Este documento presenta un resumen del diagnóstico educativo realizado en un jardín de niños en San Jerónimo Chicahualco, México. El jardín atiende a 63 estudiantes de primero a tercer grado. La mayoría de los padres tienen educación primaria o secundaria y se dedican a oficios como obreros o albañiles. Durante las observaciones, se detectó que el grupo necesita más actividades diversas para mantener su atención. También se evaluó el nivel de escritura de los estudiantes, encontrando que

1. DIGNOSTICO
En el Jardín De niños el pípila ubicado En la localidad de San Jerónimo
Chicahualco, Mpio. De Metepec, con domicilio 5 de Mayo S/N, con C.T.
15DJN1348f, con turno vespertino, se conforma con 3 grupos dos de tercer grado
y un mixto primero y segundo con una matrícula de 63 alumnos, la comunidad
Pueblo de San Jerónimo Chicahualco se localiza en el municipio de Metepec. Tiene
una temperatura promedio anual que fluctúa alrededor de los 14º C, una altitud
media de 2,600 m.s.n.m. Cuenta con una población total de 26,281 habitantes
(INEGI 2010), Cuenta con un total aproximado de 6,746 viviendas. Algunos de los
atractivos turísticos el Parque, la zona comercial-artesanal de Comonfort, sus
artesanías, la evaluación de escuela se llevara a cabo con el registro y observación
del grado tercero grupo A atendido por la educadora CARMELA DE LA CRUZ
GERARDO con grados de estudio licenciada en educación preescolar, El grado de
tercero A de preescolar está conformado por 20 alumnos 7 mujeres y 13 hombres
en cuanto a la escolaridad de papa y mama hay 10 con primaria, 10 con secundaria,
8 con preparatoria y 3 con licenciatura, 12 se dedican al hogar y 8 trabajan y la
ocupación de padres de familia varia de obrero, jardinero, albañil, empleado,
electricista mecánico, militar e ingeniero, estos datos nos indican que el nivel de
escolaridad se encuentra en primaria y secundaria y el mínimo en preparatoria y
licenciatura, esto nos indica que los alumnos cuentan con una variedad de
información gráfica
En relación a su aspecto físico, poseen una estatura acorde a su edad y en algunos
se observa sobrepeso. La presentación personal es muy buena, los niños llegan
limpios y arreglados. Son puntuales, se enferman frecuentemente de tos
probablemente, debido al estado climático que se ha presentado las últimas
semanas, Estos son los conocimientos, destrezas y habilidades que se observaron
durante la visita en el grupo de tercer Grado. Durante el desarrollo de las
actividades se detectó que el grupo necesita actividades diversas, ya que una
característica del grupo es que ante conversaciones prolongadas o bien en
actividades que se requiere su atención, su comportamiento no es el esperado,
mostrando actitudes como: hablar de otros temas, pararse o bien platicar con los
compañeros. He podido observar además que algunos niños, requieren de
actividades en las que su atención se centre en sus intereses.
Para iniciar el diagnóstico del nivel de escritura de los alumnos, la docente le solicito
a los alumnos traer una imagen de su preferencia, la cual utilizaron para escribir un
cuento al término de la actividad se les pidió que describieran su cuento la docente
haciendo anotaciones detectando a 7 alumnos que se encuentran en el nivel
presilábico con subniveles de escritura se observa el dibujo acompañado de grafías
y pseudografias, en otros alumnos unigrafías por que en cada palabra hace
correspondencia a una grafía, otros alumnos sin control de cantidad , los otros 17

2. alumnos se encuentran en el segundo nivel silábico ya que emplean hipótesis de
correspondencia sonora, escribe haciendo correspondencia una grafía a cada una
de las silabas componente de la palabra que está representando y escriben en
forma lineal, explicando a la docente de que se trataba su cuento, después de esta
observación la docente implemento una serie de situaciones didácticas en donde
se incluyó actividades relacionadas con el campo formativo lenguaje y
comunicación llevando una secuencia didáctica potencializando los saberes de los
alumnos,