Este documento describe la creación de un blog de física llamado "La Física es Divertida" por tres maestrantes y su instructora. El blog contiene recursos como animaciones, diapositivas, tutoriales en video, problemas propuestos y comentarios para enseñar conceptos de física como la cinemática de una manera interactiva y creativa. El objetivo es mejorar la comprensión de los estudiantes mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información.

1. Maestría en la Enseñanza de la Física - ESPOL
Informática en la Educación
CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA
CON TUTORIALES DE CINEMÁTICA
Maestrantes: Ing. José Saquinaula
Ing. Marcos Guerrero
Ing. Erick Lamilla
Instructora:M.Sc. Giselle Nuñez

2. Introducción
Las Ciencias básicas como son la Matemática, la Física y la Química han tenido un
lineamiento de tipo ortodoxo debido a su forma de ser impartida, la misma que ha sido
invariante a través de los años. Nuestra sociedad actual ha traído cambios sustanciales en el
ámbito cultural y económico de tal manera que incluso la educación se ha visto modificada
por dicho cambio. Las NTIC’s (nuevas tecnologías de la información y la comunicación) han
abierto amplios campos en el proceso enseñanza aprendizaje y se ha convertido en una
herramienta tan valiosa y tenaz en lo que respecta al intercambio de información y la
asimilación de los mismos.
Nuestro interés en este artículo es dar a conocer el uso
de una de las herramientas informáticas más comunes
como es el BLOG, el mismo que lo hemos adaptado a
la parte de enseñanza de la Física Conceptual,
particularmente a la cinemática de las partículas para
difundir de manera interactiva y creativa conocimiento
cuyo enfoque ha sido hasta ahora netamente
tradicionalista.

3. CREACIÓN DE UN BLOG DE FÍSICA:
UNA NUEVA ALTERNATIVA DE ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA
Definición Blog:
Se define como un blog o bitácora a un sitio
web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
De tal manera que una forma apropiada de poder vincular
al estudiante en problemas de tipo conceptual en las que
radica el uso de la lectura para un correcto entendimiento
de la problemática sería este medio.
Puesto que esta herramienta nos proporciona la facultad
de presentar documentación detallada en formatos
comunes como doc, ppt, pdf así como animaciones y
enlaces predeterminamos para un mayor enriquecimiento
y dominio del tema.

4. CREACIÓN DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
El blog que describiremos a continuación tiene las siguientes componentes
las cuales hemos considerado pertinentes para llegar al objetivo prioritario
en nuestros estudiantes, el cual es la correcta asimilación del conocimiento
evitando la aparición de ideas alternativas; así las componentes de este
blog son:
Animaciones Diapositivas Tutoriales Problemas

5. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
ANIMACIONES
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Animaciones: Las más comunes son las que permiten interacción con el usuario,
las animaciones Flash tienen esa característica particular, pues son un tipo de
animación que emplea gráficos vectoriales y que suelen emplearse principalmente
en la web

6. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
DIAPOSITIVAS - CLASES
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Diapositivas: La información ha sido plasmada de manera didáctica e innovadora en los
formatos pdf y ppt con el fin de utilizar comics que representen las situaciones vinculadas
con los temas los cuales han sido presentados de manera sencilla e interesante para el lector.

7. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
PROBLEMAS PROPUESTOS
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Problemas: El lector tiene la oportunidad de poner en practica lo aprendido en nuestro
Recurso llamado problemas propuestos con opciones múltiples diseñados para cubrir
Todos los temas que se coloquen la pagina Web.

8. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
VIDEO TUTORIAL
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Video Tutorial: Se conoce que el video es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento por tal motivo el tutorial el cual es un
instructivo de auto-aprendizaje ahora puede ser más provechoso cuando simulamos al maestro o docente
de manera visual y auditiva a través del uso del vídeo.

9. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
RSS
Really Simple Syndication
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
Los RSS (Really Simple Syndication) y cuyo formato también puede ser XML se usa mucho en los
sitios web para sindicar o compartir información. La función principal de los RSS es difundir
información actualizada frecuentemente a usuarios suscritos a la fuente de contenidos. Lo
importante de este formato es que permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador

10. PRESENTACIÓN DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
Portada: Referente al tema con
figuras que permiten al estudiante
vincular rápidamente el blog con el
contenido del mismo.
Calendario de actividades: Nos
permite ubicar fecha de actividades
con diferentes contenidos
Documentación y diapositivas:
Clasificadas por unidad y tipo de
contenido
RSS: Para conocer información actual
del tema relacionado con el
calendario de actividades.
Video tutorial: Distribuido de manera
vistosa para mayora impacto visual
hacia el estudiante.

11. RECURSOS DEL BLOG DE FÍSICA
“La Física es Divertida”
COMENTARIOS
Website: El sitio del blog es: https://proyectodefisicajoerma2011.wordpress.com/
El estudiante o usuario tiene disponible en la plataforma un espacio específico para los
comentarios, de tal manera que nos ayude a realizar mejoras y promueva nuevas publicaciones de
índole académicas o relacionadas a las mismas. La plataforma nos da la oportunidad de poder
acceder a través de twitter y facebook que son redes sociales muy utilizadas a nivel mundial.

12. CONCLUSIONES
“La Física es Divertida”
Las TIC’s (tecnologías de la información y la comunicación) se han convertido en una
herramienta primordial en lo que refiere a la transferencia de información de
cualquier medio y más aún en el ámbito educacional por lo que podemos mencionarla
como una herramienta necesaria en nuestra actualidad
El uso de un BLOG como una forma creativa de presentar la información minimiza
costos en materiales de oficina y aumenta la capacidad de lectura en los estudiantes.
El uso de las redes sociales facilita a los usuarios poder intercambiar información con
el resto y a su vez clasificarla dependiendo del propósito de búsqueda.
El uso organizado de tutoriales y animaciones produce un interés en el estudiante de
tal manera que lo motiva a la investigación y al desarrollo del pensamiento de una
manera más activa.