Proyecto Escuela

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Compartimos con ustedes una presentación de Power Point contándoles el Proyecto de nuestra Escuela. Esperamos que lo disfruten!

PROYECTO ESCUELA “Camino al bicentenario” ESCUELA Nº 14 “ Fray Martín del Barco Centenera” D.E. 10º

NOMBRE DEL PROYECTO: “Camino al Bicentenario” ,[object Object]

FUNDAMENTACIÓN (Problemas/desafíos a abordar por el Proyecto) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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MARCO TEÓRICO ,[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nuestros Proyectos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Transitar de una institución Normal tradicional a una institución de educación superior, genera fuertes resistencias al cambio, sin embargo los procesos de transformación son ya una demanda social por las exigencias de la revolución de la ciencia y la tecnología en un mundo globalizado con fácil acceso a la información, por lo tanto se plantea una propuesta simple que nos permita acercarnos a enfrentar ésta realidad impostergable.

Cuadro

Yasuira15

3ero matemaVictor Vazquez

Diversidad y Educación Inclusiva

Ulises Coria

En la actualidad estamos asistiendo a una serie de cambios importantes y significativos respecto a la denominación y características de aquellas personas que tradicionalmente han sido objeto de la Educación Especial. Estas consideraciones han llevado a que en la actualidad sea bastante utilizado el término diversidad, que pretende acabar con cualquier tipo de discriminación, expresiones peyorativas y malsonantes, así como abrir un amplio y rico abanico respecto al ser diferente. Lo verdaderamente importante es que el cambio se produzca en el pensamiento y en las actitudes, y se traduzca en nuevos planteamientos de solidaridad, de tolerancia, y en nuevas prácticas educativas que traigan consigo una nueva forma de enfrentarse a la pluralidad y a la multiculturalidad del alumnado.

Educar en la diversidad cultural

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