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Súper Abono Orgánico, Ecológico y Económico.




     JohnFredy Cardona Ocampo.
     Julián Gómez García.
     Juan Camilo Tabares Sánchez.
     Jonny Alexander Zuluaga Ramírez.
     Sebastián Zuluaga Álzate.

Profesores: Alba Inés Giraldo y Jairo Vicente Miranda

Año: 2012

Grado: 9-e

Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque.
                (MARINILLA, ANTIOQUIA)
CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE
TECNOLOGIA

 1. Portada
 2. Contenido - tabla
 3. Justificación
 4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
 5. Banco de preguntas de Investigación (40)
 6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica
 7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
 8. La pregunta de investigación – el problema
 9. Antecedentes del problema
 10. La ruta de investigación
 11. Cronograma del proyecto de investigación
 12. Objetivo general
 13. Objetivos específicos
 14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
 15. Las variables de la investigación.
 16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
 17. Observaciones
 18. Encuestas
 19. Entrevistas
 20. Posibles soluciones al problema
 21. Selección de la mejor solución
 22. Presupuesto del proyecto de investigación
 23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
 24. Procesos de fabricación en fotos y videos
 25. Conclusiones
 26. Presentación del blogger o página web
 27. Glosario de términos en español e Inglés
 28. Bibliografía
 29. Anexos en su portafolio
Súper abono orgánico, ecológico y económico                                Pág.

1. Justificación
2. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40)
3. Banco de preguntas de Investigación (40)
4. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica
5. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
6. La pregunta de investigación – el problema
7.Antecedentes del problema
8. La ruta de investigación
9. Cronograma del proyecto de investigación
10. Objetivo general
11. Objetivos específicos
12. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender
13. Las variables de la investigación.
14. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
15. Observaciones
16. Encuestas
17. Entrevistas
18. Posibles soluciones al problema
19. Selección de la mejor solución
20. Presupuesto del proyecto de investigación
21. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
22.   Procesos de fabricación en fotos y videos
23.   Conclusiones
24.   Presentación del blogger o página web
25.    Glosario de términos en español e Inglés
26.   Bibliografía
27.   Anexos en su portafolio




  Justificación
  Nosotros realizamos este proyecto con el fin de hacer manejo y el
  sustento de la tierra, para así ayudar a preservar y enriquecer las
  condiciones de nuestros viveros y los pequeños cultivos generando
  así una solución a posibles problemas que tengan los productos que
  tengan los productos satisfaciendo así en lo mejor posible sus
  necesidades en sus campos.
LLUVIA DE IDEAS (L.U.P) LISTADO UNICO DE PALABRAS.

INVESTIGACION                       DEMOSTRACION
    Contaminación.             Ambiente
    Pila.                      Trabajo
    Reciclaje.                 Empleo
    Utilizar.                  Tierra
    Vida.                      Mundo
    Naturaleza.                 Salud
    Ambiente.                   Descubrimiento
    Ahorro.                     Investigación
    Comunidad.                   Superación
    Sembrar.                    Estética
    Energía.                     Tecnología

SERVICIOS PUBLICOS                  INNOVACION
    Dinero                            Luz
    Descontaminación                  Energía
    Ahorro                           Conservar
    Conservar                         Prevenir
    Producir                          Salud
    Agua                              Economía
    Transporte                       Bienestar
    Recolección                      Internet
    Energía hidráulica              Uso de la energía
    Producción de energía           Construcción




