Misión
 Lograr niños y niñas con una con
una formación valorica sólida
fundada en el respeto           a la
diversidad      ,las      diferencias
individuales ,el amor la libertad ,la
alegría      la      justicia,      la
responsabilidad ,la preservación
de nuestro medio ambiente con
un espíritu noble y altruista
favoreciendo el desarrollo de la
creatividad     perfectibilidad      y
potencialidades en un ambiente
democrático , de respeto hacia
sus intereses , la libertad de
opinión y elección procurando un
cambio significativo en nuestra
futuras sociedades
Visión
•    Entregar     una    atención
    integral a los niños y niñas
    con gran énfasis en el
    respeto       a la infancia
    ,permitiendo que accedan
    a ella todas las familias
    que lo       necesiten , no
    haciendo ningún tipo de
    discriminación              y
    comprometiéndonos como
    equipo de trabajo           a
    favorecer la visión del
    proyecto educativo          ,
    brindando las estrategias
    pedagógicas       pertinentes
    para propiciar en nuestros
    niños y niñas aprendizajes
    significativos
Curriculum personalizado
•Nuestro Proyecto educativo
se inicia desde el niño,
considerándolo como una
persona singular, es decir
única e irrepetible, que
forma parte de un sistema
familiar y de un contexto
socio cultural determinado,
y como tal lleno de talentos
y     potencialidades    por
descubrir y desarrollar en
ciertos momentos claves
• El objetivo
principal de esta
   modalidad
  curricular es:

   “Ser
 persona”
Nuestro Proyecto Educativo
• El Arte es fundamental en
  nuestro trabajo pedagógico y
  esta presente a diario en
  nuestros proyectos de aula,
  abordamos todas las ramas
  del     ARTE     ya       que
  consideramos              que
  mediante el ARTE los niños y
  niñas pueden expresar todo lo
  que sienten , desarrollar su
  creatividad y mediante el Arte
  podemos enseñar matemática
  s y muchas cosas de manera
  mas lúdica y atractiva
Propósito
• Nuestro           gran
  propósito es lograr un
  desarrollo armónico
  en cuatro grandes
  áreas: Socio Afectivo,
  Físico, Cognitivo y
  Lenguaje,     tomando
  como fundamento de
  nuestro trabajo el
  Currículo
  Personalizado
Objetivos
Niños     y      niñas
observadores,
críticos y reflexivos,
con valores tales
como el respeto por
la diversidad, la
naturaleza,          la
amistad,             la
tolerancia,    y     la
solidaridad.
• Niños que tengan la
  capacidad          de
  explorar, de asumir
  compromisos,       de
  expresar opiniones y
  sentimientos, dentro
  de un marco de
  respeto por aquellos
  que piensan diferente
• Niños,    niñas
  seguros,      y
  alegres,
  capaces      de
  crear     lazos
  especiales de
  amistad       y
  compañerismos
  .
• Niños y niñas
  que gusten de
  las actividades
  físico-
  deportivas.
• Favorecer
  Niños      y
  niñas
  Felices, con
  una     auto
  estima sana
Ambiente Físico”

• Dinámico,      Abierto    y
  Flexible
• Espacios      organizados
  con la activa participación
  de niños y niñas, y con el
  apoyo de la comunidad
  educativa en general.
•    Nuestro           espacio
    educativo     será    todo
    nuestro establecimiento,
    junto con los espacios
    abiertos de la comunidad
    y lugares de Santiago
“Ambiente Humano”
• Cada componente de
  la           comunidad
  educativa      es    una
  oportunidad           de
  crecimiento            y
  aprendizaje         para
  nuestros      niños    y
  niñas, por ello, la
  participación de la
  familia es fundamental
• Construcción -
                    Música
             • Biblioteca - Paredes
                    interactivas
• ZONAS DE     • Ciencias - Arte,
 • INTERÉS
             • además de las que
• INTERNAS      surjan del interés
              propio de los niños y
                      niñas
             • Además de las que
                surjan del interés
              propio de los niños y
• Zona de la casa
             • Zona de Títeres –
             Zona del Transporte –
              Jardinería – Huerta
• ZONAS DE
 • INTERÉS     • Invernadero –
• EXTERNAS       Cementerio de
                   mascotas
Metodología de trabajo
•   Contacto Natural
•   Contacto Afectivo
•   Contacto Intelectual
•   Creación
•   Evaluación
Algunas de nuestras
               actividades
• Salida pedagógica
• Trabajos grupales, trabajo
  con fonoaudióloga, Taller de
  Ingles
• Disertaciones individuales
• Acto de conmemoración de
  fiestas patrias, Revista de
  Gimnasia
• Acto de graduación, Acto de
  Navidad
• Almuerzo a la Chilena
• Tareas para padres
• Reunión con psicóloga
• Varios ( Cumpleaños)
Colaboradores
• Toda la comunidad
• Patricia Jirikils Psicóloga,
  magister en educación
  infantil
• Ana Pino Fonoaudióloga
• Y toda persona que desee
  generosamente ser parte
  de este proyecto de Amor
  y respeto hacia los niños y
  las niñas

