¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
En la siguiente gráfica se observa la estructura de los capítulos relacionados con Gerencia de Proyectos y Ciclo de vida de un Proyecto; del Módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Para mí un proyecto de Gerencia, es aquel donde se hace una planificación detallada de algo que se tiene en la mente como una necesidad más relevante dentro de una comunidad, esto se hace con el objetivo de realizarlo, y que las cosas salgan bien y de esta manera se pueden crear productos o servicios que agreguen un valor positivo y que generen un impacto transcendental
También hay que tener Presente que en la Gerencia de Proyectos implica ejecutar una serie de actividades, que consumen recursos como tiempo, dinero, gente, materiales, energía, comunicación (entre otros) para lograr unos objetivos predefinidos.
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
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¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
En la siguiente gráfica se observa la estructura de los capítulos relacionados con Gerencia de Proyectos y Ciclo de vida de un Proyecto; del Módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Para mí un proyecto de Gerencia, es aquel donde se hace una planificación detallada de algo que se tiene en la mente como una necesidad más relevante dentro de una comunidad, esto se hace con el objetivo de realizarlo, y que las cosas salgan bien y de esta manera se pueden crear productos o servicios que agreguen un valor positivo y que generen un impacto transcendental
También hay que tener Presente que en la Gerencia de Proyectos implica ejecutar una serie de actividades, que consumen recursos como tiempo, dinero, gente, materiales, energía, comunicación (entre otros) para lograr unos objetivos predefinidos.
GESTIÓN, DIRECCION E IMPLEMENTACINO DE PROYECTOS PARA MANDOS MEDIOSTBL The Bottom Line
Este programa le permitirá incrementar sus habilidades para la dirección y administración de proyectos de manera estructurada y metodológica basadas en los estándares del PMI® y la PMBOK® Guide - Última edición.
Medios tecnológicos en educación superiorDavid Mendoza
Este proyecto fue presentado por estudiantes de la Maestria en Educacion Superior Tecnologica de la Universidad Autonoma Gabriel Rene Moreno, Santa Cruz, Bolivia. Tiene como finalidad la creación de un módulo referido a la educacion superior tecnologica. preparado por los ingenieros: David Enrique Mendoza Gutierrez, Selene Selma Coimbra Rendon, Sandra Nabila Sossa Villaroel
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Medios tecnológicos en educación superiorDavid Mendoza
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EL MERCADO LABORAL EN EL SEMESTRE EUROPEO. COMPARATIVA.ManfredNolte
Hoy repasaremos a uña de caballo otro reciente documento de la Comisión (SWD-2024) que lleva por título ‘Análisis de países sobre la convergencia social en línea con las características del Marco de Convergencia Social (SCF)’.
CAPITALISMO, HISTORIA Y CARACTERÍSTICAS.remingtongar
El capitalismo se basa en los siguientes pilares: Propiedad privada, que permite a las personas poseer bienes tangibles, como tierras y viviendas, y activos intangibles, como acciones y bonos. Interés propio, por el cual las personas persiguen su propio bien, sin considerar las presiones sociopolíticas.
“La teoría de la producción sostiene que en un proceso productivo que se caracteriza por tener factores fijos (corto plazo), al aumentar el uso del factor variable, a partir de cierta tasa de producción
2. INTRODUCCIÓN
El proyecto integrador es una modalidad en la
metodología de trabajo por proyectos, que consiste
en la elaboración de un producto de manera
constante para entrega al final del Periodo
académico, permite articular el trabajo de cada
asignatura integrada y evidenciar el desarrollo de
competencias por parte de los estudiantes en la
temática a desarrollar.
3. OBJETIVO GENERAL
Orientar al estudiante a identificar los factores de
creación, ingreso, procesamiento, manejo, consulta
y generación de informes adecuados mediante la
utilización de bases de datos que le permita tener la
información digitalizada de manera adecuada, esto
encaminado a desarrollar la competencia de
organización e interpretación de datos
transformables en información con utilidad
(relaciones funcionales) para su desenvolvimiento
académico y profesional utilizando la herramienta
de base de datos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar herramientas para manejo de
información en BD
Utilizar los conceptos esenciales para el manejo
de BD
Adquirir la habilidad para transformar los datos en
información con utilidad
Impartir las metodologías para la creación,
ingreso, procesamiento, manejo de datos en DB
Generar consultas y relación de los informes en
DB
5. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué procesos deba ejecutar en una base de datos
para crear, relacionar, realizar consultas y generar
informes con datos transformables en información
de utilidad para la empresa?
6. HIPÓTESIS
ESTE TRABAJO FUE REALIZADO A PETICION DE LOS
PROFESORES PARA PROYECTO INTEGRADOR CON EL FIN DE
GARANTIZAR EL BUEN MANEJO DEL PROGRAMA ACCES
LLEVANDO UN PROCESO COMO QUE EN CADA CLASE
EXPLICACION Y EJECUCION DEL PROYECTO, ESTAS SE
LLEVARON A EJECUCION TENIENDO EN CUENTA EL
CONOCIMIENTO LA INVESTIGACION Y LA RESPONSABILIDAD
PARA LLEVAR A CABO UN PROYECTO FINAL
13. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
EN ESTE PROECTO INTEGRADOR SE FINALIZA CON UNA BASE DE DATOS QUE
SE REALIZO PASO A PASO LLEVANDO UN SEGUIMIENTO AUN ASI GENERANDO
CONOCIMIENTOS SOBRE LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS COMO ACCES Y
SABIENDO LLEVAR UN CONTROL Y RESPONSABILIDAD EN ESTE PROCESO
HEMOS APRENDIDO A CREAR UNA BASE DE DATOS DE MANERA SENCILLA Y
ORGANIZADA LLEVANDO UN ESTUDIO DE LO QUE SERIA LLEVAR UNA BASE D
EDATOS EN LAS EMPRESAS
RECOMENDACIONES
SE DEBE TENER EN CUENTA ANTES DE REALIZAR UNA BASE DE DATOS ES QUE
EL TIEMPO ES MUY IMPORTANTE
SE NECESITA DEDICACION RESPONSABILIDAD Y MOTIVACION
LLEVAR UN CONOCIMIENTO DEL PROCESO A REALIZAR
14. BIBLIOGRAFÍA
Guía 1/4 facilitada por el profesor.
Guia 2/4 facilitada por el profesor.
Guia 3/4 facilitada por el profesor.
Guia 4/4 facilitada por el profesor.