El documento presenta 3 proyectos de geometría para estudiantes. El primer proyecto involucra construir polígonos regulares usando regla y compás. El segundo proyecto trata sobre construir una cúpula geodésica. El tercer proyecto implica medir la altura de objetos inaccesibles usando triángulos semejantes. Cada proyecto viene con una rúbrica de evaluación.

1. Colegio Oralia Guerra de Villarreal. Unidad II.
Proyecto 1:
Construcciones geométricas de polígonos regulares con regla y compás.
Dibujar, haciendo uso sólo de regla, compas y lápices de colores, las siguientes construcciones
geométricas:
1. Octágono regular
2. Hexágono regular
3. Triángulo equilátero
4. Cuadrado inscrito en una circunferencia
Entregarás como evidencia las construcciones geométricas en un folder incluyendo hoja de
presentación; además un video que explique el proceso de sólo dos de las construcciones
geométricas realizadas. El video no debe exceder los 12 min.
Evalúa cada una de las construcciones de tu producto conforme a la siguiente rúbrica:
Aspecto a Criterio Insuficiente Bajo Medio Alto Puntuación
evaluar por (5) (6) (7 y 8) (9 y 10) que
revisar describe
mi trabajo
Entendí describí Ningún paso Un El procedimiento Correctamente
como dibujar de la procedimiento y los pasos que todos los pasos
una construcción. pero los pasos llevan a una figura usando
construcción no sirven para correcta, pero en lenguaje
geométrica construir la la explicación no matemático y
figura. usé un dibujé la figura
vocabulario sin usar
adecuado transportador ni
(ángulos, medir con la
triángulos, regla.
mediatrices, etc.)
Entendí dibujé Ninguna La figura La figura La figura
cómo seguir figura. incorrectamente, correctamente, correctamente
los pasos sin regla ni pero no dejé con regla y
para dibujar compás, o rastros de los compás y dejé
la figura. trazando el trazos auxiliares. rastros de los
objeto pasos
incorrecto. auxiliares.
Promedio:
Referencia: “construcciones geometría ibertel”

2. Colegio Oralia Guerra de Villarreal. Unidad II.
Proyecto 2:
Domo Geodésico.
Referencia: génesis construcciones geodésicas

3. Colegio Oralia Guerra de Villarreal. Unidad II.
Proyecto 3:
Distancias inaccesibles.
En la sección “Distancias inaccesibles” se estudiaron tres métodos para calcular la altura de
objetos a partir de triángulos semejantes. Elige algún edificio, asta, torre, árbol u otro objeto
semejante y mide su altura con alguno de estos métodos. Haz un reporte con dibujos en los que
indiques las medidas que fue necesario tomar, así como los cálculos que hiciste.
Evalúa tu producto conforme a la siguiente rúbrica:
Puntuación que describe mi
trabajo.
Referencia: taller de geometría distancias inaccesibles