BANCO DE PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
1. ¿Cómo hacemos para reducir la contaminación de la
   institución?
2. ¿Cómo reutilizar las pilas que acaban su vida útil?
3. ¿Cómo podemos hacer que el reciclaje vaya a sus puntos
   de recolección?
4. ¿Quémétodos podemos utilizar para que las amas de
   casa sepan reutilizar el material reciclable?
5. ¿Qué podemos hacer para que las personas tengan una
   vida más sana y duradera?
6. ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza pueda
   crecer sin abonos químicos?
7. ¿Cómo podemos hacer para que el ambiente otorgue un
   bienestar a la gente?
8. ¿Qué artefacto sirve para ayudar a dar un ahorro en la
   casa?
9. ¿Cómo hacemos para que la comunidad de marinilla se
   concienticen para separar la basura y el reciclaje?
10. ¿Cómo podemos sembrar másárboles en l institución?
   DEMOSTRACION:
    1. ¿Cómo podemos hacer un ambiente más sano en
       lainstitución?
    2. ¿Cómo podemos hacer para que los estudiantes
       trabajen con más interés en su rendimiento
       académico?
    3. ¿Cómo podemos crear más empleo en los
       municipios?
    4. ¿Qué hacemos para fertilizar la tierra de marinilla con
       material orgánico?
    5. ¿Qué podemos hacer para proporcionar un mejor
       ambiente en el mundo?
6. ¿Cuáles métodos hacer para solucionar la salud de los
   estudiantes de la institución?
7. ¿Como podemos hacer para innovar nuevos
   conocimientos?
8. ¿Cuáles son los métodos para hacer nuevas
   investigaciones científicas?
9. ¿Cómo podemos hacer para que los malos
   estudiantes se superen personalmente?
10. ¿Cómo influye la estética en los estudiantes de la
   institución?
   SERVICIOS PUBLICOS:
   1. ¿Qué métodos podemos realizar para la
      conservación de los servicios públicos?
   2. ¿Cómo construir un robot que ayude a las labores
      del hogar?
   3. ¿Cómo podemos conservar la zona verde de
      nuestro colegio?
   4. ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en el
      municipio?
   5. ¿De qué manera podemos prevenir la mejor
      calidad de vida para los discapacitados de la
      institución?
   6. ¿Qué métodos podemos utilizar para purificar el
      agua de la institución?
   7. ¿Cómo podemos producir la energía eólica de una
      forma económica?
   8. ¿Cómo crear un medio de transporte más cómodo
      y económico y sea más agradable para el
      ambiente?
   9. ¿Cómo podemos reducir la recolección de las
      basuras en nuestro municipio?
10.     ¿Cómo podemos reutilizar los materiales
  reciclados del municipio?

