El documento presenta un texto dirigido a estudiantes para que acepten el desafío de leer y comprender un pasaje. Luego deben elaborar un afiche sobre el tema abordado. Se incluye un glosario con definiciones de términos como Albert Einstein, cerebro, innovaciones y sueños. Finalmente propone una autoevaluación para que los estudiantes evalúen su comprensión y trabajo.

1. I.E. Javier Prado Proyecto ELICE Prof. Danny Roy Abanto Cachy
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Teléfono 963868315
ÁREA DE COMUNICACIÓN
Nivel Secundario Fecha: 17 de mayo de 2020.
Buen día jóvenes estudiantes. Seguiremos aprendiendo, tú eres fundamental
para ello; asume retos, siempre seré tu apoyo para responder tus preguntas,
dudas, y así ser parte de Aprendo en Casa, una propuesta del Ministerio de
Educación.
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
El día de hoy, joven estudiante ha decido aceptar el desafío de nuestro tiempo. Los retos que nos
presentan el presente y el futuro inmediato. Para lo cual va a leer y comprender un texto, que será tu
camino rumbo a la excelencia, al desarrollar con pasión desbordante tu superación personal y de equipo,
al fijar metas superiores. Al terminar la lectura deberás elaborar un texto discontinuo, en este caso será
un afiche conteniendo el tema abordado.

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Glosario de términos
Albert Einstein: (1879-1955) Físico y matemático alemán, de origen
judío. Fue premio Nobel de Física en 1921 por su descubrimiento de
la ley del efecto fotoeléctrico. Revolucionó la física con su
concepción del tiempo, el espacio, la masa y la energía, lo que dio
lugar a una nueva mecánica.
Autorrealización: Logro efectivo de las aspiraciones o los objetivos vitales de una persona por
sí misma, y satisfacción y orgullo que siente por ello.
Cerebro: El cerebro humano es un órgano principal y complejo que
forma parte del sistema nervioso, controla las funciones vitales del
cuerpo humano y todo lo relacionado con los sentidos, los
pensamientos, los movimientos, las conductas y el razonamiento.
Gregario: Que vive en comunidad.
Innovaciones: es una acción de cambio que supone una novedad, “hacer nuevo”, “renovar”.
La innovación se acostumbra a asociar con la idea de progreso y búsqueda de nuevos métodos,
partiendo de los conocimientos que le anteceden, a fin de mejorar algo que ya existe, dar
solución a un problema o facilitar una actividad.
Sueños: Algunas personas los alimentan con optimismo y esperanza, otros se sientan a esperar
que algún día puedan lograrlos y finalmente otros luchamos y nos esforzamos por hacer los
sueños realidad. Sin duda, para alcanzar un sueño, se necesita tener mucha disposición de hacer
lo necesario para lograrlo.

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Autoevaluación
Tú misma(o) deberás evaluar tu trabajo, cópialo en tu cuaderno. Marca con una equis en Sí o
No, así determinarás si lo lograste o falta mejorar.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
( En el recuadro correspondiente marca con una equis)
Indicadores: Sí NO
Interpretas el contenido del texto ¿De qué trata?
Deduces el significado de palabras que no está explícito o que no esté
textualmente escrito, detallado de manera clara.
Identificas el tipo de texto propuesto.
Determinas los hechos principales.
Realizas un afiche según el tema propuesto, teniendo en cuenta sus
partes.