El proyecto "KANTACONMIGO" tiene como objetivos utilizar la técnica vocal y materiales como la música, imagen y sonido para expresión artística, desarrollar confianza y respeto en las creaciones propias y ajenas, y fomentar la colaboración y curiosidad tecnológica. El proyecto usa videos musicales en la web para facilitar el aprendizaje vocal e integra las TIC en las aulas. Colegios de toda España participan y ha recibido el premio "Peonza de plata" por su energía
El aula en el que se lleva a cabo esta experiencia sigue la metodología constructivista a través de Secuencias Didácticas y/o Proyectos de Trabajo. Al inicio de cada curso la tutora realiza una encuesta al alumnado para recoger los temas que les interesa conocer en profundidad. El curso pasado, a raíz de la opinión de una de las alumnas que expresó que le gustaría ser actriz, se llevó a cabo la grabación y edición de una película convirtiéndose en la funcionalidad del Proyecto. OBJETIVOS -Contribuir a la compensación de desigualdades y a la desaparición de la brecha digital a través del uso didáctico de las TICs en alumnos y alumnas con discapacidad intelectual. -Usar significativamente y de manera funcional las Tecnologías de la Información y la Comunicación. -Participar en la realización de un proyecto de trabajo común desde su inicio hasta su culminación, pudiendo vivenciar los momentos del proceso. -Incrementar en el alumnado la capacidad de esfuerzo y las relaciones interpersonales a través del trabajo cooperativo.
NUEVOS PERFILES PROFESIONALES PARA INTÉRPRETES DE LSE y LSI.SILSE Madrid
ORGANIZADO POR: ASSOCIAZIONE DIAGONAL, ARYMUX y EUROMEDIA, en
colaboración con E.N.S. Trento.
Certificado de participación expedido por la Red de Asociaciones
Diagonal Community.
*FORMADORAS*: Irene Caro y Rakel Rodríguez.
*PLAZO DE INSCRIPCIÓN:* 28 de febrero 2014
*DURACIÓN: *40 horas
*PLAZAS:* 15
BLOQUE 1. El intérprete de LS y su papel en la educación a distancia.
Introducción a e-learning
BLOQUE 2. Nuevas necesidades de accesibilidad para las personas
sordas en entornos virtuales. La e-accesibilidad.
BLOQUE 3. Interpretación de la lengua de signos en el ámbito artístico.
Cultura accesible. Posibilidad de participar en un espectáculo de
SignoDanza de Arymux.
Este proyecto se basa claramente en la metodología de aprendizaje y el desarrollo de la competencia lingüística a través del teatro, cuyos objetivos permiten que los alumnos desarrollen destrezas y adquieran los aprendizajes curriculares de las áreas/materias trabajadas.
2. 1.- Características del proyecto
Objetivos:
oUtilizar el conocimiento de la técnica
vocal básica en el análisis de producciones
artísticas propias y ajenas y en la elaboración
de producciones propias.
3. oExplorar materiales e instrumentos diversos
(musicales, audiovisuales e informáticos) para
conocer sus propiedades y posibilidades de
utilización con fines expresivos, comunicativos
y lúdicos.
4. oUtilizar la voz y el propio cuerpo como
instrumentos de representación y
comunicación musical y contribuir con ello al
equilibrio afectivo y la relación con los otros.
5. oTener confianza en las elaboraciones artísticas
propias, disfrutar con su realización y apreciar
su contribución al goce y al bienestar personal.
8. oFomentar la curiosidad tecnológica de nuestros
alumnos y el intercambio de información ( 3º
ciclo de cara a la E.S.O )
9. oComprender las posibilidades del sonido, la
imagen y la voz, como elementos de
representación y utilizarlas para la expresar
ideas, sentimientos y vivencias de forma
personal y autónoma en situaciones de
comunicación.
10. oFomentar en nuestros alumnos el “Tratamiento
de la información” y la “Competencia digital”.
12. 2.- Información en la web sobre
integración de las TIC en el
desarrollo curricular.
Trabajamos la ed. vocal ayudándonos de
las TIC y convencidos de la motivación
que les produce al alumnado.
13.
Mediante las TIC utilizar videos colgados
en la web por los profesores con el
contenido adecuado para facilitar el
aprendizaje.
20. Nuestro premio, materializado en forma de
una peonza, es modesto y sencillo pero
representa toda la energía, el dinamismo y
la sinergia que pretendemos transmitir y
contagiar a todas la personas implicadas en
la educación de cualquier área o nivel
educativo de nuestra sociedad.
21. 5.- Valoración
El trabajo se ha realizado
satisfactoriamente debido a la buena
organización y el buen entendimiento entre
los componentes del grupo.
Explica de manera clara las pautas del
proyecto.