               INNOVACION

  1. ¿Cómo podemos hacer campañas para recoger
     las basuras del colegio?
  2. ¿Cómo podemos conservar las zonas verdes de
     la institución?
  3. ¿Qué métodos podemos obtener para que la
     salud no sea tan inconcusa con las personas?
  4. ¿Qué métodos podemos tener para las personas
     nunca les falle la economía en la familia?
  5. ¿Cuáles métodos podemos obtener para
     mejorar el bienestar en el hogar?
  6. ¿Qué métodos podemos hacer para que los
     niños de marinilla tengan buen uso del
     internet?
  7. ¿Cómo podemos dar buen uso a l energía en el
     mundo?
  8. ¿Con que métodos podemos producir energía
     hidráulica de forma económica?
  9. ¿Qué beneficios podemos brindar con los carros
     des contaminadores para el país?
  10. ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones
     en distintas partes del mundo?
Cuadro de valoración.
                                                                                                                  Solución
                                                                                      Factibilidad Costo   Tiempo Tecnológica Total
Preguntas
        ¿Cómo podemos hacer para la reducción de la contaminación en la                    5         10      15        16       60
        institución?
                                                                                          15         16      10        10       68
         ¿Cómo reutilizar las pilas que acaban su vida útil?
                                                                                           8         6       10        2        41
         ¿Cómo podemos hacer que el reciclaje vaya a sus puntos de recolección?
         ¿Qué métodos podemos utilizar para que las amas de casa sepan reutilizar         10         2       3         15       37
         el material reciclable
         ¿Qué podemos hacer para que las personas tengan una vida más sana y              11         13      17        15       71
         duradera?
         ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza pueda crecer sin abonos                 9         4       1         5        29
         químicos?
         ¿Cómo podemos hacer para que el ambiente otorgue un bienestar a la               10         14      9         9        50
         gente
                                                                                           8         9       10        5        36
         ¿Qué artefacto sirve para ayudar a dar un ahorro en la casa?
         ¿Cómo hacemos para que la comunidad de marinilla se concientice para             12         10      15        5        51
         separar la basura y el reciclaje?
                                                                                          16         12      5         7        43
         ¿Cómo podemos sembrar más árboles en la institución?
                                                                                           8         6       3         10       36
         ¿Cómo podemos hacer un ambiente más sano en la institución?
         ¿Cómo podemos hacer para que los estudiantes trabajen con más interés             2         5       9         2        21
         en su rendimiento académico?
                                                                                           6         4       8         6        25
         ¿Cómo podemos crear más empleo en los municipios?
                                                                                           9         10      12        5        45
         ¿Qué hacemos para fertilizar la tierra de marinilla con material orgánico?
         ¿Qué podemos hacer para proporcionar un mejor ambiente en el mundo?               0         9       10        3        27
         podemos crear más
         ¿Cuáles métodos hacer para solucionar la salud de los estudiantes de la           9         3       6         8        36
         institución?
                                                                                           5         1       2         8        21
         ¿Como podemos hacer para innovar nuevos conocimientos?
                                                                                           6         10      11        6        41
         ¿Cuáles son los métodos para hacer nuevas investigaciones científicas?
         ¿Cómo podemos hacer para que los malos estudiantes se superen                     8         5       2         9        28
         personalmente?
                                                                                           9         8       5         14       45
         ¿Cómo influye la estética en los estudiantes de la institución?
         ¿Qué métodos podemos realizar para la conservación de los servicios              13         11      9         18       68
         públicos?
                                                                                          12         10      5         8        44
         ¿Cómo construir un robot que ayude a las labores del hogar?
                                                                                          15         5       4         1        28
         ¿Cómo podemos conservar la zona verde de nuestro colegio?
                                                                                           3         10      11        9        38
         ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en el municipio?
         ¿De qué manera podemos prevenir la mejor calidad de vida para los                 7         5       8         15       45
         discapacitados de la institución
                                                                                           8         10      14        5        46
         ¿Qué métodos podemos utilizar para purificar el agua de la institución?
                                                                                          12         10      6         5        41
         ¿Cómo podemos producir la energía eólica de una forma económica?
         ¿Cómo crear un medio de transporte más cómodo y económico y sea más              10         9       10        20       59
         agradable para el ambiente?
         ¿Cómo podemos reducir la recolección de las basuras en nuestro                    8         4       2         10       25
         municipio?
                                                                                          17         13      12        10       60
         ¿Cómo podemos reutilizar los materiales reciclados del municipio?
                                                                                          12         1       15        5        43
         ¿Cómo podemos hacer campañas para recoger las basuras del colegio?
16   7    1    3    36
¿Cómo podemos conservar las zonas verdes de la institución?
¿Qué métodos podemos obtener para que la salud no sea tan inconcusa      11   4    5    2    30
con las personas?
¿Qué métodos podemos tener para las personas nunca les falle la          10   6    4    1    26
economía en la familia?
                                                                         11   3    5    7    28
¿Cuáles métodos podemos obtener para mejorar el bienestar en el hogar?
¿Qué métodos podemos hacer para que los niños de marinilla tengan        17   15   9    6    55
buen uso del internet?
                                                                         14   9    8    10   46
¿Cómo podemos dar buen uso a la energía en el mundo?
¿Con que métodos podemos producir energía hidráulica de forma            7    10   12   5    42
económica?
¿Qué beneficios podemos brindar con los carros des contaminadores para   3    9    5    5    25
el país?
¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en distintas partes del          2    5    5    15   37
mundo?




