Este documento presenta un programa de capacitación para docentes del Colegio Omega en Nicaragua para mejorar el uso de las TIC mediante la metodología PACIE. El programa consiste en 10 módulos impartidos durante 9 meses para capacitar a los docentes en el diseño y uso de aulas virtuales y herramientas de e-learning. El objetivo es aprovechar las TIC para mejorar los procesos académicos a través de una plataforma virtual. El programa incluye recursos tecnológicos, humanos y materiales, así como un cronograma

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO CORRECTO DE LAS TICS, DIRIGIDO A LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN NICARAGUA - COLEGIO - OMEGADOCENTES DEL SIGLO XXI“MAS ALLA DE LA E”Autor: Lic. Marisol Gualoto

2. ÍNDICE TEMÁTICO1.Equipo de Gestión Académica 2.Destinatario 3.Titulación 4.Perfil del Egresado 5.Objetivos 6.Duración y metodología 7.Propuesta Plan de Acción 8.Diseño del Programa 9.Cronograma 10.Recursos 11.Bibliografía

3. INTRODUCCIÓNLa actual situación de los docentes de Colegio Omega , hace que retomemos nuevas orientaciones en lo que se refiere a la capacitación de los docentes.La formación se está convirtiendo en uno de los recursos más valiosos del docente. La formación abre caminos y permite a los docentes crecer y desarrollarse. Pero hoy en día se requiere una formación flexible, abierta y adaptada a las condiciones de tiempo de los usuarios. Y ello es posible gracias al e-learningComo consecuencia de ello se constata la creciente necesidad de profesionales con la formación y competencia adecuada para diseñar, desarrollar, tutorizar y gestionar proyectos de e-learning. El curso de , Experto en e-learning del COLEGIO OMEGA , le ofrece una formación de calidad que le permitirá adquirir las competencias requeridas para convertirse en un profesional de la formación a través de internet. Asumimos un modelo de formación basada en la práctica, en el aprender haciendo. Por ello centramos el proceso de aprendizaje en el desarrollo de tareas relacionadas con las competencias a adquirir. Así, nuestros estudiantes se convierten en verdaderos diseñadores de formación e-learning responsabilizándose de la creación de sus propias acciones de formación.El curso de, Experto en E-learning , utilizamos las tecnologías más actuales para favorecer un aprendizaje relevante y colaborativo. Para ello nuestros contenidos hacen uso de videos, audios, avatares, redes sociales, blogs, o mundos virtuales

4. OBJETIVOSGENERAL Capacitar a los docentes del bachillerato del Colegio Omega de Nicaragua mediante la aplicación del “Programa Expertos en Elearning “para lograr competencias en el manejo adecuado de las TICS y apoyar al proceso académico.

5. Aprovechar los beneficios producidos por la integración de las tecnologías y del trabajo colaborativo mediante la creación de la Plataforma virtual para apoyar a los procesos académicos.

6. ESPECÍFICOS

7. Procurar que el profesor desempeñe el papel de orientador de aprendizaje y que se despoje de su habilidad para transmitir información a partir de discursos letrados.

8. Comprobar que los Docentes dispongan de los mejores materiales didácticos posibles, facilitando todas las innovaciones..

9. Dar énfasis a los contenidos de las materias, en cuanto se refiere a las nuevas tecnologías, al mercado globalizado y a las necesidades del estudiante.

10. Los Docentes tendrán una atención personalizada durante todo el proceso de aprendizaje, que supervisará, seguirá y evaluará.

11. Fomentar, promover, coordinar y evaluar procesos tecnológicos de carácter virtual, en los diferentes niveles y sectores, de acuerdo a los planes y políticas institucionales.MISIÓNOfrecer a los estudiantes una educación de calidad mediante el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo a través de la utilización de la Plataforma virtual con docentes capacitados, como fortaleza para que aprendan a vivir en libertad ,democracia e innovación . Cultivamos los valores del ser humano, del Cristiano y del ser Franciscano, para que se convierta en agente de progreso, permitiéndole ser solidario. VISIÓNSer un Centro Educativo con liderazgo en valores ,ciencia y tecnología mediante el sistema de educación virtual , en el Colegio Omega , ofreceremos una educación de calidad que conlleva al desarrollo óptimo de la inteligencia, estableciendo vínculos entre el saber, el conocimiento y la tecnología que conduzca a la responsabilidad, verdad, libertad y actualización tecno-pedagógica mediante la cooperación de quienes conformamos la trilogía en el proceso educativo

