Para los Papis esta Presentación les explicará los temas que trabajaremos en la salita con los chicos.

1. Presentación del portafolio de unidad
Autora: Telma Carolina Funes

2. Este proyecto ofrece a los niños oportunidades
para observar, identificar, interactuar con las
plantas e iniciarlos en la responsabilidad de
su cuidado.
Iniciar a los niños y a sus familias en la toma de
conciencia sobre la preservación de las
plantas, como parte de nuestro patrimonio
natural, cultural, científico, histórico,
artístico y turístico; generará inquietudes
vinculadas con el espacio social y natural
utilizando las nuevas tecnologias.

3. Pregunta esencial
¿Por qué necesitamos las plantas en nuestro planeta?
Preguntas de unidad
¿Por qué las plantas son importantes para hacer posible
la vida en la tierra?
¿Por qué las plantas son importantes para nosotros?
Preguntas de contenido
¿Cuáles son las partes de una planta?
¿Qué necesita una planta para vivir?
¿Cuáles son las funciones de las diferentes estructuras de las
plantas?
¿Qué es la fotosíntesis?

4. Este proyecto ayudará a mis estudiantes a
desarrollar las siguientes destrezas del siglo XXI:
• Colaborar con sus compañeros.
• Analizar datos acerca de las plantas y a extraer
conclusiones para responder a las preguntas de
unidad
• Resolver problemas y tomar decisiones acerca de
sus experimentos.
• Comunicarse con otros en un mural de noticias.

5. ¿Lo que quiero aprender de mis alumnos?
Quiero saber lo que ya saben acerca de las preguntas de unidad y
lo que saben acerca de la creación de experimentos.
¿Cómo he tratado de promover el pensamiento de orden
superior?
Pido a los estudiantes encontrar relaciones y obtener
conclusiones sobre el cultivo de plantas.

6. • Encontrar formas en que mis estudiantes esten más
interesados en el aprendizaje de las ciencias
• Aprender acerca de los diferentes tipos de tecnología
que mis estudiantes y yo podamos utilizar
• Compartir ideas con otros docentes
• Aprender a trabajar en proyectos colaborativos.

7. • Que se conviertan en aprendices más
independientes
• Que logren la adquisición de aprendizajes mas
significativos.
• Que sean mas sensibles ante la naturaleza.

8. • A través del clima en mi sala puedo ir realizando los
cambios necesarios ya que este proyecto es flexible.
• Desde mi rol docente mediador puedo ayudar a mis
alumnos a que asuman una mayor responsabilidad en
su propio aprendizaje.