El documento presenta un proyecto ambiental escolar que busca sensibilizar a estudiantes, padres y docentes sobre el daño ecológico en la escuela y área circundante. El proyecto involucra a la comunidad educativa en una propuesta pedagógica que genera un cambio hacia una eco-pedagogía. Se proponen acciones como crear videos para enseñar a conservar especies nativas, manejar residuos y fuentes hídricas, y cultivar de forma sostenible.

1. PRAE POR UN
MEJOR FUTURO
JAIRO ALBERTO GAR

2. CONCEPTUALIZACIÓN ž
žAPRENDIZAJE COOPERARIVO
El proyecto ambiental escolar pretende sensibilizar,
motivar y ejecutar acciones en pro de contrarrestar el
evidente daño ecológico en la escuela y zona de
influencia de esta.
žInvolucrar a estudiantes, padres de familia, docentes y
directivos docentes en una propuesta pedagógica
transversal que busca generar un cambio en la
concepción pedagógica para construir eco pedagogía
žLa institución educativa pretende genere conciencia y
propuestas aplicables en el contexto que disminuyan y
corrijan practicas y acciones
Educación Basada en Competencias
el alumno y se orienta al desarrollo de
conocimientos, habilidades y actitudes que
deben ser demostradas de forma tangible y
están basadas en estándares de desempeño. La
competencias permiten al sujeto una
adaptación activa a los procesos de cambio
desarrollando la comprensión y solución de
problemas cada vez más complejos.

3. ACCIONES
CREAR VIDEOS QUE LE MUESTREN A LA
GENTE LA FORMA CORRECTA PARA:
CONSERVAR ESPECIES NATIVAS
MANEJAR RESIDUOS
CONSERVAR LAS FUENTES HÍDRICAS
CULTIVAR

4. CONCLUSIONES
1.žLa comunidad educativa comprometida con el
manejo adecuado de desechos.
2. žÁreas reforestadas que rodean una fuente
hídrica de la vereda.
3. žPlantas ornamentales nativas en jardines y
materas.
4. žTécnicas y productos agrícolas amigables con el
ambiente en las huertas escolares.
5. El compartir conceptos, procesos y experiencias
permite enriquecer la labor de la escuela.
6. La tecnología permite difundir nuestra labor.