proyecto de investigación

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - INFORMÁTICA
USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO EN LA
ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS. PÁGINA WEB
TEMA DE INVESTIGACIÓN
• AVELINO LARA RUDDY ADOLFO
• SANDOVAL VENTIMILLA KEVIN
AUTORES:
USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS.
PÁGINA WEB © 2022 by SANDOVAL KEVIN is licensed under CC BY-NC-ND 4.0

2. 2
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
El trabajo de investigación está centrado en el
aprendizaje interactivo, en el país de chile, en base a
las pruebas PISA que se les izó a los estudiantes
chilenos reflejan que el aprendizaje interactivo no es
desarrollado, dando como consecuencia aun mal
desarrollo de enseñanza a los estudiantes y un mal uso
de la metodología que se imparte en las instituciones
educativas de dicho país.
1.1 Planteamiento del Problema de
Investigación:

3. 1.1 Planteamiento del Problema de
Investigación:
3
En la actualidad el aprendizaje interactivo es un tema el cual el ministerio de educación en el
ecuador está analizando, en el 2018 en la página del Instituto nacional de evaluación educativa del
ecuador, reposan los resultados del programa (PISA-D) donde se resalta que el nivel de aprendizaje
de los estudiantes aun sigue siendo bajo y que aun falta que se desarrolle un aprendizaje
interactivo acorde a las necesidades de los estudiantes para poder alcanzar resultados favorables en
la educación.
En la actualidad los estudiantes del 9no año de EGB del colegio “Fermín Veras Rojas”, muestran
dificultades en su aprendizaje y un bajo nivel de comprensión en las clases de matemática, lo cual
es evidente por sus calificaciones y de acuerdo con la nueva modalidad de estudio su nivel de
atención es bajo, siendo así un problema graba dentro de la institución educativa ya que el
conocimiento que debe tener hasta la actualidad es muy importante dentro del proceso educativo
del estudiante.

4. 1.2 Formulación del Problema
4
¿Cómo influye el uso de las Tic en el aprendizaje
interactivo en la asignatura de matemáticas en los
estudiantes del 9no año en la Unidad Educativa Fiscal
“Fermín Veras Rojas”, en la ciudad de Guayaquil,
periodo lectivo 2022-2023?

5. 1.3 Sistematización
¿Considera pertinente el uso de las Tic en el aprendizaje interactivo
de los estudiantes del 9no año en la Unidad Educativa Fiscal
“Fermín Veras Rojas”?
5
1
2
3
¿De qué manera cree usted que ayudaría el aprendizaje interactivo
a los estudiantes en la asignatura de matemática?
¿El diseño de una página web ayudara en el proceso de aprendizaje
de los educandos?

6. 1.4 Objetivos de la Investigación 6
Determinar el uso de las Tic en el aprendizaje interactivo en los estudiantes de 9no año en la asignatura
de matemática, mediante una investigación de campo en la Unidad Educativa “Fermín Veras Rojas”, Para
el diseño de una página web.
Objetivo general
Objetivo especifico
• Identificar los puntos clave sobre el uso de las Tic y la influencia que esta tiene en el ámbito educativo.
• Diagnosticar el nivel del aprendizaje interactivo que tienen los estudiantes en la asignatura de
matemática.
• Diseñar una página web para mejor el aprendizaje y de esa manera puedan comprender la materia de
forma interactiva.

7. Se recalca la importancia de la investigación, ya que esta ayudara a mejorar el aprendizaje de
los estudiantes de 9no año en la Unidad Educativa Fiscal “Fermín Veras Rojas” por lo que
dentro de la institución se evidencio que no existe un aprendizaje interactivo por parte de los
estudiantes en base al proceso cognitivo de los estudiantes, la cual no le permite interactuar
con la información que les brinda el docente.
La era tecnológica avanza y cada día se implementan nuevas formas interactivas de aprender,
los cuales deben ser impartidos a los estudiantes, por lo que esta ayudará a desarrollar nuevos
métodos y técnicas en el ámbito educativo, donde al estudiante pueda interactuar con el
conocimiento que el profesor le imparte, de esta manera se perfecciona su nivel de aprendizaje.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo específico diagnosticar el nivel de
aprendizaje de los estudiantes, por lo que es pertinente continuar con la investigación
mediante el diseño de una página web, donde la misma ayudará en su aprendizaje donde
podrá comprender de manera interactiva los contenidos presentados.
1.5 Justificación e Importancia
7

8. 1.7 PREMISAS DE
LA INVESTIGACIÓN
1.6 DELIMITACIÓN DEL
PROBLEMA
8
• Campo: Educación
• Área: Matemática
• Aspectos: las Tic-Aprendizaje
interactivo.
• Título: El uso de las Tic en el
aprendizaje interactivo
• Propuesta: Pagina web.
• Contexto: Unidad Educativa Fiscal
“Fermín Veras Rojas”.
• El buen uso de las Tic ayudará en el
proceso del aprendizaje interactivo de
los estudiantes.
• La implementación de una buena
metodología ayudará en el aprendizaje
interactivo de los estudiantes
evidenciando un buen desempeño
académico.
• El diseño de una página web servirá
para ayudar a los estudiantes a ser más
Interactivos

9. 1.8 Operacionalización de las variables
9
• Tabla 1 Cuadro de operacionalización

10. 6
VARIABLES
DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
DEFINICIÓN OPERACIONAL
ASPECTOS/DIMENSIONES
INDICADORES
TIC
Herramientas y técnicas que se
utilizan en el tratamiento de
información de manera didáctica
para poder transmitir todo tipo de
información sin tener obstáculos
de tiempo ni distancia.
Estrategias didácticas
•Gestión formativa
•Actividades en clases para
reforzar el conocimiento
Herramientas tecnológicas
•Plataformas digitales para
la entrega de tareas
•Manejo de las
herramientas didácticas
para proceso de E-A del
estudiante
Aprendizaje
interactivo
Basado en un aprendizaje
dinámico, en movimientos e
interacción entre el estudiante y el
docente, caracterizado por
implementar todo tipo de
actividades motivadoras la cual
ayudan a profundizar sus
conocimientos
Clases interactivas
•Uso de Plataformas
didácticas
•Foros interactivos
Proceso de aprendizaje
•Evaluaciones a través de
gamificaciones
•Retroalimentaciones
interactivas