Este documento describe un proyecto de investigación que analiza el proceso de organización de eventos deportivos por los profesores de educación física en el Liceo Dr. Miguel Ángel García Viloria. El objetivo es determinar las causas que afectan el desarrollo de estudiantes que ingresan desde el Centro Educativo La Mata y mejorar la motivación y selección de estudiantes para actividades deportivas. El estudio usará métodos cualitativos como observación y encuestas para recolectar datos.

1. Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
Facultad Ciencias de la Educación
Escuela de Formación Docente en Educación Física y Ciencias del Deporte
Centro Regional La Vega
República Dominicana
Maestría en Gestión de Educación Física y los Deportes
Facilitadora:
Dra. Sara Alarcón Afon.
Proyecto de Investigación de tesis

2. PROCESO DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS
DEPORTIVOS DESARROLLADO POR LOS
PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN SU
GESTIÓN CON LOS DEPORTES, EN EL LICEO DR.
MIGUEL ÁNGEL GARCÍA VILORIA.
S U S T E N TA D O P O R :
R A FA E L A R E G A L A D O

3. INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación es de gran importancia en
él se proyectan lo importante que es tener un proceso
de organización de eventos deportivos, donde se ocupa
de llevar acabo un determinado seguimiento educativo
a través de contenidos y estrategias metodológicos, que
permitan especificar el conocimientos de los atletas.

4. La línea de investigación de este proyecto está basada en
gestión y organización deportiva.
El objeto de estudio de esta investigación es que los
estudiantes del liceo Dr. Miguel Ángel García Viloria hagan
un diagnostico al elegir los atletas que vallan a participar en
eventos o actividades educativas.

5. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Los maestros de educación física del liceo Dr. Miguel Ángel
García Viloria, deben hacer un diagnóstico al inicio del año
escolar que arroje a la situación de esta problemática.
Los estudiantes que llegan al liceo Dr. Miguel Ángel García
Viloria egresados del Centro Educativo La Mata, tienen las
competencias necesarias para la competitividad de cualquier
actividad deportiva, por lo que en muchas ocasiones los maestros
de educación física del Centro Educativo La Mata enfrentan las
responsabilidad de dirigir y escoger los estudiantes para que no
se queden sin participación en las diferentes convivencias
curriculares.

6. SE PUEDEN EXPRESAR ALGUNOS FACTORES QUE
INFLUYEN PARA QUE LOS ESTUDIANTES SEAN
ESCOGIDOS DE MEJOR CALIDAD PARA QUE LOS
MAESTROS O EL CENTRO TENGAN UNA BUENA
REPRESENTACIÓN EN LA CONVIVENCIA CURRICULAR O
INTERCAMBIO INTERCURRICULARES.
Que los maestros hagan un diagnostico al inicio de cada año y
descubran las competencias de los estudiantes.
Que hagan su intramuros en las diferentes disciplinas deportivas.
Que interactúen con los maestros de los estudiantes egresados de otra
escuela.
Que usen estrategia de motivación para traer los estudiantes.

7. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La educación física en el nivel básico constituye un factor
determinante en la enseñanza aprendizaje de los alumnos/as.
Sin embargo, el proceso metodológico de organización que
proyecta o facilita implementado por los maestros del liceo
Dr. Miguel Ángel García Viloria, no son los más factibles o
apropiados para dar seguimiento a los estudiantes egresados
del Centro Educativo La Mata. Por lo que esta investigación
es de gran importancia, la cual pretende que proyecte datos
que puedan ser utilizados por otros centros de la región y del
país.

8. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1.¿Hay una intercomunicación de los maestros de educación física del liceo
Dr. Miguel Ángel García Viloria con los maestros de los centros donde son
egresados los alumnos?
2.¿Cómo son seleccionados los estudiantes en las diferentes áreas del
deporte?
3.¿Qué tipo de actividades realizan los maestros/as de educación física
para motivar a los estudiantes egresados?
4.¿Cuál es el grado de motivación de los alumnos en las actividades
deportivas?

9. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Objetivo General
•Determinar las causas que inciden en el poco desarrollo de los estudiantes que
egresan del Centro Educativo a la Mata al Liceo Dr. Miguel Ángel Gracia Viloria.
Objetivos Específicos
•Analizar las metodologías usadas en la aplicación al elegir los estudiantes para
participar en las actividades deportivas.
•Determinar el grado de motivación que le proporcionan los maestros a los
estudiantes del liceo Dr. Miguel Ángel García Viloria para que participen en las
actividades deportivas.

10. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de estudio
El diseño seleccionado metodológico de este estudio ha sido
considerado según el enfoque cualitativo.
Los métodos empíricos que desarrollamos en esta investigación son, la
observación y la revisión documental.
La técnica utilizada para recolección de datos es la encuesta, el
instrumento a utilizar fue la investigación, que lo constituye un
cuestionario escrito.

11. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
El liceo Dr. Miguel Ángel García Viloria recibe una
población estudiantil de diversos sectores de escasos
recursos económicos, sin embargo en su práctica deportiva
desarrollan competencias en sus disciplinas deportivas
como son; gimnasias, baloncesto, futbol, entre otros.
En la actualidad esas prácticas deportivas se
interrelacionan con otros centros educativos y
comunitarios.