                                     5 mejores preguntas.

   1. ¿Cómo hacemos para que el reciclaje vaya a sus puntos
      de recolección?
   2. ¿Qué métodos podemos descubrir en un abono orgánico
      para los sembrados de los agricultores de Marinilla?
   3. ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza crezca con
      abonos orgánicos?
   4. ¿Qué métodos debemos utilizar para el mejor ahorro del
      dinero mediante la conservación de los Servicios
      Públicos?
   5. ¿Cómo podemos crear un medio de transportemás
      económico y sea más amigable para el medo ambiente?

La pregunta de investigación.

¿Qué métodos podemos descubrir en un abono orgánico para
los sembrados de los agricultores de Marinilla?
Ruta de investigación.

                             Objetivos,               Marco Teórico.
                             Justificación, Titulo.

   Razonamiento
        o
   Abstracto.



                                                        Recolección de
                                                        información.
                            Selección del
                            problema.




   Lluvia de ideas.                                        Soluciones.




                                                              Artefacto.

                             Banco de problemas
Listado único de
palabras (L.U.P)



                                                                  Exposición.




                               Parque
                               Explora.
Cronograma del proyecto de investigación.
     Cronograma de actividades de
     proyecto: Abono Orgánico
                                             Marzo    Abril  Mayo Jun  Julio  Agosto Septiembre Octubre
              Actividades/semana             1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3 4
 1   Formación de equipos de trabajo
 2   Razonamiento abstracto
 3   Lluvia de ideas
 4   Listado Único De Palabras (L.U.P)
 5   Cuadro de valoración
 6   Pregunta reina
 7   Videos de investigación
 8   Creación del blogger / subir trabajos
 9   Formato de inscripción
10   Proyecto textual
11   Encuestas o entrevistas
12   Acta semanal
13   Ruta de investigación
14   Evidencia de trabajo
15   Creación de artefacto
16   Exposición final
17   Trabajo en equipo



                    Objetivos generales específicos.

                               Que cada uno delos agricultores conozcan la
                               importancia y el afecto que causa de los abonos
                               orgánicos sobre los recursos naturales.

                       Objetivos específicos:

