El documento presenta el proyecto educativo de un centro. Explica que se han consolidado las estructuras curricular, pedagógica y de control, pero que se busca mejorar la estructura administrativa con un plan tecnológico, así como la infraestructura, la parcela deportiva y el mantenimiento del centro. También señala que se aplicará la pedagogía justa de Santos Guerra para tratar las diferencias personales y sociales del alumnado.

1. REFERENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO LA FUNCIÓN PÚBLICA: LA CALIDAD EDUCATIVA LA DIRECCIÓN PROFESIONAL SENTIDO PRÁCTICO

2. Dinámica de exposición Objetivo fundamental del proyecto: -Explicar a esta comunidad educativa: *Qué hemos hecho y por qué *Cómo lo hemos hecho *Qué tenemos *Qué pretendemos y/o qué estrategias de intervención , consolidación y/o mejora estableceremos.

3. BASES DEL PROYECTO ESTRUCTURA CURRICULAR (Plan de estudios) Área consolidada ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Área consolidada LA DIMENSIÓN DE CONTROL Área consolidada Subarea de mejora Pedagogía justa El Plan de orientación ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA (Área de mejora) Plan específico: La mejora tegnológica OTRAS ÁREAS DE TRABAJO Mejora infraestructura Parcela deportiva La dinámica relacional El mantenimiento del Centro

4. Comenzamos por analizar la Estructura académica

5. La propuesta curricular ( EL PLAN DE ESTUDIOS ) Donde se han tomado decisiones sobre: *Horarios *Materiales curriculares *Secuenciación de contenidos *Integración de las técnicas de estudios. Plan de lectura eficaz *La organización de la actividad tutorial *La atención a la diversidad *Modelo de programaciones *Criterios y estrategias de Evaluación… Y que pretende : *Dotar de identidad al Centro *Ser un documento vivo *Ser un documento presente

6. ¿QUE PRETENDEMOS Y POR QUÉ? Buscar “Estabilidad y planificación” como factor de calidad

7. Seguimos analizando otro pilar fundamental: Estructura pedagógica Estructura académica

8. ESTRUCTURA O ÁREA PEDAGÓGICA( Pilar básico) 1.- LA REGULACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA : *Normativas básicas de funcionamiento ( Régimen interior y régimen exterior *Normativa sobre el mantenimiento del Centro. *Normativa de funcionamiento del Comedor Escolar. *Régimen del personal de vigilancia 2.-LA ORGANIZACIÓN ESPECÍFICA DE LA FUNCIÓN DOCENTE : Ejes de la organización * El equipo docente (como unidad básica organizativa). *Las sextas horas *La atención a la diversidad

9. 3.- LA PLANIFICACIÓN , elemento fundamental a)Nivel Curricular (Plan de estudios) b)Nivel Planificativo específico : -Pac/Memoria c)De la actividad docente 4.- LA DIMENSIÓN DE CONTROL: - Del personal docente: ( análisis de la jefatura de personal ) -De control académico -Disciplinario y absentismo

10. La Pirámide pedagógica La dimensión de control Referentes básicos de la organización docente La planificación de La actividad docente La regulación de la actividad de la comuidad educativa

11. BASES DEL PROYECTO ESTRUCTURA CURRICULAR (Plan de estudios) Área consolidada ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Área consolidada Campo de mejora Pedagogía justa El Plan de orientación

12. Pedagogía justa ( Santos Guerra) 1.- Que trate las diferencias personales. Para ello:_ *Construcción del Plan de Orientación 2.- Que trate las diferencias sociales : - Control y seguimiento del absentismo escolar. -Afianzamiento del plan de apertura. -Programas de educación sanitaria. -La participación en progrmas de garantía social.

13. Seguimos analizando otro pilar fundamental: Estructura pedagógica Estructura académica Estructura administrativa

14. La tarea administrativa como parcela de mejora Objetivo: Organizar y modernizar la acción administrativa del Centro: A)Especificando y distribuyendo tareas administrativas. B)Plan de mejora tegnológica : - Para mejorar la administración -Para mejorar los canales de comunicación de la comunidad

15. Plan de mejora tegnológica Posibilidades educativas tremendas. Pero el cambio de escenario que se conoce provoca inquietud entre el profesorado. Por tanto debe ser: ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PROYECTO D.I.G. UN PROCESO MEDIDO PROYECTO T.I.C.

16. BASES DEL PROYECTO OTRAS ÁREAS DE TRABAJO Mejora infraestructura Parcela deportiva La dinámica relacional El mantenimiento del Centro

17. BASES DEL PROYECTO ESTRUCTURA CURRICULAR (Plan de estudios) Área consolidada ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Área consolidada LA DIMENSIÓN DE CONTROL Área consolidada Subarea de mejora Pedagogía justa El Plan de orientación ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA (Área de mejora) Plan específico: La mejora tegnológica OTRAS ÁREAS DE TRABAJO Mejora infraestructura Parcela deportiva La dinámica relacional El mantenimiento del Centro