12. DURACIÓN Y METODOLOGIAMETODOLOGÍAEl programa se impartirá bajo la modalidad de la metodología PACIE. Contando con un grupo de asesores tecno-pedagogos. El mismo estará organizado en nuevo módulos cada uno contiene una serie de contenidos que permiten profundizar o ampliar la propuesta.Las acciones de estudios se realizaran de manera individual y grupal donde se va a generar un trabajo cooperativo para obtener un aprendizaje colaborativo, mediante la interacción de conocimientos y esto se logra en aprender haciendo., por lo tanto el docente como ente principal de este proceso debe estar capacitado para darle el buen uso y manejo a las tecnologías de la información y comunicación(TIC).con el fin de de poder ofrecerle a sus estudiantes una gama de recursos que les permita obtener un aprendizaje significativo.PROPUESTA SBSSTÁNDARDS: Capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua en el manejo adecuado de la TICS aplicando la metodología PACIE.BENCHMARKS: Aplicar la metodología PACIE en sus tres fases. SKILLS: Desarrollar las destrezas y habilidades, que les permita realizar actividades en las aulas virtuales.Defender el proyecto final habiendo realizado todas las actividades obligatorias y habiendo participado durante los 9 meses.

13. PLAN DE ACCIÓN

20. DISEÑO DEL PROGRAMA El presente programa esta previsto desarrollarlo en 10 módulos los mismos que se describen a continuación:MODULO 0 - IPEOperatividad de la educación virtual MODULO 1 - EVATecnologías de la información y la comunicaciónGeneralidades del eleaningPlataforma educativa moodleCreación de aulas virtualesMODULO 2 - REVElementos del elearningHerramientas operativas y administrativasProcesos tutoriales en aulas virtualesLiderazgo y gestión de trabajo en equipoMODULO 3 - MPEPresencia en la tecnologíaEducación y creatividadImagen corporativa de aulas virtualesRecursos de la web 2.0Conectividad y recursos en líneaMODULO 4 - MPAAlcance edutecnológicoEstándares académicos internacionalesRecursos tecnológicos de apoyoEducación práctica con TIC‘SMODULO 5 - MPCEl ciclo del diseñoHacia el colectivismoAprender haciendoAprendizaje cooperativoMODULO 6 - MPIContenido para entornos virtualesInteracción por videoconferenciaEstructura interactivaMarcadores socialesRedes sociales en la educaciónMODULO 7 - MPERomper paradigmas tecno educativos¿Imposible para el elearning?Aprendizaje móvilPlataformas elearning

21. MODULO 8 - SLDEntornos de aprendizaje 3dAplicación de PACIE en los MUVE'sCamino hacia el elearningMUVE's, Second Life y SloodleMODULO 9 - ESVIntegración de las TIC en la educaciónEventos digitalesSociedad del conocimientoSimulación webTecnología para elearningMODULO 10 - EPESolución de casos elearning realesVirtualidad operativa y administrativaManejo financiero de recursos internacionalesIntegración webMODULO X - DPGEntrevista como expertoDefensa del postgrado

22. CRONOGRAMA

23. TIEMPO ESTABLECIDO El programa se desarrollará en la institución en periodos presenciales de cuatro horas. El horario será de: 8.oo á 12.00Se contara con un aula virtual durante todo el año, para apoyar la fase presencial.

24. RECURSOSHUMANOS 80 Docentes del Colegio Particular Religioso OmegaGEOVANY RODRIGUEZDirector del curso. Catedrático de Didáctica y Organización Educativa. Universidad de Santander . DAMIAN ERAZOProfesor Titular de La Universidad del Valle. RAUL MIRANDADirectora del Departamento de E-learning de la Universidad del Pacífico en Chile. IVAN IZADirector del departamento de E-learning de la empresa INGEDIA.