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PROYECTO EDUCATIVO EN LAS MATEMATICAS NT2
Nº 1. ¿Qué se quiere hacer?
R. Un proyecto educativo basado en las matemáticas para niños y niñas en NT2
Nº2. ¿Por qué se hace?,
R. Se pretende que sea aprendido por los alumnos, con esfuerzos y dedicación,
uso de procedimientos hasta conseguir lo que” hablen, y se conviertan en un
medio de comunicación durante la realización de la actividad matemática. Por
medio de signos, símbolos, tabas, números y con el uso razonamiento matemático
se explican los objetos o fenómenos en el estudio.
Nº3. ¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto?
El equipo de trabajo dos alumnas de 4to año de Educación Parvularia. Rol:
investigar y buscar la información del proyecto las matemáticas en los niños NT2.
Nº4. ¿Para qué se hace?
R Como objetivo general: Se espera potenciar la capacidad de la niña y el niño:
Interpretar y explicar la realidad estableciendo relaciones y de causalidad
cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican.
(Programas pedagógico Educación Parvularia).
Nº5. ¿Cuánto queremos lograr?
R. Lograr aprendizajes significativos, en las aulas, a través de las prácticas y
reflexionar acerca de estrategias para que los niños adquieran conocimientos
básicos de inicien el pensamiento lógico y de relación: resolver problemas,
objetos concretos o dibujos figurativos. Número matemáticas y signos.
Nº6. ¿A quiénes beneficiara?
R. Los niños preescolares en NT2.
Nº7. ¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades?
R. Los resultados serán beneficiados los niños preescolares del nivel Nt2.La
educadora de párvulos, presentará en aula un proyecto educativo, en las
matemáticas. Donde los niños aprenderán a contar a jugar con los números del
1 al 10 y relacionarlos con los objetos y la cantidad del numeral.
Nº8. ¿Que recursos necesitaremos?
R. Recursos humanos: Compromisos de las alumnas de 4to año Educación
Parvularia. CD, tintas, hojas de oficio, computador, factor tiempo de las alumnas.
.Nº9. ¿Cuál será el costo del proyecto?
R. Tintas negra: $17.000
Tintas de color:$12.000
CDS: $400
Hojas de oficio: $ 3.500
Nº10. ¿En qué tiempo se realizara?
R. Los días sábados en horas de clases
Nº11. ¿De dónde obtuvo la información?
R. Programas Pedagógico de Educación Parvularia.
http//www.miranda.gov.ve/educación/imagen archivo-pdf formación .pdf
Alumnas: Liliana Soto
Miriam Mancilla
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Proyecto educativo nt 1 y nt2 3

  • 1. PROYECTO EDUCATIVO EN LAS MATEMATICAS NT2 Nº 1. ¿Qué se quiere hacer? R. Un proyecto educativo basado en las matemáticas para niños y niñas en NT2 Nº2. ¿Por qué se hace?, R. Se pretende que sea aprendido por los alumnos, con esfuerzos y dedicación, uso de procedimientos hasta conseguir lo que” hablen, y se conviertan en un medio de comunicación durante la realización de la actividad matemática. Por medio de signos, símbolos, tabas, números y con el uso razonamiento matemático se explican los objetos o fenómenos en el estudio. Nº3. ¿Quién realizara o será responsable de la ejecución del proyecto? El equipo de trabajo dos alumnas de 4to año de Educación Parvularia. Rol: investigar y buscar la información del proyecto las matemáticas en los niños NT2. Nº4. ¿Para qué se hace? R Como objetivo general: Se espera potenciar la capacidad de la niña y el niño: Interpretar y explicar la realidad estableciendo relaciones y de causalidad cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que estas se aplican. (Programas pedagógico Educación Parvularia). Nº5. ¿Cuánto queremos lograr? R. Lograr aprendizajes significativos, en las aulas, a través de las prácticas y reflexionar acerca de estrategias para que los niños adquieran conocimientos básicos de inicien el pensamiento lógico y de relación: resolver problemas, objetos concretos o dibujos figurativos. Número matemáticas y signos.
  • 2. Nº6. ¿A quiénes beneficiara? R. Los niños preescolares en NT2. Nº7. ¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades? R. Los resultados serán beneficiados los niños preescolares del nivel Nt2.La educadora de párvulos, presentará en aula un proyecto educativo, en las matemáticas. Donde los niños aprenderán a contar a jugar con los números del 1 al 10 y relacionarlos con los objetos y la cantidad del numeral. Nº8. ¿Que recursos necesitaremos? R. Recursos humanos: Compromisos de las alumnas de 4to año Educación Parvularia. CD, tintas, hojas de oficio, computador, factor tiempo de las alumnas. .Nº9. ¿Cuál será el costo del proyecto? R. Tintas negra: $17.000 Tintas de color:$12.000 CDS: $400 Hojas de oficio: $ 3.500 Nº10. ¿En qué tiempo se realizara? R. Los días sábados en horas de clases Nº11. ¿De dónde obtuvo la información? R. Programas Pedagógico de Educación Parvularia. http//www.miranda.gov.ve/educación/imagen archivo-pdf formación .pdf Alumnas: Liliana Soto Miriam Mancilla