PRAE: Proyecto
       Ambiental Escolar
Permite:
 Generar espacios de investigación, reflexión,
  aprendizaje, participación, concentración,
  solidaridad, tolerancia, búsqueda e impacto
  en el mejoramiento de la calidad de vida.
Contribuir en el desarrollo de competencias
  científicas y ciudadanas orientadas en el
  fortalecimiento de los procesos de gestión
  ambiental.
EJES DEL PRAE
           SISTEMA
           NATURAL




CONTEXTO   EDUCACION   CONTEXTO
 NATURAL                SOCIO-
   Suelo               CULTURAL
   Agua                 Población
   Flora                  Salud
  Fauna                  Valores
PRAE
DESARROLLO DE
 CONCIENCIA AMBIENTAL
  PROYECTO: “I BELIEVE IN BUCKINGHAM
                 SCHOOL”
 CONTEXTO                   CONTEXTO
  NATURAL                SOCIO-CULTURAL

                           CUIDADO POR SI
 CONSERVACIÓN DE
                           MISMO, POR EL
LA NATURALEZA CON
                               OTRO Y
 RESPONSABILIDAD
                          RESPONSABILIDAD
      SOCIAL
                               SOCIAL
CONTEXTO NATURAL
    PLAN PILOTO DE MANEJO DE RECURSOS
1. Realizar e implementar técnicas apropiadas
   para la disposición de residuos sólidos.
2. Implementar programas de sensibilización y
   educación promoviendo el adecuado
   desarrollo de conciencia ambiental.
3. Involucrar entes y empresas externas en el
   desarrollo del programa.
Realizar e implementar técnicas apropiadas
   para la disposición de residuos sólidos.

• Centros de acopio
• Uso de material reciclable: proyectos (aula,
  académicos, artísticos), empresa de reciclaje
  (campaña todos por un techo), Hewlett-
  Packard, empaques verdes navideños.
• Puntos ecológicos
• Cajas de reciclaje
• Ruta interna
Implementar programas de sensibilización y
     educación promoviendo el adecuado desarrollo
                de conciencia ambiental.
•   Campañas de sensibilización
•   Campañas de celebración días ambientales
•   Campañas de reducción de papel
•   Campañas de cuidado de Flora y Fauna
•   Cajas de reciclaje
•   Proyecto artístico reciclaje: papelería y productos
    verdes
•   Proyecto académico de desarrollo sostenible: huerta y
    fertilizantes.
•   Proyecto Uso amigable de recursos
•   Capacitación
•   Servicio social: Educación ambiental:
•   CAS – Casa ecología
Involucrar entes y empresas externas en el desarrollo
                     del programa.

• Empresas de reciclaje
• Colegios
• Empresas ayuda: PLANTA TU HUELLA
OTRAS ACTIVIDADES
Evaluación, seguimiento y control de factores de
  contaminación
• ISO 14001
• Revisión tecnomecánica
• Programas de investigación
• Proyectos
• Monografías
• ONU
• Participación en eventos
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
Programa de prevención y atención de
   desastres
• Rutas de evacuación
• Brigadas de emergencia
• Capacitaciones de brigadistas
Programa de salud
• Doctora
• Programa de salud ocupacional
• Proyectos académicos
• Planta de tratamientos de agua
• Fumigaciones periódicas
• Talleres de nutrición, prevención de adicciones y
  manejo de sexualidad responsable.
• Vínculo de RedPapaz
Programa de valores
• Dirección de grupo
• Hora de valores
• Programa resolución de conflictos
• Convivencia
• Programa “5S”
• Navidad Compartida

Campaña todos por un techo

Presentación prae, sin modificar

  • 2.
    PRAE: Proyecto Ambiental Escolar Permite:  Generar espacios de investigación, reflexión, aprendizaje, participación, concentración, solidaridad, tolerancia, búsqueda e impacto en el mejoramiento de la calidad de vida. Contribuir en el desarrollo de competencias científicas y ciudadanas orientadas en el fortalecimiento de los procesos de gestión ambiental.
  • 3.
    EJES DEL PRAE SISTEMA NATURAL CONTEXTO EDUCACION CONTEXTO NATURAL SOCIO- Suelo CULTURAL Agua Población Flora Salud Fauna Valores
  • 4.
  • 5.
    DESARROLLO DE CONCIENCIAAMBIENTAL PROYECTO: “I BELIEVE IN BUCKINGHAM SCHOOL” CONTEXTO CONTEXTO NATURAL SOCIO-CULTURAL CUIDADO POR SI CONSERVACIÓN DE MISMO, POR EL LA NATURALEZA CON OTRO Y RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL SOCIAL
  • 6.
    CONTEXTO NATURAL PLAN PILOTO DE MANEJO DE RECURSOS 1. Realizar e implementar técnicas apropiadas para la disposición de residuos sólidos. 2. Implementar programas de sensibilización y educación promoviendo el adecuado desarrollo de conciencia ambiental. 3. Involucrar entes y empresas externas en el desarrollo del programa.
  • 7.
    Realizar e implementartécnicas apropiadas para la disposición de residuos sólidos. • Centros de acopio • Uso de material reciclable: proyectos (aula, académicos, artísticos), empresa de reciclaje (campaña todos por un techo), Hewlett- Packard, empaques verdes navideños. • Puntos ecológicos • Cajas de reciclaje • Ruta interna
  • 8.
    Implementar programas desensibilización y educación promoviendo el adecuado desarrollo de conciencia ambiental. • Campañas de sensibilización • Campañas de celebración días ambientales • Campañas de reducción de papel • Campañas de cuidado de Flora y Fauna • Cajas de reciclaje • Proyecto artístico reciclaje: papelería y productos verdes • Proyecto académico de desarrollo sostenible: huerta y fertilizantes. • Proyecto Uso amigable de recursos • Capacitación • Servicio social: Educación ambiental: • CAS – Casa ecología
  • 9.
    Involucrar entes yempresas externas en el desarrollo del programa. • Empresas de reciclaje • Colegios • Empresas ayuda: PLANTA TU HUELLA
  • 10.
    OTRAS ACTIVIDADES Evaluación, seguimientoy control de factores de contaminación • ISO 14001 • Revisión tecnomecánica • Programas de investigación • Proyectos • Monografías • ONU • Participación en eventos
  • 11.
    CONTEXTO SOCIO-CULTURAL Programa deprevención y atención de desastres • Rutas de evacuación • Brigadas de emergencia • Capacitaciones de brigadistas
  • 12.
    Programa de salud •Doctora • Programa de salud ocupacional • Proyectos académicos • Planta de tratamientos de agua • Fumigaciones periódicas • Talleres de nutrición, prevención de adicciones y manejo de sexualidad responsable. • Vínculo de RedPapaz
  • 13.
    Programa de valores •Dirección de grupo • Hora de valores • Programa resolución de conflictos • Convivencia • Programa “5S” • Navidad Compartida Campaña todos por un techo