COMITÉ DE GESTIÓN AMBIENTAL
 C O L E G I O   S A N   J O S É
PROPÓSITOS DEL SNCAE

   Contribuir al mejoramiento de la calidad de la
    educación chilena.

   Promover en nuestro país la educación para el
    desarrollo sustentable.

   Contribuir al cambio cultural a través de la promoción
    de conductas ambientalmente sustentables.
   El colegio se certificó en el sistema el
    año 2010, quedando en el nivel Básico.
› Que debemos Trabajar en:

› Entregar una mirada transversal, buscando coherencia e
  integración, entre la realidad local, los contenidos educativos
  pertinentes a ella y la consecuente responsabilidad en la
  gestión del establecimiento.

› Generar un establecimiento educativo integrado al quehacer
  local, responsables de los impactos ambientales que
  generamos en nuestro entorno (ruido, levantamiento de
  polvo, congestión vehicular, residuos y otros), contribuyendo
  a mejorar la gestión ambiental local.
ÁMBITOS FUNDAMENTALES




                           Ámbito Gestión Escolar
Ámbito Pedagógico




                       Ámbito Relaciones con el
                       Entorno
ENTONCES….CONTINUAMOS EN EL
PROCESO DE CERTIFICACIÓN AMBIENTAL


   1 ÁMBITO CURRICULAR PEDAGÓGICO

   2 ÁMBITO GESTIÓN

   3 ÁMBITO RELACIONES CON EL
    ENTORNO: ASOCIATIVIDAD Y ACCIÓN
    LOCAL
 1.1. Línea de acción:
 INTEGRACIÓN CURRICULAR




 1.2. Línea de acción:
 PRÁCTICA PEDAGÓGICA
 2.1. Línea de acción:
 GESTIÓN AMBIENTAL


 2.2. Línea de acción:
 GESTIÓN ESCOLAR
 3.1. Línea de Acción:
 CONEXIÓN REALIDAD AMBIENTAL Y
  COMUNITARIA

 3.2. Línea de acción:
 ACCIONES AMBIENTALES
ENTONCES….¿QUE NOS QUEDA?
    PROCESO DE CERTIFICACIÓN AMBIENTAL
Plan  de Acción:
Los EE deben elaborar un Plan de Acción, donde deben
formularse acciones orientadas a una adecuada
instalación de la temática ambiental.

  Auditoria Ambiental:
Este proceso consiste en validar el accionar ambiental
del EE aplicando nuevamente los instrumentos del
SNCAE, siendo posible mantener la certificación , o bien
ascender o descender de nivel según sea el caso.
   Este proceso se desarrollará durante este
    mes de Agosto 2012.

   Te invitamos a participar.
    › Contáctate con el
       Comité de Gestión Ambiental
           Apoderados
           Profesores
           Estudiantes
           Equipo de Gestión
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 C O L E G I O   S A N   J O S É

Info sncaee

  • 1.
    COMITÉ DE GESTIÓNAMBIENTAL C O L E G I O S A N J O S É
  • 4.
    PROPÓSITOS DEL SNCAE  Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación chilena.  Promover en nuestro país la educación para el desarrollo sustentable.  Contribuir al cambio cultural a través de la promoción de conductas ambientalmente sustentables.
  • 5.
    El colegio se certificó en el sistema el año 2010, quedando en el nivel Básico.
  • 6.
    › Que debemosTrabajar en: › Entregar una mirada transversal, buscando coherencia e integración, entre la realidad local, los contenidos educativos pertinentes a ella y la consecuente responsabilidad en la gestión del establecimiento. › Generar un establecimiento educativo integrado al quehacer local, responsables de los impactos ambientales que generamos en nuestro entorno (ruido, levantamiento de polvo, congestión vehicular, residuos y otros), contribuyendo a mejorar la gestión ambiental local.
  • 7.
    ÁMBITOS FUNDAMENTALES Ámbito Gestión Escolar Ámbito Pedagógico Ámbito Relaciones con el Entorno
  • 8.
    ENTONCES….CONTINUAMOS EN EL PROCESODE CERTIFICACIÓN AMBIENTAL 
  • 9.
    1 ÁMBITO CURRICULAR PEDAGÓGICO  2 ÁMBITO GESTIÓN  3 ÁMBITO RELACIONES CON EL ENTORNO: ASOCIATIVIDAD Y ACCIÓN LOCAL
  • 10.
     1.1. Líneade acción:  INTEGRACIÓN CURRICULAR  1.2. Línea de acción:  PRÁCTICA PEDAGÓGICA
  • 11.
     2.1. Líneade acción:  GESTIÓN AMBIENTAL  2.2. Línea de acción:  GESTIÓN ESCOLAR
  • 12.
     3.1. Líneade Acción:  CONEXIÓN REALIDAD AMBIENTAL Y COMUNITARIA  3.2. Línea de acción:  ACCIONES AMBIENTALES
  • 13.
    ENTONCES….¿QUE NOS QUEDA? PROCESO DE CERTIFICACIÓN AMBIENTAL Plan de Acción: Los EE deben elaborar un Plan de Acción, donde deben formularse acciones orientadas a una adecuada instalación de la temática ambiental.  Auditoria Ambiental: Este proceso consiste en validar el accionar ambiental del EE aplicando nuevamente los instrumentos del SNCAE, siendo posible mantener la certificación , o bien ascender o descender de nivel según sea el caso.
  • 14.
    Este proceso se desarrollará durante este mes de Agosto 2012.  Te invitamos a participar. › Contáctate con el  Comité de Gestión Ambiental  Apoderados  Profesores  Estudiantes  Equipo de Gestión
  • 15.
    COMITÉ DE GESTIÓNAMBIENTAL C O L E G I O S A N J O S É