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PROYECTO DE AULA   Concienciar a los estudiantes de las diferentes sedes de la Institución Educativa el Taguí sobre la importancia del cuidado de la principal fuente de agua del municipio.
Las principales fuentes de agua del municipio de Sabana de Torres se encuentran en riesgo por la deforestación, la contaminación y la extracción de grava. El proyecto pretende concienciar a los niños sobre el cuidado y conservación de esta fuente de agua vital para el consumo y la recreación del municipio.
 
BENEFICIOS 1.Preservación de las principales fuentes hídricas del municipio. 2.Crear cultura de respeto y cuidado de los recursos naturales en las escuelas la moneda y la Gómez como  zonas de influencia de las fuentes hídricas. 3.Mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes en la zona de influencia de las fuentes hídricas.
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ECOLOGICO AMBIENTAL DE PROYECCIÓN  SOCIAL FORMATIVO
        PRINCIPIOS Es una estrategia educativa que busca asegurar los recursos no renovables del municipio . Busca preservar los recursos hídricos del municipio. Estrategia para sembrar las ideas ambientales sobre los recursos del municipio.    
SITUACIÓN O PROBLEMA  La destrucción de las fuentes hídricas del municipio cercanas a las sedes rurales del colegio y la falta de compromiso de todos los entes para preservarlas. ¿ Cuál seria el proceso mas indicado para crear conciencia en los niños de las sedes cercanas a las fuentes hídricas para asegurar la preservación de las mismas?.
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RECUERDA SIEMPRE ...Si lo oigo lo olvido si lo veo lo recuerdo si lo hago lo comprendo si lo descubro me motivo Y SI LO PRODUZCO ES MIO

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Proyecto de aula fuentes hidricas

  • 1.
  • 2. PROYECTO DE AULA Concienciar a los estudiantes de las diferentes sedes de la Institución Educativa el Taguí sobre la importancia del cuidado de la principal fuente de agua del municipio.
  • 3. Las principales fuentes de agua del municipio de Sabana de Torres se encuentran en riesgo por la deforestación, la contaminación y la extracción de grava. El proyecto pretende concienciar a los niños sobre el cuidado y conservación de esta fuente de agua vital para el consumo y la recreación del municipio.
  • 4.  
  • 5. BENEFICIOS 1.Preservación de las principales fuentes hídricas del municipio. 2.Crear cultura de respeto y cuidado de los recursos naturales en las escuelas la moneda y la Gómez como zonas de influencia de las fuentes hídricas. 3.Mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes en la zona de influencia de las fuentes hídricas.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO ECOLOGICO AMBIENTAL DE PROYECCIÓN SOCIAL FORMATIVO
  • 7.         PRINCIPIOS Es una estrategia educativa que busca asegurar los recursos no renovables del municipio . Busca preservar los recursos hídricos del municipio. Estrategia para sembrar las ideas ambientales sobre los recursos del municipio.    
  • 8. SITUACIÓN O PROBLEMA La destrucción de las fuentes hídricas del municipio cercanas a las sedes rurales del colegio y la falta de compromiso de todos los entes para preservarlas. ¿ Cuál seria el proceso mas indicado para crear conciencia en los niños de las sedes cercanas a las fuentes hídricas para asegurar la preservación de las mismas?.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. RECUERDA SIEMPRE ...Si lo oigo lo olvido si lo veo lo recuerdo si lo hago lo comprendo si lo descubro me motivo Y SI LO PRODUZCO ES MIO