                            Dar a conocer los diferentes tipos de aboneros orgánicos
                            existentes.
                            Que las personas conozcan las técnicas básicas para la
                            elaboración de abonosorgánicos.
                            Conocer los materiales y los equipos necesarios para la
                            elaboración del abono orgánico.
Conocer el mejor manejo a proporcionar durante la
descomposición del material orgánico y su aplicación.
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  • 1. Súper Abono Orgánico, Ecológico y Económico.  JohnFredy Cardona Ocampo.  Julián Gómez García.  Juan Camilo Tabares Sánchez.  Jonny Alexander Zuluaga Ramírez.  Sebastián Zuluaga Álzate. Profesores: Alba Inés Giraldo y Jairo Vicente Miranda Año: 2012 Grado: 9-e Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. (MARINILLA, ANTIOQUIA)
  • 2. CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA 1. Portada 2. Contenido - tabla 3. Justificación 4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 5. Banco de preguntas de Investigación (40) 6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica 7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 8. La pregunta de investigación – el problema 9. Antecedentes del problema 10. La ruta de investigación 11. Cronograma del proyecto de investigación 12. Objetivo general 13. Objetivos específicos 14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender 15. Las variables de la investigación. 16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 17. Observaciones 18. Encuestas 19. Entrevistas 20. Posibles soluciones al problema 21. Selección de la mejor solución 22. Presupuesto del proyecto de investigación 23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 24. Procesos de fabricación en fotos y videos 25. Conclusiones 26. Presentación del blogger o página web 27. Glosario de términos en español e Inglés 28. Bibliografía 29. Anexos en su portafolio
  • 3. Súper abono orgánico, ecológico y económico Pág. 1. Justificación 2. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 3. Banco de preguntas de Investigación (40) 4. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica 5. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 6. La pregunta de investigación – el problema 7.Antecedentes del problema 8. La ruta de investigación 9. Cronograma del proyecto de investigación 10. Objetivo general 11. Objetivos específicos 12. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender 13. Las variables de la investigación. 14. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 15. Observaciones 16. Encuestas 17. Entrevistas 18. Posibles soluciones al problema 19. Selección de la mejor solución 20. Presupuesto del proyecto de investigación 21. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 22. Procesos de fabricación en fotos y videos 23. Conclusiones 24. Presentación del blogger o página web 25. Glosario de términos en español e Inglés 26. Bibliografía 27. Anexos en su portafolio Justificación Nosotros realizamos este proyecto con el fin de hacer manejo y el sustento de la tierra, para así ayudar a preservar y enriquecer las condiciones de nuestros viveros y los pequeños cultivos generando así una solución a posibles problemas que tengan los productos que tengan los productos satisfaciendo así en lo mejor posible sus necesidades en sus campos.
  • 4. LLUVIA DE IDEAS (L.U.P) LISTADO UNICO DE PALABRAS. INVESTIGACION DEMOSTRACION Contaminación. Ambiente Pila. Trabajo Reciclaje. Empleo Utilizar. Tierra Vida. Mundo Naturaleza. Salud Ambiente. Descubrimiento Ahorro. Investigación Comunidad. Superación Sembrar. Estética Energía. Tecnología SERVICIOS PUBLICOS INNOVACION Dinero Luz Descontaminación Energía Ahorro Conservar Conservar Prevenir Producir Salud Agua Economía Transporte Bienestar Recolección Internet Energía hidráulica Uso de la energía Producción de energía Construcción BANCO DE PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