Proyecto educativo 2012

  • 2.
    Misión Lograr niñosy niñas con una con una formación valorica sólida fundada en el respeto a la diversidad ,las diferencias individuales ,el amor la libertad ,la alegría la justicia, la responsabilidad ,la preservación de nuestro medio ambiente con un espíritu noble y altruista favoreciendo el desarrollo de la creatividad perfectibilidad y potencialidades en un ambiente democrático , de respeto hacia sus intereses , la libertad de opinión y elección procurando un cambio significativo en nuestra futuras sociedades
  • 3.
    Visión • Entregar una atención integral a los niños y niñas con gran énfasis en el respeto a la infancia ,permitiendo que accedan a ella todas las familias que lo necesiten , no haciendo ningún tipo de discriminación y comprometiéndonos como equipo de trabajo a favorecer la visión del proyecto educativo , brindando las estrategias pedagógicas pertinentes para propiciar en nuestros niños y niñas aprendizajes significativos
  • 4.
    Curriculum personalizado •Nuestro Proyectoeducativo se inicia desde el niño, considerándolo como una persona singular, es decir única e irrepetible, que forma parte de un sistema familiar y de un contexto socio cultural determinado, y como tal lleno de talentos y potencialidades por descubrir y desarrollar en ciertos momentos claves
  • 5.
    • El objetivo principalde esta modalidad curricular es: “Ser persona”
  • 6.
    Nuestro Proyecto Educativo •El Arte es fundamental en nuestro trabajo pedagógico y esta presente a diario en nuestros proyectos de aula, abordamos todas las ramas del ARTE ya que consideramos que mediante el ARTE los niños y niñas pueden expresar todo lo que sienten , desarrollar su creatividad y mediante el Arte podemos enseñar matemática s y muchas cosas de manera mas lúdica y atractiva
  • 7.
    Propósito • Nuestro gran propósito es lograr un desarrollo armónico en cuatro grandes áreas: Socio Afectivo, Físico, Cognitivo y Lenguaje, tomando como fundamento de nuestro trabajo el Currículo Personalizado
  • 8.
    Objetivos Niños y niñas observadores, críticos y reflexivos, con valores tales como el respeto por la diversidad, la naturaleza, la amistad, la tolerancia, y la solidaridad.
  • 9.
    • Niños quetengan la capacidad de explorar, de asumir compromisos, de expresar opiniones y sentimientos, dentro de un marco de respeto por aquellos que piensan diferente
  • 10.
    • Niños, niñas seguros, y alegres, capaces de crear lazos especiales de amistad y compañerismos .
  • 11.
    • Niños yniñas que gusten de las actividades físico- deportivas.
  • 12.
    • Favorecer Niños y niñas Felices, con una auto estima sana
  • 13.
    Ambiente Físico” • Dinámico, Abierto y Flexible • Espacios organizados con la activa participación de niños y niñas, y con el apoyo de la comunidad educativa en general. • Nuestro espacio educativo será todo nuestro establecimiento, junto con los espacios abiertos de la comunidad y lugares de Santiago
  • 14.
    “Ambiente Humano” • Cadacomponente de la comunidad educativa es una oportunidad de crecimiento y aprendizaje para nuestros niños y niñas, por ello, la participación de la familia es fundamental
  • 15.
    • Construcción - Música • Biblioteca - Paredes interactivas • ZONAS DE • Ciencias - Arte, • INTERÉS • además de las que • INTERNAS surjan del interés propio de los niños y niñas • Además de las que surjan del interés propio de los niños y
  • 16.
    • Zona dela casa • Zona de Títeres – Zona del Transporte – Jardinería – Huerta • ZONAS DE • INTERÉS • Invernadero – • EXTERNAS Cementerio de mascotas
  • 17.
    Metodología de trabajo • Contacto Natural • Contacto Afectivo • Contacto Intelectual • Creación • Evaluación
  • 18.
    Algunas de nuestras actividades • Salida pedagógica • Trabajos grupales, trabajo con fonoaudióloga, Taller de Ingles • Disertaciones individuales • Acto de conmemoración de fiestas patrias, Revista de Gimnasia • Acto de graduación, Acto de Navidad • Almuerzo a la Chilena • Tareas para padres • Reunión con psicóloga • Varios ( Cumpleaños)
  • 19.
    Colaboradores • Toda lacomunidad • Patricia Jirikils Psicóloga, magister en educación infantil • Ana Pino Fonoaudióloga • Y toda persona que desee generosamente ser parte de este proyecto de Amor y respeto hacia los niños y las niñas