemos muy importante hacer un análisis de los factores psicosociales de riesgo en la adolescencia; para esto consideraremos como principales factores de riesgo psicológicos. Factores de riesgo psicológicos
  • 5. Insatisfacción de las necesidades psicológicas básicas Dentro de ellas podemos destacar la necesidad de autoafirmación, de independencia, de relación íntima personal y la aceptación por parte del grupo. Ambiente frustrante Sexualidad mal orientada Prejuicios en relación con los temas sexuales, la comunicación restringida y el adolescente busca por otros medios. Cuando el adolescente no encuentra adecuadas manifestaciones de afecto.
  • 6. Patrones inadecuados de educación y crianza 1 4 2 Sobreprotección Autoridad dividida Autoritarismo Permisividad Agresión 5 3 Se puede manifestar de una manera ansiosa o autoritaria. Tanto física como verbal. Se puede manifestar de una manera ansiosa o autoritaria. Propicia la adopción de conductas inadecuadas en los adolescentes por carencia de límites claros. Este tipo de educación no permite claridad en las normas y reglas de comportamiento.
  • 7. Factores de riesgo social En relación con el riesgo social del adolescente analizaremos algunos factores sociales y ambientales que pueden conducir a resultados negativos en los jóvenes.
  • 8. Bajo nivel escolar, cultural y económico Abandono escolar y laboral Inadecuado ambiente familiar La promiscuidad Pertenencia a grupos antisociales Impide al adolescente un enfrentamiento adecuado a las situaciones de conflicto. Cuando la familia es disfuncional, no cumple sus funciones básicas. Puede ser motivo de embarazos precoces y enfermedades de transmisión sexual. El adolescente se halle desvinculado de la sociedad. La satisfacción de la necesidad de autoafirmación y seguimiento del código grupal.
  • 9. ¿Qué pueden hacer los padres de familia?
  • 10. La prevención es fundamental. Una buena comunicación con los hijos. Brindar información tanto en la familia como en la escuela. Ofrecer las herramientas y estrategias, donde el adolescente en un punto saber decir no y cuidarse así mismo. El adolescente sepa que a esta edad el va hacer responsable de su propia vida, al momento en el que va a ejercer su libertad. Los padres no deben angustiar al adolescente, pero si hay que actuar informando, vigilando, apoyando y saber su ubicación. Los padres establecer reglas al momento dado la comunicación. Tener confianza con los padres, para un momento recurrir a ellos, no evadirlo y hablar con ellos.
  • 11. Bibliografía Guerra, M. [Medicable] (19 de junio de 2012). ¿Cuáles son los factores de riesgo en la adolescencia? [Video]. Youtube. https://youtu.be/25jsGrIHgcI Herrera, S. (1999). Principales factores de riesgo psicológicos y sociales en el adolescente. Rev Cubana Pediat, 71(19), 39-42.