  • 5. 1. ¿Cómo hacemos para reducir la contaminación de la institución? 2. ¿Cómo reutilizar las pilas que acaban su vida útil? 3. ¿Cómo podemos hacer que el reciclaje vaya a sus puntos de recolección? 4. ¿Quémétodos podemos utilizar para que las amas de casa sepan reutilizar el material reciclable? 5. ¿Qué podemos hacer para que las personas tengan una vida más sana y duradera? 6. ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza pueda crecer sin abonos químicos? 7. ¿Cómo podemos hacer para que el ambiente otorgue un bienestar a la gente? 8. ¿Qué artefacto sirve para ayudar a dar un ahorro en la casa? 9. ¿Cómo hacemos para que la comunidad de marinilla se concienticen para separar la basura y el reciclaje? 10. ¿Cómo podemos sembrar másárboles en l institución? DEMOSTRACION: 1. ¿Cómo podemos hacer un ambiente más sano en lainstitución? 2. ¿Cómo podemos hacer para que los estudiantes trabajen con más interés en su rendimiento académico? 3. ¿Cómo podemos crear más empleo en los municipios? 4. ¿Qué hacemos para fertilizar la tierra de marinilla con material orgánico? 5. ¿Qué podemos hacer para proporcionar un mejor ambiente en el mundo?
  • 6. 6. ¿Cuáles métodos hacer para solucionar la salud de los estudiantes de la institución? 7. ¿Como podemos hacer para innovar nuevos conocimientos? 8. ¿Cuáles son los métodos para hacer nuevas investigaciones científicas? 9. ¿Cómo podemos hacer para que los malos estudiantes se superen personalmente? 10. ¿Cómo influye la estética en los estudiantes de la institución? SERVICIOS PUBLICOS: 1. ¿Qué métodos podemos realizar para la conservación de los servicios públicos? 2. ¿Cómo construir un robot que ayude a las labores del hogar? 3. ¿Cómo podemos conservar la zona verde de nuestro colegio? 4. ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en el municipio? 5. ¿De qué manera podemos prevenir la mejor calidad de vida para los discapacitados de la institución? 6. ¿Qué métodos podemos utilizar para purificar el agua de la institución? 7. ¿Cómo podemos producir la energía eólica de una forma económica? 8. ¿Cómo crear un medio de transporte más cómodo y económico y sea más agradable para el ambiente? 9. ¿Cómo podemos reducir la recolección de las basuras en nuestro municipio?
  • 7. 10. ¿Cómo podemos reutilizar los materiales reciclados del municipio? INNOVACION 1. ¿Cómo podemos hacer campañas para recoger las basuras del colegio? 2. ¿Cómo podemos conservar las zonas verdes de la institución? 3. ¿Qué métodos podemos obtener para que la salud no sea tan inconcusa con las personas? 4. ¿Qué métodos podemos tener para las personas nunca les falle la economía en la familia? 5. ¿Cuáles métodos podemos obtener para mejorar el bienestar en el hogar? 6. ¿Qué métodos podemos hacer para que los niños de marinilla tengan buen uso del internet? 7. ¿Cómo podemos dar buen uso a l energía en el mundo? 8. ¿Con que métodos podemos producir energía hidráulica de forma económica? 9. ¿Qué beneficios podemos brindar con los carros des contaminadores para el país? 10. ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en distintas partes del mundo?
  • 8. Cuadro de valoración. Solución Factibilidad Costo Tiempo Tecnológica Total Preguntas ¿Cómo podemos hacer para la reducción de la contaminación en la 5 10 15 16 60 institución? 15 16 10 10 68 ¿Cómo reutilizar las pilas que acaban su vida útil? 8 6 10 2 41 ¿Cómo podemos hacer que el reciclaje vaya a sus puntos de recolección? ¿Qué métodos podemos utilizar para que las amas de casa sepan reutilizar 10 2 3 15 37 el material reciclable ¿Qué podemos hacer para que las personas tengan una vida más sana y 11 13 17 15 71 duradera? ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza pueda crecer sin abonos 9 4 1 5 29 químicos? ¿Cómo podemos hacer para que el ambiente otorgue un bienestar a la 10 14 9 9 50 gente 8 9 10 5 36 ¿Qué artefacto sirve para ayudar a dar un ahorro en la casa? ¿Cómo hacemos para que la comunidad de marinilla se concientice para 12 10 15 5 51 separar la basura y el reciclaje? 16 12 5 7 43 ¿Cómo podemos sembrar más árboles en la institución? 8 6 3 10 36 ¿Cómo podemos hacer un ambiente más sano en la institución? ¿Cómo podemos hacer para que los estudiantes trabajen con más interés 2 5 9 2 21 en su rendimiento académico? 6 4 8 6 25 ¿Cómo podemos crear más empleo en los municipios? 9 10 12 5 45 ¿Qué hacemos para fertilizar la tierra de marinilla con material orgánico? ¿Qué podemos hacer para proporcionar un mejor ambiente en el mundo? 0 9 10 3 27 podemos crear más ¿Cuáles métodos hacer para solucionar la salud de los estudiantes de la 9 3 6 8 36 institución? 5 1 2 8 21 ¿Como podemos hacer para innovar nuevos conocimientos? 6 10 11 6 41 ¿Cuáles son los métodos para hacer nuevas investigaciones científicas? ¿Cómo podemos hacer para que los malos estudiantes se superen 8 5 2 9 28 personalmente? 9 8 5 14 45 ¿Cómo influye la estética en los estudiantes de la institución? ¿Qué métodos podemos realizar para la conservación de los servicios 13 11 9 18 68 públicos? 12 10 5 8 44 ¿Cómo construir un robot que ayude a las labores del hogar? 15 5 4 1 28 ¿Cómo podemos conservar la zona verde de nuestro colegio? 3 10 11 9 38 ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en el municipio? ¿De qué manera podemos prevenir la mejor calidad de vida para los 7 5 8 15 45 discapacitados de la institución 8 10 14 5 46 ¿Qué métodos podemos utilizar para purificar el agua de la institución? 12 10 6 5 41 ¿Cómo podemos producir la energía eólica de una forma económica? ¿Cómo crear un medio de transporte más cómodo y económico y sea más 10 9 10 20 59 agradable para el ambiente? ¿Cómo podemos reducir la recolección de las basuras en nuestro 8 4 2 10 25 municipio? 17 13 12 10 60 ¿Cómo podemos reutilizar los materiales reciclados del municipio? 12 1 15 5 43 ¿Cómo podemos hacer campañas para recoger las basuras del colegio?
  • 9. 16 7 1 3 36 ¿Cómo podemos conservar las zonas verdes de la institución? ¿Qué métodos podemos obtener para que la salud no sea tan inconcusa 11 4 5 2 30 con las personas? ¿Qué métodos podemos tener para las personas nunca les falle la 10 6 4 1 26 economía en la familia? 11 3 5 7 28 ¿Cuáles métodos podemos obtener para mejorar el bienestar en el hogar? ¿Qué métodos podemos hacer para que los niños de marinilla tengan 17 15 9 6 55 buen uso del internet? 14 9 8 10 46 ¿Cómo podemos dar buen uso a la energía en el mundo? ¿Con que métodos podemos producir energía hidráulica de forma 7 10 12 5 42 económica? ¿Qué beneficios podemos brindar con los carros des contaminadores para 3 9 5 5 25 el país? ¿Cómo podemos prevenir las inundaciones en distintas partes del 2 5 5 15 37 mundo? 5 mejores preguntas. 1. ¿Cómo hacemos para que el reciclaje vaya a sus puntos de recolección? 2. ¿Qué métodos podemos descubrir en un abono orgánico para los sembrados de los agricultores de Marinilla? 3. ¿Qué podemos hacer para que la naturaleza crezca con abonos orgánicos? 4. ¿Qué métodos debemos utilizar para el mejor ahorro del dinero mediante la conservación de los Servicios Públicos? 5. ¿Cómo podemos crear un medio de transportemás económico y sea más amigable para el medo ambiente? La pregunta de investigación. ¿Qué métodos podemos descubrir en un abono orgánico para los sembrados de los agricultores de Marinilla?
  • 10. Ruta de investigación. Objetivos, Marco Teórico. Justificación, Titulo. Razonamiento o Abstracto. Recolección de información. Selección del problema. Lluvia de ideas. Soluciones. Artefacto. Banco de problemas Listado único de palabras (L.U.P) Exposición. Parque Explora.
  • 11. Cronograma del proyecto de investigación. Cronograma de actividades de proyecto: Abono Orgánico Marzo Abril Mayo Jun Julio Agosto Septiembre Octubre Actividades/semana 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3 4 1 Formación de equipos de trabajo 2 Razonamiento abstracto 3 Lluvia de ideas 4 Listado Único De Palabras (L.U.P) 5 Cuadro de valoración 6 Pregunta reina 7 Videos de investigación 8 Creación del blogger / subir trabajos 9 Formato de inscripción 10 Proyecto textual 11 Encuestas o entrevistas 12 Acta semanal 13 Ruta de investigación 14 Evidencia de trabajo 15 Creación de artefacto 16 Exposición final 17 Trabajo en equipo Objetivos generales específicos. Que cada uno delos agricultores conozcan la importancia y el afecto que causa de los abonos orgánicos sobre los recursos naturales. Objetivos específicos: Dar a conocer los diferentes tipos de aboneros orgánicos existentes. Que las personas conozcan las técnicas básicas para la elaboración de abonosorgánicos. Conocer los materiales y los equipos necesarios para la elaboración del abono orgánico.
  • 12. Conocer el mejor manejo a proporcionar durante la descomposición del material orgánico y su aplicación.